高考语文复习：议论文主体段写作

请同学们做好课前准备：作文本、导学案、红黑笔。课堂无关的事情不做：不打瞌睡、不伪学、不饮食。课堂保持：坐姿端正；笔不离手；眼不离师；认真上课。高中语文议论文主体段写作课【学习目标】1.学习主体段的4种常见结构，掌握其要领；2.尝试使用多种结构结合素材进行写作。【学习重难点】1.掌握主体段的4种常见结构及写作技巧；2.熟练使用多种结构结合素材进行写作。等级内容表达发展评分范围第一等中心突出、内容充实、思想健康、情感真挚符合文体特征、结构严谨、语言流畅、书写工整深刻、丰富、有文采、有创意60-54第二等中心突出、内容充实、思想健康、情感真挚符合文体特征、结构严谨、语言流畅、书写工整工整较深刻、较丰富、较有文采、较有创意53-48第三等中心突出、内容充实、思想较健康、情感较真挚基本符合文体要求、结构完整、语言基本流畅、字迹较工整47-42第四等

思想基本健康基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本流畅、字迹基本清楚41-36第五等思想不健康结构混乱、表达不通顺且语病多的35-0高考作文评分规则何为结构？

广义：结构则是文章的“骨架”，是文章各个组成部分的搭配和排列，是文章思路的外化。

狭义：文章的主体段落。

议论文的主体段，又称论证段，它是议论文的核心，也是文章取得高分的关键。每段的字数为200-300字。

语段类型一语句类型语句类型二1.观点句2.阐释句3.材料句4.分析句5.结论句主体段写作1.观点句：判断句、分论点，段首／可单独成段2.阐释句：阐述解说观点，比喻／引用论证3.材料句：事例(人事物)，生例详写，熟例略写4.分析句：加强火力，对比／因果／假设／论证5.结论句：深化观点，联系实际，适当延伸语句类型【思考与训练1】请对最近一次作文的第二段进行梳理，对照五种句子标出他们的名字，看看自己写了多少种？常见作文主体段的写法1.观点句（无）阐释句（有）材料句（无）分析句（因果）结论句（因果）122.观点句（有）

阐释句（有）

材料句（有）分析句（有）

结论句（无）

语段类型一语句类型二1．标准式2．简化式3．增强式4.铺排式语段类型1.标准式主体段

①善于取舍，方能成就辉煌人生。②面对困难和险阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上阶梯。③高考状元刘丁宁凭借努力考上了无数人梦想的港大，并获高额奖学金。④然而，她为了追求最纯粹的国学，毅然决定退学追求热爱的北大。⑤假如刘丁宁没有追求自己本心，善于取舍追求自己热爱的，此时的她不知又怎样在纠结中烦恼。⑥只有善于取舍，做出明智的选择，才会成就辉煌的人生，让每一天朝气蓬勃。观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句观点句①阐释句②材料句③④分析句⑤结论句⑥语段类型【思考与训练2】下面是议论文标准式主体段，已经写出了观点句，请以2022感动中国十大人物中的“钱七虎”为事例，仿照格式补写上阐释句、材料句、分析句和结论句。

钱七虎长期从事防护工程及地下工程的教学与科研工作，创建了中国防护工程学科，建成了国家重点学科、重点实验室和创新研究群体。系统建立了土中浅埋结构核爆炸荷载的相互作用计算理论、城市人防工程毁伤评估方法、防护工程抗高速、超高速钻地弹打击的设计计算方法和深部岩石非线性力学理论，研制出中国第一套空中核爆炸荷载模拟试验装置，研发出多种新型防护材料和系列高抗力复合结构。

人生要有所作为，首先要有远大志向。（论点句）

不怕路远，就怕志短，志向是我们成功路上永恒的动力。（阐释句）钱七虎从小就树立了“报效国家，做一番事业”的远大理想，于是他甘于寂寞，一心投身科研，铸盾六十年，白发终不悔，终于为中国建起了一座打不烂的地下钢铁长城。（材料句）正是坚定的理想，让他能默默地奋斗了六十个春秋，为国写就了“铸盾”成功（分析句）。人要有所为，就一定要先树立远大的志向，这是成功的前提。（结论句）2.简化式主体段

