锤炼成长 追梦青春- -社会参与能力-PPT 活动18 高高兴兴上班来平平安安回家去

锤炼成长追梦青春职业院校学生发展核心素养系列读本---社会参与能力

活动18高高兴兴上班来

平平安安回家去CONTENTS

目录

活动目标1

活动探究2

活动体验3

活动回顾4

活动延伸5活动目标第一部分1.掌握劳动安全相关知识活动目标2.树立安全劳动意识3.培养敬畏劳动意识，养成良好的职业素养第二部分活动探究某市教师公寓特别重大火灾事故

2010年11月15日，某市教师公寓正在进行外墙整体节能保温改造，下午两点多大楼中部发生火灾，随后火灾外部通过引燃楼梯表面的尼龙防护网和脚手架上的毛竹片，内部在烟囱效应的作用下迅速蔓延，最终包围并烧毁了整栋大厦。消防部门全力进行救援，火灾持续了4个小时15分才被扑灭；最终导致58人在火灾中遇难，71人受伤。“11.15”特别重大火灾事故，是一起责任事故。事故原因是由无证电焊工违章操作引起的，4名无证焊工在10层电梯前室北窗外进行违章电焊作业，由于未采取保护措施电焊溅落的金属熔融物引燃下方9层位置脚手架防护平台上堆积的聚氨酯硬泡保温材料碎块，聚氨酯迅速燃烧形成密集火灾。情境导入一个飞溅的电焊金属熔物为何引发整栋大楼起火？学生思考知识探究

一、劳动安全劳动安全，又称职业安全，是劳动者享有的在职业劳动中人身安全获得保障、免受职业伤害的权利。在生产劳动过程中，防止中毒、车祸、触电、塌陷、爆炸、火灾、坠落、机械外伤等危及劳动者人身安全的事故发生。安全是人类生存与发展的最基本要求,是生命与健康的基本保障。安全生产是保护劳动者安全健康、保证国民经济持续发展的基本条件。知识探究危及劳动者安全与健康的因素分为直接的和间接的两大类：二、危及劳动安全因素及保护措施如矿井可能发生瓦斯爆炸、冒顶、片帮、水灾、火灾；机械加工可能发生机器绞碾、电击电伤；建筑施工可能发生高处坠落、物体打击；交通运输可能发生车辆伤害和淹溺；有毒有害作业可能发生职业病害等等。劳动者工作时间过长或劳动强度过大，造成过度疲劳，容易发生事故或积劳成疾；女工从事过于繁重的劳动或有害特殊生理的作业，造成危害等等。直接因素间接因素知识探究为了消除危及劳动安全因素，保护措施可以分为组织措施和技术措施。组织措施技术措施

制定劳动保护方针政策；进行劳动保护立法，制定劳动保护法律、法规、规章和各项政策；建立劳动保护管理机构；总结劳动保护工作经验，交流劳动保护情报和信息，开展劳动保护宣传教育；实行劳动保护监察，依法强制企业重视劳动保护工作。

开展劳动保护科学研究，逐步实现生产过程的机械化、自动化、电气化和封闭化，达到本质安全；应用安全技术和劳动卫生技术，消除生产劳动过程中出现的各种不安全和不卫生因素；供给职工个人劳动防护用品和保健食品，提高预防能力、补偿特殊损害，以减轻危害程度等等。

《禁止使用童工规定》明确，年满十六周岁未满十八周岁的未成年工，不得安排从事矿山、井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其它禁止从事的劳动。

宪法和刑法也有相关规定，劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。知识探究三、法律对劳动者的保护第三部分活动体验活动一：看一看查观看劳动安全警示教育相关的视频、文章。活动二：写一写你知道你所学专业在安全生产方面有哪些标准吗？请查找资料写出来。例如：厨师作业人身安全标准1新进厨师必须通过体检合格、安全培训并考试合格后方可进入厨房工作。2厨师应该熟练炉灶的性能及使用方法，下班后会同相关人员认真检查液化气、水、电是否关闭到位。3要作好厨房的卫生工作，控制食品的进货渠道(确保新鲜卫生)，存放容器标志清晰，生熟不得混放。4严格执行各项规章制度、操作规程，定期参加安全教育及技能培训，确保劳动安全。活动三：比一比比赛规则：以小组为单位开展安全口号轮流接力赛，口号内容不可重复，回答一句得1分，5秒内没有接上该队淘汰。例如：把握安全，拥有明天。安全一个人，幸福全家人。注重安全，保护健康，关爱生命。拒绝违规操作，保护生命安全。活动四：找一找我是一名安全员，安全责任肩上扛！目标：查找出专业实训室安全隐患，并提出你的预防措施：安全隐患预防措施例：实训室的水管老化严重，材质较差，冬天可能会发生水管断裂，引发水灾。例：向学校总务处报修，建议找物业人员更换新水管。

活动五：说说说下面这些安全标志的含义