浙江师范大学非洲留学生跨文化适应研究的开题报告_第1页
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浙江师范大学非洲留学生跨文化适应研究的开题报告一、选题背景随着中国与非洲之间的合作越来越紧密，越来越多的非洲留学生来到中国接受教育。然而，由于中非两国的文化差异和语言障碍等各种因素的影响，这些留学生面临着许多跨文化交流的困难。因此，研究非洲留学生在中国的跨文化适应情况具有重要的实际意义。浙江师范大学作为一所重点高校，吸引了众多的国际留学生，其中也包括非洲留学生。因此，开展浙江师范大学非洲留学生跨文化适应研究，既可以为学校更好地服务留学生，提供更加优质的教学服务，同时也可以在跨文化交流领域开创新的研究方向。二、研究目的和意义1.研究目的（1）了解非洲留学生在来华留学前的文化背景和语言水平情况；（2）探究非洲留学生在中国的跨文化适应情况；（3）探讨非洲留学生在学习和生活过程中的困难和问题；（4）提出有效的跨文化适应策略，帮助非洲留学生更好地融入中国社会。2.研究意义（1）对促进中非教育和文化交流具有重要的现实意义；（2）为浙江师范大学和其他高校更好地服务留学生提供参考；（3）为跨文化交流领域的研究提供实证研究案例；（4）为促进中非友好合作，推进“一带一路”建设提供智力支持。三、研究内容和方法1.研究内容（1）非洲留学生在来华留学前的文化背景和语言水平情况调查分析；（2）非洲留学生在中国的跨文化适应状况调查分析；（3）探讨非洲留学生在学习和生活过程中的困难和问题；（4）提出有效的跨文化适应策略，帮助非洲留学生更好地融入中国社会。2.研究方法（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解非洲留学生的文化背景和跨文化适应情况；（2）问卷调查法：通过设计问卷，对非洲留学生在来华留学前的文化背景和语言水平情况、在中国的跨文化适应状况、学习和生活过程中的困难和问题进行调查并分析数据；（3）深度访谈法：通过深度访谈了解非洲留学生在跨文化适应过程中的心理和情感变化，探究非洲留学生的文化冲突和疑虑，并提出相应的解决办法。四、研究内容的攻关点和难点1.攻关点（1）设计合理的调查问卷，保证问卷的有效性和客观性；（2）选取具有代表性的样本，确保研究结果的可靠性；（3）对数据进行分析和归纳，提炼出相关的结论和观点。2.难点（1）非洲留学生的语言障碍和文化差异较为显著，如何有效进行跨文化交流并获取相关信息是一个难点；（2）非洲留学生的心理和情感变化比较复杂，如何通过深度访谈获取相关信息是一个难点。五、研究预期结果研究预期结果包括：（1）对非洲留学生在中国的跨文化适应情况有更加深入和全面的了解；（2）提出更加有效的

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