14《小蜗牛》同步教案小学语文人教部编版（五四制）一年级上册（2022-2023学年）_第1页
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文档简介

（一）年级第（一）册（语文）学科电子教案（详案）课题14.小蜗牛课时第一课时授课类型新授课教学目标知识与技能：认识“住、孩”等12个生字和1个偏旁。会写4个字。正确流利地朗读课文。过程与方法：能够对照图画，生活经验，读懂课文。情感态度与价值观：感悟四季的变化和不同特点。教学重点能够对照图画，生活经验，读懂课文，感悟四季的变化和不同特点。教学难点1．认识“住、孩”等12个生字和1个偏旁。会写4个字；正确流利地朗读课文。2．感悟四季的变化和不同特点。教学策略激发学生学习课文的兴趣。教学准备卡片学习目标1．我能正确流利地朗读课文。2．我能够对照图画，生活经验，读懂课文，感悟四季的变化和不同特点教学流程教学内容二次备课知识链接1.播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV，请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗?这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。(板书：小蜗牛)2．课件出示带拼音词语：zhùzàiháiziwánquánbiànhuífāyá住在孩子完全变回发芽hǎojiǔwōniúwánbɑpáyɑpá好久蜗牛玩吧爬呀爬自主感知1.划分自然段，并做标记。2.大声地读一读课文，读给同桌听听。合作探究1.小蜗牛在爬的过程中，都经历过了那些季节？2.在这四个季节里，小蜗牛都看到了哪些景物？成果展示1.用横线画出小蜗牛说的话。用波浪线画出蜗牛妈妈说的话。2.通过找蜗牛和妈妈的对话你找到了哪些标点符号？，。！？：“”3．指导书写对：左边“又”的第二笔变长些；右边“寸”的横画变短，竖勾要写直，点要落在田字格的中心点上。妈：注意竖折折钩的起笔在竖中线上。全：“人”字头盖住下面的“王”部，“王”部的第一横落在横中线上，最后一长横要舒展。回：国字框，字体显宽扁。竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均匀。达标检测板书设计小蜗牛春天妈妈让小蜗牛采（）草莓夏天妈妈让小蜗牛躲在（）家里秋天妈妈让小蜗牛到树林里看（

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