10《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》群文阅读课件 统编版高中语文必修下册

《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》群文阅读教学目标1.了解演讲词(包括悼词)的文体特点。2.梳理作品结构，分析作者严密的说理逻辑。3.品读文中精彩语句，体会作者运用深邃的思想打动听众的演说特色。4.对读两文，学习作者针对演讲场合安排内容、表情达意的方法。重点难点1.把握课文内容，了解马克思的哲学思想、卓越贡献并感受马克思的伟大精神。（重）2.了解演讲词(包括悼词)的文体特点，理解重要语句的深刻含意，体会文章丰富的情感内涵。（难）导入

马克思语录

1.每个时代、社会都需要自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。

2.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

3.一切节约，归根到底都是时间的节约。

4.人创造环境，同样环境也创造人。

恩格斯语录

1.逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没

2.音乐是生活中最美好的一面。

3.有所作为是生活的最高境界。

4.生活越紧张，越能显示一个人的生命力。马克思和恩格斯是挚友，二人都是“马克思主义”的创始人，都是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。列宁评价马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。今天我们将通过他们的两篇演讲词，去感受两位革命导师之间的深厚情谊，学习他们勇于担当时代使命的精神。

1.马克思卡尔·马克思(1818-1883)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。他认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的。和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。主要著作:《资本论》《共产党宣言》。

2.恩格斯弗里德里希·恩格斯(1820-1895)，是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一。是卡尔·马克思的挚友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论;被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。任务一：整体感知，梳理概括

一、创作背景1.《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士的代表，参加《人民报》创刊四周年宴会。

他利用这次机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思和恩格斯极力想在思想上影响英国无产阶级并且帮助宪章运动的领袖，以使英国工人运动在新的社会主义的基础上复兴起来。

注:

宪章运动:1836-1848年英国工人们为得到自己应有的权利而掀起的工人运动，这次运动有一个政治纲领——《人民宪章》，因此得名为“宪章运动”。

2.《在马克思墓前的讲话》

马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。3月17日，安葬于伦敦城北的海格特公墓。

本文是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓地上用英语发表的讲话。

读完课文标题，我们知道，从文体上来看，《在<人民报>创刊纪念会上的演说》属于演讲词，《在马克思墓前的讲话》属于悼词。这两种文体分别有着怎样的特点呢?

二、文体常识

演讲词

1.定义：演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召与倡议。

2.格式：演讲稿一般由标题、称呼、正文(开头、主体和结语)、结尾几部分组成。

3.类型

(1)叙事型

以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事型演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。

(2)说理型

以议论为主要表达方式，它具有正确且深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。

(3)抒情型

以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者的爱、恨、悲、喜等强烈情感，对听众动之以情，用“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。

悼词

我国古代称悼词为“诔lěi辞”“哀辞”“吊文”“祭文”，它是对死者表示哀悼的一种文体。

现代悼词有广义与狭义之分。广义的悼词专指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。狭义的悼词是指追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼文体。

悼词一般在开头介绍死者生前的身份、职务和死者逝世的原因、时间、地点及其享年;然后追述死者的经历与一生中的成就和贡献，并恰如其分地作出评价;最后对死者表达哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等。

