13.3比热容（练习）原卷版-2022-2023学年九年级上册讲义练习测试（人教版）

人教版八年级物理上册第13章《内能》第3节比热容（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数2510051050一、选择题（共25小题）：1．有一烧红的铁块，温度降低后不会发生变化的物理量是（）A．比热容 B．内能 C．体积 D．密度2．已知铝的比热容比铜的比热容大，相同质量的铝和铜，吸收相同的热量，则（）A．铜升高的温度较高 B．铝升高的温度较高C．铝和铜升高的温度相同 D．无法比较升高的温度3．北方，把水作为暖气系统里输送热的物质，主要是因为水（）A．质量较大 B．比热容较大 C．密度较大 D．热量较大4．在生活中，人们常常利用水的比热容比较大这一特性来为生产、生活服务。下列事例利用了水这一特性的是（）A．汽车中，通常使用水冷却汽车发动机B．炎夏里，在室内地上洒水感觉到凉爽C．发烧时，使用温水给人擦拭身体降温D．冬季里，北方贮菜常在地窑放几桶水5．许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于产生这种现象的原因是（）A．石头比木头的质量大 B．石头比木头的比热容小C．石头比木头的密度大 D．石头比木头传热快6．质量和初温相同的两个物体（）A．吸收相同热量后，比热容大的物体温度较高B．放出相同的热量后，比热容小的物体温度较高C．吸收相同的热量后，比热容较小的物体可以传热给比热容较大的物体D．放出相同的热量后，比热容较小的物体可以向比热容较大的物体传热7．如图所示，阿里公司的数据运行服务器浸泡在装有冷却液的容器中。冷却液直接吸收服务器通电工作产生的热量，再进入外循环冷却，之后再送回服务器所在容器。以下分析正确的是（）A．此冷却液的比热容应该很小B．若该冷却液吸收的热量增大一倍，则它的比热容增大一倍C．若该冷却液的质增大一倍，则它的比热容减至一半D．无论物体质量多大，比热容都不变，比热容与物质的种类和状态有关8．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（）A．c甲最大B．c乙最大C．c丙最大D．c甲＝c乙＝c丙9．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，则甲、乙、丙的比热容大小关系是（）A．c甲＞c乙＞c丙B．c甲＜c乙＜c丙C．c甲＝c乙＝c丙D．c甲＞c乙＝c丙10．如图所示，用酒精灯和电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（）A．液体A的比热容大B．液体B的比热容大C．2min内A吸收的热量比B多D．无法比较A与B吸收热量的多少11．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系图像如图所示。下列说法中正确的是（）A．加热相同的时间，甲液体的温度变化量小于乙液体的温度变化量B．温度变化量相同时，甲液体的加热时间大于乙液体的加热时间C．用加热时间的长短可以反映两种液体吸收热量的多少D．根据质量、加热时间和温度变化信息，可以推算出甲液体的比热容大于乙液体的比热容12．如图所示用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（图甲），若两液体在相同的时间内吸收的热量相等且不计液体热量散失，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像（图乙）。分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，下列推断正确的是（）A．若ma＞mb，则ca＝cb B．若ma＞mb，则ca＜cbC．若ca＜cb，则ma＜mb D．若ca＝cb，则ma＞mb13．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。下列对图象的分析正确的是（）A．t1﹣t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．b的比热容大于c的比热容14．用相同的加热器对甲、乙、丙三种物质同时持续加热（乙、丙为液体），其温度随时间变化的关系图像如图所示。下列说法正确的是（）A．实验时的气压一定低于一个标准大气压B．甲物质在5min～7min内温度不变，内能不变C．若乙、丙两物质是同种物质，则质量一定相等D．甲物质固体时和液体时的比热容之比为c固：c液＝1：215．如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，绘制出温度随时间变化的图象（如图乙所示），下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．0～2min内乙物质比甲物质吸收的热量多C．乙物质在CD段的比热容比AB段的比热容大D．乙物质在BC段不断吸热，温度不变，内能不变16．如图甲，将两个温度传感器分别放置在两个试管中，并将其固定在铁架台上，往两试管装入初温不同的液体a、b，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上得到的实验图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A．本实验通过传感器采集的温度信息，比较液体吸热的多少B．若要比较不同液体的吸热能力需要装入等体积的两种液体C．若两种液体的种类相同，则a、b两液体的质量之比为4：3D．若两种液体的种类不同，则a、b液体的比热容之比是4：317．如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置，下列关于该两组实验的说法不正确的是（）A．甲组实验中，应控制沙子和水的质量相等B．甲组实验中，加热相同的时间，沙子温度升高的多，说明沙子吸热能力强C．乙组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少D．乙组实验中，应该取等质量的碎纸片和酒精进行实验18．