安徽省颍上县谢桥中心校2016-2017学年度第一学期七年级期中考试历史试卷

2016—2017学年度第一学期七年级期中历史试卷（时间：45分钟分值：100分）题号一二总分得分一．选择题（每小题2分，共54分）1．下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前()A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡聚落遗址2．下列关于北京人的表述，正确的一项是（）A．约生活在一万八千年前B．模样基本同现代人一样C．使用骨针缝制衣服D．已经会使用天然火，保存火种3．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上粟的栽培起源地是()A．黄河流域B．长江流域C．北京周口店D．云南省元谋县4．假设你生活在半坡原始居民时代，猎获一头野猪后要把猪腿剁下，你使用的工具是（）A．打制石器B．磨制石器C．青铜工具D．铁工具5．假如你生活距今约七千年长江流域的原始居民你不可能看到下列哪一现象（）A．农田里水稻长势喜人B．荒地上人们用耒耜耕地C．干栏式房屋错落有致D．青铜器工艺精美6．电影《石器时代之百万大侦探》讲述了一个人类模拟新石器时代在原始森林中挣扎生存经受饥饿和苦难的故事，那么电影主角有可能遇到以下那些居民（）①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A．①②B．②③C．①④D．③④7．孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（）A．尧B．舜C．禹D．黄帝8．舜当上部落首领的方式是()A．通过部落战争，战胜其他部落B．凭借家族特权，继承首领位置C．治水建功立业，人民拥戴上台D．通过禅让制度，大家推荐继位9．“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（）A．奴隶制B．分封制C．世袭制D．禅让制10．商朝建立后几次迁都，把都城迁到殷的是（）A．汤 B．伊尹 C．盘庚 D．纣11．周武王通过哪一场战争灭掉商朝，建立了西周（）A．涿鹿之战B．牧野之战C．长平之战D．巨鹿之战12．河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名，与下列古代的哪一制度有关（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制13．下列表述正确的是（）A.商朝时期青铜器生产规模大，工艺精美，但品种单一B.西周的青铜器种类丰富，大量用于生产C.农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏商周灿烂的青铜文明D.夏商周时期我国的冶铁业很发达14.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕15.2014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸A.秦孝公 B.晋文公 C.楚庄王 D.齐桓公16．据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是（）A．吴王夫差B．齐桓公C．楚庄王D．越王勾践17．商鞅变法成功的最根本原因是（）A．促进了社会生产力的发展B．响应了时代发展的要求C．得到了国王秦孝公的支持D．得到了广大人民的支持18．作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（）①城濮之战②桂陵之战③长平之战④牧野之战A．①③B．②③C．②④D．③④19．我国铁农具的出现和广泛使用是在（）A．商朝B．西周C．春秋战国时期D．秦朝20．我国古代一个著名的水利工程曾经使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。这一水利工程是（）A．都江堰B．灵渠C．白渠D．大运河21．下面关于甲骨文（见右图）的叙述正确的有（）①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文②甲骨文是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④22．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（）A．以“德”教化人B．有教无类C．因材施教D．当仁不让于师23．百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（）①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④24.我国历史上的第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.汉朝B.商C.周D.秦朝25.秦朝统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。秦始皇嬴政在地方设立的政府职位是（）①太尉②丞相③御史大夫④郡守⑤县令A.①②③④⑤B.①②③C.④⑤D.③④⑤26.秦末农民起义，是我国历史上第一次大规模的农民起义，导致这次农民起义的根本原因是（）A.秦朝实行残暴政策B.内战频繁C.秦朝土地的高度集中、流民太多D.民族矛盾的尖锐27.公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿之战中大败秦军主力，下面与之有关的成语是（）A.破釜沉舟B.四面楚歌C.项庄舞剑D.背水一战二．材料题（本大题共46分）28、阅读材料，回答问题（12分）“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——[美]费正清等《中国：传统与变革》1．根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？（2分）2．根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么？（2分）3．结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？（4分）4．材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？（4分）29．阅读材料，回答问题（12分）材料一：“鞅说孝公变法修刑……孝公善之。甘龙、杜挚等弗然，相与争之，卒用鞅法，百姓苦之。居三年，百姓便之，乃拜为左庶长。”——《史记·秦本纪》材料二：商鞅少好刑名之学，读过李悝的《法经》，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”材料三：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”——《汉书·食货志》1．请根据材料一回答，商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）2．根据材料二，请你判断商鞅代表了哪个学派的思想？（2分）3．根据材料三及所学，概况商鞅变法的主要内容及历史作用。（8分）30．阅读下列材料，回答问题（12分）材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。材料二他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。1．材料一、二中的“他”分别指的是谁？（2分）他们各属于诸子百家中的哪一学派？（2分）2．请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（4分）3．材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？（4分）31.阅读下列材料和图片，回答问题（10分）材料一：右边图片。材料二：1.历史上记载：秦王政听信大臣的话，认为其它诸侯国的人到秦国来，对秦国不利，于是就下令把他们赶走。这时一个叫李斯的人就写了一篇文章《谏逐客令》交给秦王，告诉他一些有才华的人到秦国来，会让秦国变得更加强大，并劝秦王收回命令。结果秦王欣然接受了他的意见，并重用了李斯。2.《史记》中记载秦王的一个下属评价秦王：秦王为人蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心。意思是说秦王是一个相貌凶恶、对人寡恩少义又凶残的人。阅读历史材料后回答下列问题：（1）材料一和材料二中指的人物是谁？（2分）（2）你怎样评价这位历史人物？（8分）试卷答案一、选择题（每小题2分，共54分）12345678910ADABDDDDCC11121314151617181920BACDDDBBCA21222324252627BCCDCAA二、材料题（本大题共46分）28．（1）分封制（2分）（2）为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分）（3）需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。(4分)（4）保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。（4分）29．（1）公元前356年秦孝公（2分）（2）代表法家学派。（2分）（3）政治：确立县制，有国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济：废除井田制，允许土地买卖，鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役，统一度量衡。军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用：使秦国的的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（8分）30．（1）孔子韩非子（2分）儒家学派法家学派（2分）（2）儒家学派的创始人（大思想家、教育家）。（2分）开创