Unit4Wheresmyschoolbag-Period2（SectionA2d-3c）导学案人教版英语七年级上册

UNIT4Where’smyschoolbag?Period2(SectionA2d3c)学习目标1.学习并掌握本课时单词：e，desk，think，room，their，hat，head，know；短语：eon。2.学习并熟练运用“Where’s...?”和“Whereare...?”句型。3.学习并掌握介词on，in，under的用法。自主学习学习任务一：学习本课时单词及短语根据汉语写出下列单词或短语，并在小组内朗读。来 书桌认为；想 房间他(她、它)们的 帽子头 是的；对知道 快点儿学习任务二：学习并掌握句型，正确运用系动词is和are补全句子。1.—yourbooks?—They’reonthedesk.2.—Where’syourbaseball?—underthechair.3.—Wherearehispencils?—inthepencilbox.4.—herputer?—It’sonthedesk.5.—Isthebookintheschoolbag?—No，.6.—Aretheyonthedesk?—Yes，.合作探究1.eon!此处表示催促，意为“”。2.Ithink后接宾语从句，用来表述自己的主观想法或看法，其否定形式为。3.grandparents’为形式，意为“(外)祖父母的”。以s结尾的名词复数的所有格形式只需在词尾加“”。4.方位介词in，on与under的用法(1)in表示“”，指在某个空间的内部。(2)on表示“”，指某人或某物在另一物体的上面，两者之间有接触。(3)under表示“”，指某人或某物在另一物体的垂直下方。盘点收获单词来 书桌 认为；想房间 他(她、它)们的 帽子头 是的；对 知道短语快点儿续表句型我的书在哪里？ 它们在桌子上。 我的钥匙在哪里？ 它们在椅子上。 我不知道。 语法1.方位介词，，的正确使用2.系动词和的正确运用当堂达标Ⅰ.单项填空1.—Wherearehispens?—onthedesk.A.It B.It’s C.They D.They’re2.—myschoolbag?—It’sunderthechair.A.Where’s B.Where C.Whereare D.Whatare3.—ISusanisastudent.—Yes，youareright.A.thank B.meet C.like D.think4.—，Dick!Youmustgotoschool!—OK，Mom.A.eon B.Haveaniceday C.Thankyou D.Howareyou5.—Thisisaverybigroom.—Yes，itisroom.A.JimandTom B.JimandTom’s C.Jim’sandTom’s D.Jim’sandTom6.—Where’smypencilbox?—Iknow.A.aren’t B.don’t C.isn’t D.benotⅡ.从方框中选择合适的句子补全对话A.Aretheyonthebed，too?B.It’sonthebookcase.C.Wherearemykeys?D.Whereismydictionary?E.Ismyjacketonthetable?A：1B：No，itisn’t.It’sonthebed.A：Wherearemybooks?2B：No，theyaren’t.They’reonthedesk.A：Where’smynotebook?B：3A：4B：It’sunderthesofa，andyourbaseballisunderthedesk.A：5B：Theyareonthetable.A：Thankyou.Ⅲ.根据图片提示完成下列对话1.—Where’syourschoolbag?—.2.—Ican’tfindmyhat.Whereisit?—.3.—?—Yes，theyare.4.—Isthenotebookonthedesk?—.5.—Wherearethebooks?——.Ⅳ.完形填空Itis1room.It’sveryniceandclean.Youcanseeabed，2，achairandafootballonthefloor.3isonthewall?Youcanseeaphoto4Nick.Andyoucanseeatoydog（玩具狗）5bed.Where’s6clock?It’sonthedesk.Some7areonthedesk，too.Where8Nick’sbooksandother（其他的）schoolthings?9inhisbookcase.Oh，it’saverynice10.1.A.Nick B.Nick’s C.Nicks D.ofNick2.A.desks B.thedesk C.adesk D.desk3.A.Where B.What C.Who D.How4.A.at B.for C.of D.in5.A.in B.inthe C.on D.onthe6.A.an B.a C.the D.this7.A.aCD B.theCD C.theCDs D.CDs8.A.is B.are C.do D.can9.A.It’s B.Its C.They D.They’re10.A.house B.family C.home D.room学后反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

当堂达标答案与解析：Ⅰ.1.Dpens是名词复数形式，因此答语用“They’re...”。2.A由答语可知问句询问地点，用where；schoolbag为名词单数，be动词用is。3.Dthank意为“谢谢”；meet意为“遇见”；like意为“喜欢”；think意为“认为”。句意：“我认为苏珊是一名学生”。“是的，你说得对。”4.Aeon意为“快点儿”；haveaniceday意为“过得愉快”；thankyou意为“谢谢你”；howareyou意为“你怎么样”。根据后一句“Youmustgotoschool!”可知A项符合题意。5.B若某物为两人共有，需在后一个人名字的词尾加“’s”；若两人分别拥有，则两个名字后分别加“’s”。根据上句提到的“这是一个非常大的房间”可知，应该是两人共同所有，故选B。6.B句中的动词know是实义动词，变否定句时要在其前加助动词，故选B。Ⅱ.1.E2.A3.B4.D5.CⅢ.1.It’sonthedesk2.It’sonyourhead3.Arethebooksonthesofa4.No，itisn’t5.TheyareinthebookcaseⅣ.1.B空格后有名词，应用名词所有格，故选B。2.C由下文中的thedesk可知此处应用单数形式，排除A项；desk为可数名词单数形式，此处是第一次提到，其前应用不定冠词a，故选C。3.B由下文“你可以看到一张尼克的照片”可知此处询问墙上有什么物品，应用疑问词what，故选B。4.Caphotoof...“一张……的照片”。5.Donthebed意为“在床上”。6.C询问物品地点时，所指物品是双方都知道的，其前应用定冠词the，故选C。7.D由谓语动词are可知此处应用复数形式，排除A、B两项；因空格前已有修饰词some，故选D