①讲好故事，传承时代精神。②好的故事，字句里，凝聚着深邃思想和无穷智慧；片段中，讲述着为人之理和处世之道，从知事到为事，只有传承好的故事，精神密码才能源流不断。③《典籍里的中国》中，我们用一个个故事传千年之经义，燃万古之明灯；《经典永流传》中，我们将赋予华夏古代文明篇章以新的内涵和形式，赓续传唱；《航拍中国》里，我们向世界展示中国壮美河山背后的一个个温情故事……④一代代中国人，总是这样听着中华故事，创造中国历史。⑤我们延续传统故事，续写崭新故事，做中国故事的讲述人，做时代精神的传承人！观点句+材料句+分析句【思考与训练3】请根据上文“标准式主体段的例段”进行“断舍离”——划掉非必要的句子，使之成为简化式主体段。2.简化式主体段

①讲好故事，传承时代精神。②好的故事，字句里，凝聚着深邃思想和无穷智慧；片段中，讲述着为人之理和处世之道，从知事到为事，只有传承好的故事，精神密码才能源流不断。③《典籍里的中国》中，我们用一个个故事传千年之经义，燃万古之明灯；《经典永流传》中，我们将赋予华夏古代文明篇章以新的内涵和形式，赓续传唱；《航拍中国》里，我们向世界展示中国壮美河山背后的一个个温情故事……④一代代中国人，总是这样听着中华故事，创造中国历史。⑤我们延续传统故事，续写崭新故事，做中国故事的讲述人，做时代精神的传承人！观点句+材料句+分析句【思考与训练3】请根据上文“标准式主体段的例段”进行“断舍离”——划掉非必要的句子，使之成为简化式主体段。分析句绝不能少！删除②阐释句、⑤结论句。详例：①一个，2-3句话。②典型(说服力强)。③新颖(较为陌生)。略例：①三四个为宜。②排比。③言之有序，古→今，中→外。④不同领域。政治、经济、军事、科学、体育、文学艺术。疑问：简化式主体段只有三句话，会不会字数不够呢？举例要求格式：人名+行为事件+结果影响3.增强式主体段观点句+阐释句+材料句1+分析句1+材料句2+分析句2+结论句

①知识就是力量。（观点句）②它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）③一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句1）④凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句1（设问句））⑤史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句2）⑥靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句2（设问句））⑦可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）4.铺排式主体段观点句+阐释句+排比材料句+分析句+结论句

①有人总觉得宁折不弯才称得上勇敢，而宁弯不折则有懦弱之嫌。②其实，宁折不弯未必都有价值，宁弯不折也未必都是消极的明哲保身。（观点句）③许多时候，它是审时度势的明智，是一种力量的过程。（阐释句）④勾践深通此道，屈辱求和，终于灭吴称霸；刘邦深通此道，自甘下处，终于汉立楚亡；毛泽东深通此道，土地革命时期，被民团抓获，他用两块大洋买通押解，得以逃脱厄运。（材料句）⑤如果勾践坚守宁折不弯的信条，就不可能有“三千越甲可吞吴”的佳话；如果刘邦坚守宁折不弯的信条，就不可能有“开创王朝四百春”的历史；如果毛泽东坚守宁折不弯的信条，那一次吉凶就很难预测，中国革命很可能就会失去一位英明的领袖。（分析句）⑥须知，我们的目的是消灭敌人，而不是消灭自己；惜生怕死应当是人之常情，而非罪孽。（结论句）