如图是伦敦和莫斯科各月份平均气温和降水量的变化图像，我们可看出莫斯科全年各月温度变化比伦敦大，造成这种差别的主要原因是（）A．水的比热容比泥土、沙石的比热容大B．水的内能比泥土、沙石的内能大C．水的密度比泥土、沙石的密度小D．水的温度比泥土、沙石的温度低19．在沿海地区，白天的风通常从海上吹来，而晚上的风从陆地吹去，这叫海陆风。陆风和海风通常在炎热晴朗的天气产生，这是由于陆地和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流。下图中与说明相符合的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．甲、乙两种材料不同的金属块，它们的质量相等，同时投入沸水中充分加热，先把甲金属块从沸水中取出投入一杯冷水中，热平衡后，水的温度升高了10℃取出甲金属块（不计水的质量变化），再把乙金属块由沸水投入该杯水中，热平衡后又使水温升高了10℃，则两金属块的比热关系是（）A．c甲＜c乙 B．c甲＝c乙C．c甲＞c乙 D．以上情况都有可能21．将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了3℃，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.8℃．不计热量的损失，则可判断（）A．热水和冷水的温度差为87℃，m0：m＝1：28B．热水和冷水的温度差为69℃，m0：m＝1：32C．热水和冷水的温度差为54℃，m0：m＝1：24D．热水和冷水的温度差为48℃，m0：m＝1：2022．质量相同的A、B两金属块，把它们都加热到100℃，然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C、D两杯水中，测量的结果：金属块A使C杯的水温升高了10℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为cA和cB，则cA与cB的比值为（）A．4：9 B．9：4 C．19：9 D．9：1923．把加热到100℃的某铁块投入m1克20℃的水中，混合温度为40℃；把加热到100℃的该铁块投入m2克20℃的水中，混合温度为60℃；如果把同样加热到100℃的该铁块投入（m1+m2）克40℃的水中，混合温度为（）A．50℃ B．52℃ C．48℃ D．62℃24．将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（）A．0℃ B．6℃ C．6℃以上 D．4℃25．现有完全相同的两高温金属球甲和乙，先将甲投入一杯冷水中，热平衡后水的温度升高了4℃；迅速取出甲球，再将乙球投入这一杯水中，热平衡后又使水的温度升高了3℃．若开始时是将两高温金属球甲和乙一起投入最初的冷水中，不计水的质量变化、状态变化和热量损失，热平衡后会使水的温度升高（）A．5.9℃ B．6.4℃ C．6.9℃ D．7.2℃二、填空题（共10小题）：26．一杯热水放一段时间后，水的温度会降低，其内能，喝掉一部分后，其质量减小，但比热容。（均填“减小”“增大”或“不变”）27．一杯水的比热容是c水＝4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理意义是。若将这杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是，若水凝固成冰则比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”）。28．我国北方用“暖气”取暖，为了提高取暖效果，“暖气”通常安装在窗户的（填“上方”或“下方”）；“暖气”通常用水作为介质，是因为水的较大。泡方便面时，调料包很难被撕开，说明分子间存在力，倒入开水后，过一会儿闻到香辣味是由于分子在不停地做。29．探究电流热效应与电阻关系的实验中，在两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，并用阻值不同的电阻（R甲＜R乙）串联，如图所示。选用煤油的原因是煤油的比热容较，相同条件下吸热升温较快；通电一段时间后，发现甲瓶中温度计的液面比乙瓶中。30．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同规格的加热器对它们进行加热（不考虑热量的损失），它们温度随时间变化的图象如图所示，由图可知甲的比热容乙的比热容；6﹣8min内甲吸收的热量乙吸收的热量。（均选填“大于”“等于”或“小于”）31．如图是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较，Q甲Q乙；液态时它们的比热容c甲c乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。32．把凉的奶制品放入盛有热水的保温桶中，经过一段时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，奶制品与热水的质量相同，则其中（选填“甲”或“乙”）代表奶制品温度变化的图象。若不考虑热损失，在6min～8min过程中，水的内能（选“增大”、“减小”或“不变”）。从图象可以发现，甲、乙的比热容之比为。33．某同学做探究“某种物质M熔化特点”的实验，实验结果如图所示。则在BC段M的内能（选填“增大”“减小”或不变”）；前2分钟，M吸收的热量为[M的质量为100g，已知图中CD段物质比热容为4×103J/（kg•℃）]。34．甲、乙两铁块，质量之比是3：1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了15℃，两物体比热容之比为，乙物体的温度升高了℃；若甲、乙两物体升高温度之比是3：2时，吸收热量之比为。35．一个足够大的容器盛有一些水，往里面倒入一杯水，温度上升8℃，再往里面倒入同样一杯水，温度上升4℃．问：再倒入同样一杯水温度上升℃。三、实验探究题（共5小题）：36．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两套相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表。