2022-2023学年江苏省淮安市盱眙县九年级（下）期中历史试卷（附答案详解）

绝密★启用前

2022-2023学年江苏省淮安市吁胎县九年级（下）期中历史试

卷

学校:姓名：班级：考号：

注意事项：

L答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷

上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.文物是了解历史的重要依据.如图文物有助于了解商朝历史的是（）

①②③④

A.①B.②C.③D.@

2.淮安市苏北灌溉总渠是历史上古淮水下游分支，在中国古代的一次盟约上提到以淮水为

分界线。下列对此次盟约说法正确的是（）

A.双方多年友好和睦共处B.发生在北宋和辽之间

C.发生在哪城大捷之后D.指的是浪渊之盟

3.“长期以来，我们都和伦教内阁一致提出有必要重新修订和天朝帝国所订的条约，因为

它们已与形势的需要不相一致，因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的

商业打开通向天朝帝国的道路。”为此列强发动了（）

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

4.“七月南湖水涟涟，烟雨楼台雨如烟。云将收，雾将散，湖面上升起引航的帆，引航的

帆。”对于歌词中蕴含的历史信息解读最准确的是（）

A.“七月南湖”召开的会议，成为中国共产党的历史上生死攸关的转折点

B.在“南湖”的“红船”上决定创建人民军队

C.“云将收，雾将散”意为国共合作，抗日出现新局面

D.“引航的帆”寓意为中国共产党“一大”为中国革命指明了方向

5.“中国初始工业化和防卫性现代化的第一步，不仅包括了现代生产力和大工业生产方式

的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长。”“第一步”是指（）

A.洋务运动B.太平天国运动C.戊戌变法D.五四运动

6.20世纪20年代，国共两党进行合作，掀起了一场轰轰烈烈的国民大革命，请完善如图时

间轴（）

A.①中共一大②辛亥革命开始③南昌起义

B.①国民党二大②南京国民政府成立③北伐战争

C.①北伐战争②南京国民政府成立③国民党一大

D.①国民党一大②北伐战争开始③国民党右派叛变革命

7.2022年11月3日9时32分，空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”

字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。中国第一个升入天空并

顺利返回的宇航员是（）

A.杨利伟B.聂海胜C.翟志刚D.汤洪波

8.阿里巴巴集团是马云于1999年在浙江省杭州市创立的一家互联网公司。“阿里巴巴”最

初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是（）

A.《神曲》B.《荷马史诗》C.《天方夜谭》D.《哈姆雷特》

9.”联合国家在政治上互相协商，军事上互相配合，物资上互相支援，对加速反法西斯战

争的胜利起了重要作用。”材料中的“联合国家”最终形成的标志是（）

A.《联合国家宣言》的签署B.《欧洲联盟条约》的签订

C.《德奥同盟条约》的签订D.《联合国宪章》正式生效

10.世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的

状态，但又处在不断发展变化之中。下列对世界格局的演变，表述不准确的一项是（）

A.一战后形成了凡尔赛一华盛顿体系B.杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成

C.两极格局结束的标志是苏联解体D.冷战结束后，世界格局向多极化方向发展

第n卷（非选择题）

二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）

11.中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动

人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经版图上从容铺展——共建“丝绸之路经济带”

和“21世纪海上丝绸之路”。阅读材料，回答问题。

【各美其美】

材料一当代史学研究者在评价我国古代“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它

（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起

源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”

（1）请将下列文化成就与所属地区文明进行匹配，并回答这一“主轴”展开于中国哪一朝代？

①造纸术的发明A.恒河文明

②阿拉伯数字的发明B.黄河文明

③《汉谟拉比法典》C.两河文明

朝代：______

【互联互通】

材料二唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。长安城商贾云集，学子荟萃，

到处可见歌舞、盛宴，气势非凡宏大……长安城内到处可见来自世界各地的外国使节和长年

聚居的外国客商。

一一摘编自《中国历史》七年级下册

（2）根据材料二内容，概括盛唐文化的显著特征。历代以来，中华民族秉承“以和为贵，友好

往来”的优良传统，积极与其他国家和地区开展友好交往，试举一例简要说明。

【丝路杂音】

材料三19世纪中叶……首先是中国，然后是日本，被迫敞开国门，接受西方的商人、传教士、

领事和炮舰.这两个远东国家都受到了根本的影响，不过是以完全不同的方式。日本采纳和

利用西方强国的手段，并将它们用于自卫及后来的势力扩张。

(3)19世纪中叶以前，中日两国都实行了怎样的对外政策？日本又是如何摆脱这场民族危机

的？试举一例说明日本摆脱民族危机后的“势力扩张”。

【美美与共】

材料四2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中国已同151个国家、32个

国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。“一带一路”倡议核心理念被写入联

合国、二十国集团、亚太经合组织等国际组织重要文件，也有越来越多的国家将本国发展规

划和中国“一带一路”倡议对接。习近平总书记曾提出，共建“一带一路”倡议，目的是聚

焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。

(4)综上所述，结合所学知识谈谈丝绸之路在中外交流中的现实意义。

12.追求祖国统一是古今中外各国人民的共同追求。请阅读材料，回答问题。

材料一秦汉统一从何而来的问题，我自己的想法是开始从西周算起。西周有个中央政权，在

中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等各种各样的人到东方去

开辟土地，所造成的后果是让中国北方的西部和东部都开发出来，使西周成为低层次大一统

的开始，秦的统一，上面有周制作为源头，但文化才是中国统一真正的凝固剂。

一一摘编自田余庆《中国古代史上的国家统一问题》

材料二

南

(1)材料一是对西周哪一地方行政制度的描述？以秦汉历史举一例说明“文化才是中国统一

真正的凝固剂”？

(2)材料二是中国古代哪一时期疆域示意图？写出示意图①处地方管辖机构的名称？

材料三“我的最终目标是通过这场战争来拯救联邦，而不是保护或推翻奴隶制。如果我在不

释放任何奴隶的情况下达到这个目标，我肯定就不会释放奴隶……，我之所以为奴隶及其他

有色人种做了一些事，因为我相信这样做能拯救联邦。”