简而言之，悼词就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念，即“论其人”和“述其哀”。

我们发现，悼词是对死者表示哀悼的话或文章，属于日常应用文中演说词的一类。演说词包含了悼词。

那么文章都写了什么内容呢?接下来请同学们齐读以下字词积累，再自由诵读文本，找出答案。

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

缝隙xi

银锭ding

衰颓tuí

毋庸争辩wú

愚钝dùn

狡狯kuài

刨土páo

惊慌失措cuò

微不足道:非常渺小，不值得一提。

毋庸争辩:没有必要去争论辩解。

惊慌失措:指吓得慌了手脚，不知如何是好。

《在马克思墓前的讲话》

估量liáng

衷心zhang

莱茵yǐn

繁芜丛杂wú

嫉恨ji

诬蔑miè

悼念dao

浅尝辄止zhe

竞相jing

诅咒zǔ

坚韧不拔rèn

豁然开朗huò

繁芜丛杂:丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。

豁然开朗:豁然:开阔敞亮的样子。①形容由狭窄昏暗一下子变得开阔明亮。②形容一下子领悟明白了某种道理。

浅尝辄止:稍稍尝试一下就停止。比喻做事不肯下功夫深入钻研。

永垂不朽:指光辉的事迹或伟大的精神永远流传，不可磨灭。

三、整体感知

1.梳理两篇演讲稿的结构思路

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

第1段：1848年革命宣布无产阶级解放。/无产阶级革命撬动社会

第2段：欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。/无产阶级革命成为历史趋势

第3段：19世纪特征：工业和科学的力量巨大；显露出衰颓的征兆。/经济基础与矛盾（原因）

第4段：现代工业和科学与现代贫困和衰颓对抗，生产力与社会关系对抗，而无产阶级就是解决对抗的力量。/无产阶级解决矛盾（方法）

整篇文章按照提出社会矛盾——分析社会矛盾——提出解决方法的思路展开，层次清晰。《在马克思墓前的讲话》第1段:当代最伟大的思想家停止思想了/但已经永远地睡着了。/逝世(悲痛)第2段:这个人的逝世，是不可估量的损失。/总评功绩第3段:马克思发现了人类历史的发展规律。/科学家成就第4段:马克思发现了剩余价值。/科学家成就第5段:马克思在每个研究领域，都有深刻独到的发现。/科学家成就（崇敬）第6段:马克思关注科学，因为它是推动革命的力量。/科学家成就第7段:马克思参加革命实践活动及取得的成果。/革命家成就第8段:马克思可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。/影响(赞美)第9段:他的英名和事业将永垂不朽!/影响(注意：读第1段，体会作者的悲痛;读第5段，体会作者崇敬之情;读第8段感受马克思的人物形象，体会作者的赞美之情)

2.分别仔细阅读两篇文章，并回答以下问题。

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

(1)马克思为什么要去演说?是为了达到什么演说目的?

(2)本文着重阐述了哪些观点?作者是如何展开论述的呢?请具体分析。

(3)作为一篇演讲稿，本文语言有其独到之处，请你欣赏本文的演说艺术，领悟高妙的演讲技巧。

《在马克思墓前的讲话》

(1)在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些?

(2)面对好友的去世，恩格斯心情怎样呢?请你结合具体文本简要分析。【明确】《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

(1)马克思为什么要去演说?是为了达到什么演说目的?

①演说背景

19世纪中叶的欧洲崇尚革命、追求革命，发表这篇演说时近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命一一1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。马克思受邀参加《人民报》创刊4周年纪念会。

②演说目的马克思想借此鼓舞参加纪念会的志同道合的革命友人们继续战斗，号召大家坚定地投入到无产阶级革命浪潮中，并警告敌人无产阶级革命不可抗拒。

(2)本文着重阐述了哪些观点?作者是如何展开论述的呢?请具体分析。

①首先开门见山，亮出主旨:1848年革命微不足道，但意义重大，蕴藏着无产阶级革命的巨大能量。

②然后层层展开，步步推进:阐述社会革命的根源是现代工业和科学的发展与现代贫困和衰颓之间的尖锐矛盾。

③最后收拢全篇，发出号召:阐明解决资本主义社会矛盾的方法:工人无产阶级必须承担其历史使命，以革命形式掌握新生力量，进行无产阶级革命。

(3)作为一篇演讲稿，本文语言有其独到之处，请你欣赏本文的演说艺术，领悟高妙的演讲技巧。

①运用否定句，抓住听众心理

演讲中，马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他却首先从1848年革命谈起。他称这场革命“只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。当时，1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价一开始就紧紧地抓住了听众。

②运用问句，增强语言感召力第二段中“你们可感觉得到吗”一句让听众真切认识到工业和科学的革命将带来的巨大的影响和变化，是唤醒，是启示，是感召，也反映了马克思敏锐的感受力和深刻的洞察力。

③运用大量比喻，使语言生动形象例：①那些所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。赏析：

运用比喻，将壮烈场面、声势浩大的1848年革命比作“细小的裂口和缝隙”，形成反差，写出了革命的磅礴气势，高度赞扬了它之于无产阶级革命的巨大意义，激起听众回忆，引起共鸣，激发战斗豪情，惊醒低潮中的怀疑者，具有很强的鼓动性。②尽管我们生活在其中的大气把两万磅重的压力加在每一个人身上，你们可感觉得到吗？同样，欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。赏析：

运用比喻，将革命气氛比作无处不在的大气，喻示着革命气息无所不在，在每个人身边，革命即将成为不可阻挡的历史趋势，营造的革命发展氛围更加坚定听众信心，具有很强的鼓动性。③历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。赏析：

运用比喻，将“历史”比作“审判官”，指出了历史已经指出了资产阶级的罪恶，其灭亡是必然；将“无产阶级”比作“执行者”，意味着无产阶级肩负重大使命，必将推翻资产阶级。描绘出了无产阶级革命的广阔图景。

同时，庄严有力，语气铿锵，富有感染力，能激励战友的战斗激情，具有强烈的鼓动性和感召力。④狡狯的精灵、好人儿罗宾(《仲夏夜之梦》)会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵(《哈姆莱特》)

