四年级数学下册教案-6.1 生日（3）-北师大版_第1页
四年级数学下册教案-6.1 生日（3）-北师大版_第2页
四年级数学下册教案-6.1 生日（3）-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/四年级数学下册教案-6.1生日（3）-北师大版教学目标：1.让学生理解年、月、日的关系，掌握闰年和平年的判断方法。2.培养学生运用年、月、日知识解决实际问题的能力。3.培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。教学内容：1.闰年和平年的判断方法。2.生日问题。3.日期推算。教学重点：1.闰年和平年的判断方法。2.生日问题的解决方法。教学难点：1.闰年和平年的判断方法。2.日期推算。教学准备：1.教学课件或黑板、粉笔。2.练习题。教学过程：一、导入（5分钟）1.复习上一节课的内容，让学生回顾年、月、日的关系。2.提问：同学们，你们知道自己的生日吗？那你们知道自己的生日是哪一年、哪一个月、哪一天吗？二、探究闰年和平年的判断方法（10分钟）1.引导学生观察教材P54页的表格，让学生发现闰年和平年的规律。2.讲解闰年和平年的判断方法：能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年；但是，能被100整除而不能被400整除的年份不是闰年。3.让学生举例说明闰年和平年的判断方法。三、解决生日问题（10分钟）1.提问：同学们，你们知道自己的生日是哪一年、哪一个月、哪一天吗？那你们知道自己的生日是星期几吗？2.讲解如何通过年、月、日推算星期几：首先，将年、月、日的数字分别转换为代码；然后，将这些代码相加，得到一个总和；最后，用这个总和除以7，得到的余数就是星期几的代码。3.让学生举例说明如何推算星期几。四、日期推算（10分钟）1.提问：同学们，如果我知道今天是星期三，那你们能推算出100天后的那一天是星期几吗？2.讲解如何进行日期推算：首先，将100天除以7，得到商和余数；然后，将余数加到今天是星期几的代码上，得到100天后的那一天是星期几的代码；最后，将这个代码转换为星期几。3.让学生举例说明如何进行日期推算。五、巩固练习（15分钟）1.让学生完成教材P55页的练习题。2.解答学生在练习中遇到的问题。六、课堂小结（5分钟）1.让学生回顾本节课所学的内容，总结闰年和平年的判断方法、生日问题的解决方法以及日期推算的方法。2.强调学生在实际生活中运用年、月、日知识的重要性。教学反思：本节课通过讲解闰年和平年的判断方法、生日问题的解决方法以及日期推算的方法，培养了学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。在教学过程中，要注意引导学生观察、发现规律，讲解要清晰、易懂，让学生能够掌握年、月、日

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论