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文档简介
八年级·生物·苏科版·上册第7单元生命的延续与进化第20章动物的生殖和发育第2节动物的发育
1.了解鸟类的发育过程。2.描述鸡各个不同发育阶段的特点。3.描述两栖动物的生殖过程和发育特点。4.了解动物正常发育与环境的关系,认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。5.通过观察家蚕,理解昆虫的变态发育。6.描述昆虫的完全变态发育和不完全变态发育。◎学习重点:1.了解鸟类的发育过程。2.描述两栖动物的生殖过程和发育特点。3.昆虫的完全变态发育和不完全变态发育。
通过探究任务驱动一、二、三完成本节重点的学习。
教师提问:鸟卵是怎样发育成雏鸟的呢?其实大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育,鸟卵产出体外后,亲鸟就开始孵卵。其具体的过程又是怎么样的呢?小蝌蚪为什么这么艰难才找到妈妈?小蝌蚪和青蛙的样子为什么有如此大的不同?毛毛虫是怎样变成蝴蝶的?我们将在本节生物课的学习中探讨这些问题,共同寻找这些问题的答案。
鸟类的发育
1.动物通过生殖产生的幼体离开母体或者卵膜后,必须经过
生发育阶段,才能形成一个成熟的个体,这就是动物的发育。
2.不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态
相似
,有些动物的幼体与成体形态
差别很大
。
生长发育相似差别很大3.大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育,鸟卵产出体外后,亲鸟就开始孵卵。
受精卵
在亲鸟体温的影响下,继续进行
胚胎
发育,并逐渐发育成雏鸟。
4.早成鸟:有些雏鸟如鸡、鸭、鹅等,全身有
稠密
的绒毛,腿足有力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食。晚成鸟:有些雏鸟如家鸽、燕子、麻雀等,发育还不充分,身上
绒毛
很少,腿足软弱,没有独立生活的能力。
受精卵胚胎稠密绒毛
鸟卵在体内开始发育,产出体外后停止发育。自然状态下,鸡的胚胎要继续发育所需热量来自(
B
)A.阳光直射的温度B.母鸡的体温C.受精卵本身的热量D.草窝的温度B
两栖类的发育
1.青蛙的发育过程(1)雌雄蛙抱对,精子与卵在
水
中完成受精。
(2)受精卵即将孵化出
蝌蚪
。
(3)刚孵化出的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部两侧的
外鳃
呼吸。
水蝌蚪外鳃(4)长出
内鳃
的蝌蚪,外形像一条鱼。
(5)长出四肢的幼蛙,用
肺
呼吸。
(6)幼蛙逐渐发育为
成蛙
。
内鳃肺成蛙2.蝌蚪和成蛙的形态结构及生活习性上的不同。比较(早期)蝌蚪成蛙
外形特征身体分为头、躯干和尾部,没有四肢身体分为头、躯干和四肢,没有尾呼吸器官
鳃
肺
,用
皮肤
辅助呼吸
生活环境水中生活水、陆两栖鳃肺皮肤3.蛙的发育经历了受精卵→
蝌蚪
→幼蛙→成蛙四个时期,属于变态发育。
蝌蚪·导学建议·教师指导学生观察青蛙发育过程的图片或播放视频——青蛙的生殖和发育过程,结合生活实际,以小组的形式思考、讨论以下问题:1.青蛙的发育过程经历了哪几个时期?2.比较蝌蚪和成蛙的形态结构及生活习性有什么不同?
下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述,正确的是(
B
)A.生殖发育不需要水B.变态发育C.发育从蝌蚪开始D.体内受精B
昆虫的发育
1.昆虫的发育属于变态发育,它主要包括
完全变态
发育和
不完全变态
发育。
2.家蚕的一生要经过卵、幼虫、
蛹
和成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别,这样的发育过程叫作完全
变态发育
。
完全变态不完全变态蛹变态发育3.蝗虫的一生只经过卵、
若虫(跳蝻)
和成虫3个时期,这样的发育过程叫作
不完全变态
发育。
若虫(跳蝻)不完全变态·学习小助手·两种变态发育方式的比较完全变态不完全变态时期四个:卵→幼虫→蛹→成虫三个:卵→若虫→成虫特点幼虫与成虫形态结构差别很大幼虫和成虫的形态结构和生活习性相似生殖有性生殖、卵生、体内受精
下图表示蜂群的群体组成,其中蜂王是专职的“产卵机器”。下列叙述错.误.的是(
A
)A.蜜蜂与蝗虫都是完全变态发育的生物B.蜜蜂是具有社会行为的动物C.蜜蜂体表的外骨骼具有支持和保护的作用D.蜂群中的个体之间会进行信息交流A
鸡的发育过程【情景呈现】下图为鸡的发育过程图。【合作探究】1.与两栖动物相比,鸟卵更适于在陆地上发育,是因为鸟卵具有[
①
]
卵壳
。
2.在鸟卵的结构中,既对卵细胞有保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[
④
]
卵白
。
①卵壳④卵白3.图二中的⑥是由图一中的[
⑤
]
胚
盘发育来的,并最终发育成图三。图三为刚刚孵化出的小鸡,从图中可以看出,它的眼睛睁开,身体被覆羽毛,因此它属于
早成鸟
。
⑤胚早成鸟4.王刚同学想知道温度对小鸡孵出率的影响,他选取了50枚新鲜的鸡蛋,各取10枚分别放在5种不同的温度下对其进行孵化,得到下列结果:选择的温度30℃35℃40℃45℃50℃孵化出的小鸡数量03730
(1)王刚同学做这个探究实验时,对选取的鸡蛋的最基本要求是
选取的50枚鸡蛋必须都是受精的
,而且大小要均匀,目的是
保证实验变量唯一
。
选取的50枚鸡蛋必须都是受精的保证实验变量唯一(2)从表格可以看出在40℃时孵化出的小鸡最多,通过该实验能否证明40℃是鸡蛋孵化的最适温度?请给出合理的解释。答不能;该探究过程只能说明在各组实验中该温度最好,但是要想证明40
℃是最适宜的,还需要补充实验验证,在40
℃附近分组,减小温度差(温度相差在1
℃)进行实验。
两栖类的发育【情景呈现】
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏初,蛙的叫声此起彼伏,如果循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到它们的外形如魔术般变化的过程,如下图所示:【合作探究】(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活在
水中
,用
鳃
呼吸。
(2)从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,蝌蚪先长出
后
肢,再长出
前
肢。尾和
内鳃
都逐渐萎缩消失。
(3)[⑧]主要的呼吸器官是肺。水中鳃后前内鳃(4)青蛙的发育可以概括为受精卵→
蝌蚪
→
幼蛙
→
成蛙
四个时期,属于
变态
发育。
蝌蚪幼蛙成蛙变态
昆虫的发育【情景呈现】图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程:
【合作探究】1.在蝗灾中,对农作物危害最大的是图一中的哪个时期?答图一中动物的发育方式为不完全变态,在A成虫期会飞,活动范围大,取食植物枝叶,对农作物危害最大。2.在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长哪个时期?答家蚕是完全变态的昆虫,一生经过b(受精卵)→c(幼虫)→d(蛹)→a(成虫)四个阶段。若要提高蚕丝的产量,则应延长c(幼虫期
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