江西民办高校大学生学风调查研究-以江西S学院为个案的开题报告_第1页
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江西民办高校大学生学风调查研究——以江西S学院为个案的开题报告一、选题背景及意义随着我国高等教育的普及化进程，未来将有越来越多的大学生走入社会，成为全社会的中坚力量。然而，在当前高校学风建设日趋严峻的形势下，如何提高大学生的学风，已成为一个亟待解决的问题。而民办高校在高教教育中的部分戏份并不低，其学生群体也非常庞大。江西S学院是江西省内著名的民办高校之一，其学生群体的学习状态与学风问题也是研究的重点之一。在这一背景下，通过对江西S学院大学生的学风进行调查研究，可以为该校的学风建设提供参考，也能在一定程度上推动全省范围内民办高校的学风建设。二、研究目的及问题2.1研究目的本次研究的主要目的是对江西S学院大学生的学风进行调查，了解该校大学生的学习状态和学风问题，从而为其学风建设提供可行性建议。具体目的如下：（1）了解江西S学院大学生的学习状态，包括学习时间、效率等方面；（2）了解江西S学院大学生的学风状况，包括学习态度、学习习惯、学习方式等方面；（3）分析江西S学院大学生学风存在的问题及其原因；（4）提出完善江西S学院大学生学风建设的可行性建议。2.2研究问题本研究主要探讨以下问题：（1）江西S学院大学生的学习状态是什么样的？（2）江西S学院大学生的学风状况如何？（3）江西S学院大学生存在哪些学风问题？（4）影响江西S学院大学生学风的因素有哪些？（5）如何完善江西S学院大学生学风建设？三、研究方法3.1研究设计本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方法进行研究。首先，通过问卷调查的方式了解江西S学院大学生的学习状态和学风情况，再通过访谈探讨相关问题的深层次原因和解决方案。因此，本研究将分为两个阶段进行。3.2研究样本本研究样本采用江西S学院大学生为调查对象，选取样本将采用分层抽样法，按照学院、专业、年级进行随机抽样。问卷调查阶段的预计抽样人数为500人，访谈阶段的预计访谈人数为30人。3.3研究工具本研究主要工具包括问卷和访谈大纲。问卷中包括开放式和封闭式问题，主要包括以下问卷内容：个人基本情况、学习状态、学习习惯、学习方式、学习效率、学习成果等。访谈大纲主要包括以下问题：在学校中，学生们学习最多的课程是哪些？最喜欢的课程是哪些？学习中遇到的最大问题是什么？对于学校教育的改进，学生们有哪些建议？四、研究进度安排本研究预计时间为三个月，具体安排如下：第一阶段：问卷调查阶段（一个月）1.1研究设计和问卷编制。1.2问卷试调，对问卷进行修改和完善。1.3抽样和分发问卷，收集数据。1.4对数据进行统计分析。第二阶段：访谈阶段（两个月）2.1选取访谈对象，制定访谈计划。2.2进行访谈并记录。2.3对数据进行梳理和分析。第三阶段：论文写作（一个月）3.1基于调查和访谈的数据对学风存在的问题及其原因展开分析，并提出相应的方案。3.2用问卷的形式得出对新方案的认同度。3.3撰写研究最后报告。五、预计研究成果通过本研究，可以了解江西S学院

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