4.铺排式主体段观点句+阐释句+排比材料句+分析句+结论句

①有人总觉得宁折不弯才称得上勇敢，而宁弯不折则有懦弱之嫌。②其实，宁折不弯未必都有价值，宁弯不折也未必都是消极的明哲保身。（观点句）③许多时候，它是审时度势的明智，是一种力量的过程。（阐释句）④勾践深通此道，屈辱求和，终于灭吴称霸；刘邦深通此道，自甘下处，终于汉立楚亡；毛泽东深通此道，土地革命时期，被民团抓获，他用两块大洋买通押解，得以逃脱厄运。（排比材料句）⑤如果勾践坚守宁折不弯的信条，就不可能有“三千越甲可吞吴”的佳话；如果刘邦坚守宁折不弯的信条，就不可能有“开创王朝四百春”的历史；如果毛泽东坚守宁折不弯的信条，那一次吉凶就很难预测，中国革命很可能就会失去一位英明的领袖。（分析句（假设论证））⑥须知，我们的目的是消灭敌人，而不是消灭自己；惜生怕死应当是人之常情，而非罪孽。（结论句）

【思考与训练4】请按照铺排式主体段的写作结构，运用现有的名人事例补写排比材料句。

好的故事，是激励人们拼搏的力量，推动时代发展。（观点句）忆往昔峥嵘岁月，新民主主义革命照亮中华大地，无数青年愿为《新青年》所激励，为其中故事所动容，他们摆脱冷气，带领中华民族进入一个新的独立自主的时代。（阐释句）________________________________________________________________________________________________________________________________（排比材料句）一个个为民服务，乐于奉献的身影是盛世之中绽放的花朵，是属于这个时代的好故事。（分析句）好的故事，可以激励一代代人前赴后继，牢记初心使命，推动时代的发展。（结论句）看今朝风华正茂，袁隆平愿追逐“禾下乘凉梦”，张桂梅愿做“大山里的一盏灯”；钱七虎愿为国家修建“地下钢铁长城”

学会自律，是在艰苦或风光的岁月里对自己的珍惜与坚持。若想要看到人生最曼妙的风景，自律便是最芳香的小径，那是一个人的碧海蓝天，一个人的波澜壮阔。自律是村上春树每天慢跑十公里的坚持，是木心独上莫干山潜心学问的自守，是朱自清拒受救济粮的浩然正气。自律是对自己的拷问，它需要诚信勇敢；自律是与生命的对峙，它需要勇气和智慧；自律更是与人生的博弈，它需要珍重和坚守。正如杨绛女士所说：“我没有登泰山而小天下之感，只在我平凡的小天地里做自己的事。”做好自己的事，便是最高意义上的自律。观点阐释比喻材料分析排比引用结论典例分析一铺排式主体段

学会自律，是在艰苦或风光的岁月里对自己的珍惜与坚持。若想要看到人生最曼妙的风景，自律便是最芳香的小径，那是一个人的碧海蓝天，一个人的波澜壮阔。自律是村上春树每天慢跑十公里的坚持，是木心独上莫千山潜心学问的自守，是朱自清拒受救济粮的浩然正气。自律是对自己的拷问，它需要诚信勇敢；自律是与生命的对峙，它需要勇气和智慧；自律更是与人生的博弈，它需要珍重和坚守。正如杨绛女士所说：“我没有登泰山而小天下之感，只在我平凡的小天地里做自己的事。”做好自己的事，便是最高意义上的自律。阐释句（比喻/引用论证）喻体：褒义：阳光、彩虹、路标、明灯、良药、催化剂

中性：双刃剑

贬义：绊脚石、暗礁、荆棘、毒瘤、陷阱、深渊典例分析一贫困也是一笔财富。（观点句）“自古才子出寒门”。（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；居里夫人刚满十岁就外出打工……（多个材料句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）典例分析二熟例略写铺排式主体段典例分析三知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句1）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（（设问）分析句1）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句2）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（（设问）分析句2）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

增强式主体段贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）因此；所以；总而言之拓展——论证方法（阐释句、材料句、分析句）因果/条件/假设等等关系正面事例从反面假设推论，反面事例从正面假设推论同类事例归纳法，也称“点例论证”。为增强说理的气势，用排比列举相似的典型论据。（例证法）事例归纳因果论证对比论证假设论证事出必有其因。由事物发展变化的结果，推导出原因，从而揭示一定的生活规律。真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。拓展——论证方法（阐释句、材料句、分析句）课堂测试请根据本节课所学的知识，续写主体段。

个人的成长和民