在分析问题的过程中引用莎士比亚戏剧中的典故，将革命比喻为“我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠，光荣的工兵”，既风趣幽默，又拉近了与在场的英国听众的距离。《在马克思墓前的讲话》(1)在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些?①理论贡献:A.发现了人类历史的发展规律(经济基础决定上层建筑)。B.发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律(剩余价值)。C.研究的领域很多，并且发现独到，不是浅尝辄止。D.认为科学是起推动作用的、革命的力量。②实践贡献:A.出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子。B.在巴黎等地的各组织中的工作。C.创立伟大的国际工人协会。

(2)面对好友的去世，恩格斯心情怎样呢?请你结合具体文本简要分析。

①“两点三刻”，时间交代十分具体，可见作者对这个时刻的永志不忘，刻骨铭心，可见其悲痛之情。写明具体时刻，表明马克思的逝世于恩格斯而言，以及对于整个世界而言是如此非同寻常，在这一时刻恩格斯没有陪伴在马克思身旁，终生的挚友就这样静静地走了，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。

②“最伟大的思想家”是高度的评价，可见恩格斯的崇敬之意，由崇敬自然哀伤。“最”在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界无与伦比的地位。

③作者写马克思的去世用“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”等短语，这是采用讳饰的修辞手法，以表达对马克思的无限崇敬、遗憾和深切哀悼之情。

④“他的英名和事业将永垂不朽”，“永垂不朽”本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。

小结：两篇讲稿，一篇是马克思理念的自我抒发，一篇是恩格斯对马克思理论与实践的评价，在内容对读过程中，我们可以发现其中的呼应相通之处，将其关联解读，可以在相互支撑下，增进对马克思主义理论以及其个人精神品格的认知与体悟。任务二：比较阅读鉴赏1.课文《在<人民报>创刊纪念会上的演说》与《在马克思墓前的讲话》在内容上有相互补充的作用，请结合具体内容进行阐释。2.阅读两篇演讲词的第一段，举例说说在语言表达上它们有何共性，产生了怎样的效果。3.两篇文章都是演讲稿，作为演讲稿，作者在当时的场景中写作，会设想听众的反应，根据不同的受众来调整笔触。写作情境、语言体式和风格之间是互相关联的。请结合两篇文章分析他们语言风格的异同。4.请结合《在<人民报>创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》两篇课文，说说你对写好演讲词的认识。1.课文《在<人民报>创刊纪念会上的演说》与《在马克思墓前的讲话》在内容上有相互补充的作用，请结合具体内容进行阐释。

(1)在革命理论方面，恩格斯高度评价了马克思发现的“人类历史的发展规律”，也就是物质的生活资料的生产形成经济生活的基础，决定了社会关系、上层建筑。马克思则在论述“我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗”时，就向我们具体展示了生产力发展与社会关系不适应、不匹配带来的种种问题，并指出只有新生的工人阶级才能掌握生产力发展的巨大力量，解决生产力与社会关系之间的矛盾。

(2)在革命实践方面，恩格斯说马克思“毕生的真正使命就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业”。马克思出席《人民报》的创刊纪念会，号召无产阶级起来革命，这正是恩格斯所说的“满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”的一部分;他坦诚、幽默、富有感情的表达，对听众和工人阶级的积极鼓励，对“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”的坚信不疑，正是“千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”的部分原因。2.阅读两篇演讲词的第一段，举例说说在语言表达上它们有何共性，产生了怎样的效果。

可从修辞手法和用词方面考虑：

①两文都使用了修辞手法提升了演讲效果。马克思的演讲使用了比喻修辞，比如用“汪洋大海”比喻“革命运动”，“坚硬岩石构成的大陆”比喻“依然比较强大的统治势力”，说明无产阶级革命一旦发动起来，将会产生摧枯拉朽的强大力量，从而彻底摧毁欧洲社会现有体制。这样的表达既生动又有鼓动性，能点燃听众的激情，引导听众进入演讲情境。

用“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”的讳饰手法说出马克思逝世的事实，不渲染“哀痛”却不失哀痛，把握好了度。

②在用词方面，两文都通过精准用词，增强了演讲的感染力。马克思的演讲中用“微不足道”一词准确表达了1848年革命的局限性，同时制造了听众的心理落差，引发大家继续听的愿望。

恩格斯悼词中“两点三刻”用词具体、准确，这对于在场所有人都是万分悲痛、永志不忘的时刻。“最”字准确表达了马克思去世给世界带来的巨大损失，向大家强调马克思作为“思想家”的突出贡献。“还”字流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情，将两者的深厚战友情充分表现了出来。3.两篇文章都是演讲稿，作为演讲稿，作者在当时的场景中写作，会设想听众的反应，根据不同的受众来调整笔触。写作情境、语言体式和风格之间是互相关联的。请结合两篇文章分析他们语言风格的异同。

(1)《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》都是演讲，运用口语语体，语言通俗明快。但是他们所讲的内容具有很强的理论性，因此相应地用了复杂的长句。

