【部编版】一年级上册第六单元-《雨点儿》

第一课时

雨点儿一年级上册第六单元8、雨点儿引入课题

同学们喜欢下雨天吗？让我们一起进入课文，了解雨点儿。12345

听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个自然段。初读课文1.读准字音，不丢字，不加字。2.用圆圈圈出课文中的生字，多读几遍。自读课文shǔcǎibànkōngwèndàofāngméigènglǜchūzhǎng学习识字到数彩半空问长方没更绿出数不清云彩

半空

问好到来地方

没有更绿开出

长出shǔcaibànkōngwèndàofāngméigènglǜchūzhǎng读词语cǎi采＋彡=彩kōng加一加交流识字方法认识偏旁：三撇

彡穴＋工=空认识偏旁：穴宝盖

注意区分冖、宀和穴

冖

房顶平平秃宝盖，

宀

加个烟囱是宝盖，

穴

住进八人穴宝盖。门＋口=问纟＋录=绿至＋刂=到lǜwèndào交流识字方法组词识记

数

数一数

出

出发半半块

更

更好

长

长大

没没有

方方向

数数数shǔ数学、数目shù数学课上，老师在教我数数。shùshǔshù多音字长长大zhǎng长长的、长短cháng小树的身子长长的，它在慢慢地长大。chángchángzhǎng生长wèn笔画：6部首：门结构：半包围音序：W组词：问好问号辨字:问（）

间（）提问房间伸出小手指，一起来写一写吧。问书写指导掌握生字yǒu笔画：6部首：月结构：半包围音序：Y我会写组词：没有只有我们要对自己有信心。反义词：

有→无伸出小手指，一起来写一写吧。有bàn笔画：5部首：丶结构：独体音序：B组词：一半半夜辨字:半（）伴（）我会写伸出小手指，一起来写一写吧。半个西瓜半天半路伙伴同伴半

课堂活动游戏：我写你猜同桌间，用手指在对方的手掌上写本课的生字，让对方猜猜自己写的是哪个生字。（注意：猜字的同学要闭上眼睛。）

在田字格上练习书写生字。聚焦2-4自然段，学习分角色朗读学生自由朗读，教师引导：大雨点儿和小雨点儿说了什么？请你画出大雨点儿和小雨点儿说的话。大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”读出疑问的语气不能断开读，要读出对“哪里”的回应注意停顿大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”分角色朗读大雨点儿和小雨点儿要去的地方各不相同。让我们一起来读一读课文题目是_____________________________文中谁和谁在对话？_____________________我认识的生字有__________________________

___________________________________《雨点儿》大雨点儿和小雨点儿问、有、半、从、你、数、彩、空、到、方、没、更、绿、出、长。课堂小结1.看拼音写词语meíyǒu

bànkōng

tíwèn

随堂检测2、连一连。zhǎngchángshǔshù长度长大成长数星星数学作业设计把今天学的生字抄写2遍

第二课时

雨点儿shǔcǎibànkōngwèndàofāngméigènglǜchūzhǎng到数彩半空问长方没更绿出数数彩色一半问号迟到地方没有更加出去绿色长大天空复习巩固字词过关书写练习拿出田字本，在田字格中写一写吧。问有半

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。聚焦第五自然段，体会雨点儿给大地带来的美好变化大雨点儿和小雨点儿聊完了天，各自去了自己想去的地方，它们的愿望实现了吗？请自由读第五自然段。我要去_______________的地方。我要去________的地方。没有花没有草有花有草朗读思考雨点们要去哪里？大雨点小雨点因为我对荒漠的作用不大，在有花有草的地方才能实现我的价值。因为荒漠更需要我，我可以很好地帮助它，实现我的价值。朗读思考为什么小雨点儿不去荒漠？大雨点儿不去有花有草的地方？大雨点小雨点小雨点儿去的地方有什么变化？bùjiǔ

yǒuhuā

yǒu

lecǎoɡènɡlǜ

le思考讨论cǎodedì

fanɡ

huāɡènɡhónɡ大雨点儿去的地方有什么变化？

没有

花

没有

草

的地

方，开出了

红的花，长出了绿的草。méiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfangkāichūlehóng

dehuāzhǎngchūle

lǜ

decǎo思考讨论

植物的生长离不开阳光的照射，更需要水的灌溉。大雨点儿让没有花草的地方长出了花草，小雨点儿让花更红了，草更绿了。说明了植物生长需要水分。思考讨论为什么花会更红，草会更绿？为什么开出了红的花，长出了绿的草？

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。⑤我们大家都认识“逗号”和“句号”朋友了，读得时候要注意什么呢？仔细听老师来读一读。1.逗号停顿的时间稍短一些。2.句号是一句话说完了，停顿的时间比逗号稍长一点。指导读好逗号和句号的停顿

cóng笔画：4部首：人结构：左右音序：C组词：从来从前我会写伸出小手指，一起来写一写吧。辨字：从（

）丛（

）从小从中丛林草丛从横钩

书写：横钩起笔稍重，在拐弯处稍作停顿，再向左下出钩。笔画学习nǐ笔画：7部首：亻结构：左右音序：N我会写运用在学习上，同学们你追我赶，谁也不甘落后。组词：你好你们写空横钩大雨点儿，小雨点儿。大小雨点儿连成线。小雨点儿，浇花草，花儿草儿长得好。大雨点儿，洒荒坡，荒坡变得花草多。大雨点儿，小雨点儿，大小雨点儿讲奉献。儿歌：《大雨点儿，小雨点儿》读一读，背一背。课内拓展知识积累内容感悟

小雨点儿要去有花有草的地方，大雨点儿要去没有花没有草的地方。它们的选择都给大地带来了美好的变化。希望我们也能像大雨点儿和小雨点儿一样，用我