（1）从表中数据可知，加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）。由此可推理，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。（2）从表中数据可以看出（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，但小明觉得实验次数过少，缺乏说服力，则他应该。物质质量（g）初始温度（℃）加热时间（min）最后温度（℃）水5020542食用油502055037．为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。（1）实验中，可以通过比较（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少；（2）加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是℃；（3）冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳；（4）上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和法。38．某实验小组用如图所示的装置比较水和煤油的吸热本领。（ρ煤油＝0.8×103kg/m3）（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同烧杯中倒入mL的煤油。（2）用两个的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图甲中，图线（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，求0～10秒水吸收的热量为J。（3）某小组根据实验数据绘制的图象，如图乙所示，发现乙图象中AB段与OC段相互平行，分析产生这种现象的原因可能是mamb（选填“大于”、“小于”或“等于”）。39．如图甲所示，小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热，探究水和煤油的吸热能力。（1）安装调整实验器材时，合理的顺序是：先调整固定位置（“A”或“B”），实验时还需要用到一种仪器进行的操作是：。（2）实验中，加热10min，水吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。（3）根据实验数据，小明作出了如图乙所示，水和煤油的温度随加热时间变化的图象。由图象可知，煤油的比热容是J/（kg•℃）【c水＝4.2×103J/（kg•℃）】。40．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料及烧杯内的液体质量也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择两图的装置进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图的装置进行实验。（2）比较不同燃料热值的实验中，同时点燃燃料后，需等待燃料（选填“燃烧相同时间”或“充分燃烧”），然后通过观察来比较两种燃料热值大小。（3）比较不同物质比热容的实验中，选用上图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，由此可知：液体（选填“a”或“b”）比热容小。这段时间，液体a吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）液体b吸收的热量。四、计算题（共10小题）：41．质量为2kg的水温度升高5℃。求：水吸收的热量Q吸。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]42．小明的爸爸从商店买回一只电磁炉，并赠送一只可放在上面加热的水壶，正常使用最多可盛2.5L水。求：（1）该水壶最多可以盛多少kg的水？（2）标准大气压下，将一壶水从20℃加热到沸腾需要吸收热量多少？43．完成以下计算：（1）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），将2kg水从20℃加热到100℃，求水吸收的热量；（2）将2kg汤从20℃加热到100℃，需要吸收6.4×105J的热量，求汤的比热容。44．实验测得0.5kg某物质温度随时间变化的图象如图所示，已知物质在固态下的比热容为[c1＝2.1×103J/（kg•℃）]。假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变。根据图象（如图）解答下列问题：（1）求在最初的2min内物质吸收的热量；（2）求该物质在液态下的比热容。45．有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g，将它投入到某种液体中，该液体的初温是10℃，质量是26g，液体的温度达到20℃后不再升高。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃）。计算：（1）铁钉放出的热量；（2）该液体的比热容。46．质量为2kg的金属块，被加热到200℃后放入1kg、20℃的冷水中，不计热量损失，热平衡后，水和金属块的温度均为50℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]求：（1）在此过程中水吸收的热量是多少；（2）金属块放出的热量是多少；（3）金属块的比热容是多少。47．如图所示，在两个相同的圆柱形容器内装入体积相同的甲、乙不同液体其中液体甲的质量为0.4千克。两液体分别吸收9.6×103焦的热量后，液体甲升高的温度较多。求：（1）若c甲＝2.4×103焦/（千克℃），求吸收热量后液体甲升高的温度；（2）若液体甲的密度为0.8×103千克/米3，求液体甲的体积；（3）如果将两容器中分别抽出相同质量的液体且乙的密度大于甲的密度，