(2)马克思的演讲思想深刻，气势恢宏，体现了伟大的革命家的胸怀。因为在纪念会上讲话，所以用了很多形象生动的比喻，有幽默感，活跃了现场气氛;而恩格斯的演讲在墓地，是写给伟大的无产阶级革命家的悼词，语调庄重、哀伤而又充满力量。4.请结合《在<人民报>创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》两篇课文，说说你对写好演讲词的认识。(1)看场合——了解对象，引发共鸣。一个是创刊纪念会氛围，是融洽和谐的，心情是轻松愉快的;一个是葬礼现场，气氛是庄严肃穆的，心情是沉痛哀伤的。(2)看目的——条理清晰，观点分明。马克思致力剖析社会矛盾，宣传自己的革命思想，宣告无产阶级必将解放，以激励志同道合的战友;恩格斯致力概括马克思的伟大贡献与人格魅力，表达自己的崇敬之意和悼念之情。(3)看情感——发自肺腑，言为心声。马克思从1848年革命谈起，这是大家都感兴趣的话题;创刊会是在伦敦举行的，与会的多是英国的精英，所以马克思强调英国工人的革命积极性。恩格斯先从伟人逝世的时间、地点谈起，这是参加葬礼的人都关心的事实，最后做出至高的评价，能够说出大家共同的心声。(4)看语言——调动情绪，增强感染力。演讲要针对听众的接受水平，力求语言简洁通顺，多用短句，少用结构复杂的长句，适当运用排比、比喻、引用等修辞手法，这有利于增强演讲的感染力，调动听众的情绪。如《在<人民报>创刊纪念会上的演说》善用比喻的修辞手法，且灵活运用出自莎士比亚剧作的典故，这使演讲既贴近英国的听众，也更有针对性、鼓动性和说服力。任务三：课堂归纳总结1.主题《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

这篇演说向我们阐述了无产阶级革命的原理:随着工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。《在马克思墓前的讲话》

在这篇悼词中，恩格斯对马克思伟大的一生进行了精要的总结，从科学研究和革命斗争两个方面高度评价了马克思为全世界无产阶级所做出的卓越贡献，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，同时也表达了作者对马克思的崇敬和深沉的哀悼之情。2.写作演讲稿注意事项①要对听众作分析，了解对象，产生共鸣。（要有针对性）②主题要鲜明、新颖独到，要选择最能表现主题的材料，要围绕主题深入分析。（要有说服力）③要讲究语言技巧。（要有鼓动性和感染力）3.演讲技巧借鉴4.演讲稿的写作技法(1)开头要先声夺人，有吸引力a.开门见山，亮出主旨b.叙述事实，交代背景c.提出问题，发人深思d.引用警句，引出下文(2)主体要层层展开，步步推进a.并列式b.递进式c.并列递进结合式(3)结尾要干脆利落，简洁有力布置作业

阅读以下两则材料，任选一题，完成一篇演讲稿的写作。

1.在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。人的本性就是这样:人只有为同时代的人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。--马克思《青年在选择职业时的考虑》对此，你怎么看?请根据材料，写一篇演讲稿，在职业生涯规划课上和同学们一起分享。

2.在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。人的本性就是这样:人只有为同时代的人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。一-一马克思《青年在选择职业时的考虑》对此，你怎么看?请根据材料，写一篇演讲稿，在职业生涯规划课上和同学们一起分享。【作业答题参考】示例一:担复兴大任，做时代新人亲爱的同学们:

大家好!

1835年8月，中学毕业的马克思撰写了《青年在选择职业时的考虑》“人只有为同时代的人的幸福而工作，自

己才能达到完美。”马克思有崇高的职业理想，那就是从事为全人类谋福祉的事业并甘愿为之贡献一生。我们也正处在和马克思当年一样的年龄阶段，以何种价值观选择我们的职业，成为当代青年必须回应的问题。只有投身于中华民族复兴的伟大事业，实现自我与社会统一，才能不负时代，铸就辉煌。

担复兴大任，做时代新人，在尽职尽责中成长。鲁迅先生说，青年“遇见深林，可以辟成平地的;遇见旷野，可以栽种树木的;遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，迫切需要无数青年迎难而上，尽职尽责。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融入进强国的事业之中，也就足以慰藉了。”这是于敏的淡然，更是他的超然。他是中国氢弹之父，30年隐姓埋名，恪尽职守。光辉的榜样永远激励我们尽职尽责，砥砺前行。

担复兴大任，做时代新人，在奋斗中铸就辉煌。幸福是奋斗出来的，奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生，充满坎坷，要逢山开路，遇水架桥，砥砺奋斗。民族复兴的使命要靠奋斗实现，人生理想的风帆要靠奋斗扬起。

担复兴大任，做时代新人，用奉献成就美丽人生。诗人鲁藜在《泥土》中写