----摘编自卡耐基的《林肯传》

(3)材料三中的“为奴隶及其他有色人种做了一些事”是指什么？“拯救联邦”对于当时美

国发展有何意义？

材料四“台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚

持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切

必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数‘台独’分裂分子及其分裂活动，绝非

针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，

也一定能够实现！”

——摘编自习近平《二十大报告》

(4)材料四中“我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一”指的是我国在改革开放后提

出的什么伟大构想？哪两个地区用实践证明了这一构想的正确性？

(5)综上所述，结合所学知识谈谈维护国家统一的方式有哪些？

13.从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治是人类社会进步和发展的潮流。

阅读下列材料，回答问题。

材料一古罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。唯有法律征

服世界是最为持久的征服。

(1)据材料一并结合所学知识，指出“第二次以宗教”是指什么宗教？再写出罗马法制建设中

奠定欧洲民法基础的法律文献统称。

材料二

BillofRiqhts

图-《权利法案》

(2)材料二中，图一法律文献确立的资产阶级政体的名称是什么？图二体现了美国在国家权力

方面确立了什么原则？

材料三我们革命的目的，是为中国谋求幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿

君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

----孙中山

(3)材料三中的“不愿君主一人专制，故要政治革命”体现了三民主义中的哪一思想？中华民

国成立后，颁布了哪一具有资产阶级宪法性质的法律文件？

材料四1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说：“诸位代

表先生，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人

类总数四分之一的中国人从此站起来了。”

(4)材料四中的会议通过的哪一文件起临时宪法的作用？会议的成功召开有什么意义？

材料五中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共

和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代

表大会。

一一摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(5)写出材料五中的法律文件在新中国历史上有何地位？它确立了我国的根本政治制度是什

么？

答案和解析

I.【答案】B

【解析】A.①利篌是西周早期代表作品，是目前中国所发现最早的西周青铜器，为我国西周历史、

文化、军事等提供了真实资料，排除。

B.根据所学知识，②甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，殷墟出土的甲

骨卜辞记录和反映了商王的活动以及商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。我

国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，符合题意。

C.③唐三彩骑驼陶俑是唐代的作品，排除。

D.④圆形方孔半两钱是秦始皇统一全国后，统一使用的货币，排除。

故选：B。

本题考查青铜器和甲骨文，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

记忆青铜器出现时间、铸造工艺、用途、代表器具；甲骨文记载内容、造字法、地位。做到融会

贯通、灵活应答。

2.【答案】C

【解析】A.宋金和议后，宋金对峙局面形成，排除A项。

B.发生在北宋和辽之间的盟约是浪渊之盟，辽撤兵，宋给辽岁币，与题意不符，排除B项。

C.根据题干“以淮水为分界线”结合所学知识，南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在哪城大败金

军主力，并乘胜追击，在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧下令岳飞班师，并以“莫须有”

的罪名杀害了岳飞。宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定

分界线，宋金对峙局面形成，C项正确。

D.澧渊之盟与“以淮水为分界线”不符，排除D项。

故选：Co

本题考查南宋与金的对峙，识记南宋与金的对峙相关知识。

本题考查灵活运用基础知识解决问题的能力，解题关键是熟记宋金达成和议，南宋向金称臣，并

给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

3.【答案】B

【解析】鸦片战争后，侵略者不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，发动

了第二次鸦片战争。故列强发动第二次鸦片战争的目的是进一步打开中国市场。

故选：Bo

本题考查第二次鸦片战争的根本原因；识记近代列强对中国的侵略。

本题考查了学生分析理解问题的能力和基础知识的理解和掌握。第二次鸦片战争是鸦片战争的继

续。二者的目的相同。

4.【答案】D

【解析】据所学知，“七月南湖”召开的会议是中共一大，中共一大上制定了党的奋斗目标，为

中国革命指明了方向，D符合题意；党的历史上生死攸关的转折点应为遵义会议；B项创建人民

军队应为南昌起义；C项国共第一次合作的标志为国民党一大的召开。

故选：D。

本题考查中国共产党成立的相关知识.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中

国共产党成立的历史意义。

解答本题要正确理解题意，考查了中国共产党的成立，在此基础上，结合分析各个选项，选出正

确答案。

5.【答案】A

【解析】根据材料“中国初始工业化和防卫性现代化的第一步，不仅包括了现代生产力和大工业

生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长。”可知，材料中的

“第一步”是指洋务运动。洋务运动是中国近代历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国

民族资本主义的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的

开端，A项正确；太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，与题干无关，排除B

项；戊戌变法是学习西方政治制度的开端，排除C项；五四运动是彻底的反帝反封建的爱国主义

运动，与题干无关，排除D项。

故选：Ao

本题主要考查了中国近代化的探索史实，重点掌握洋务运动以及作用等知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记洋务运动以及作用等知识。

6.【答案】D

【解析】1924年，国民党一大召开，标志着国共两党合作的正式建立；1926年，广州国民政府决

定北伐；1927年由于国民党右派叛变革命，轰轰烈烈的国民革命失败。①为国民党一大，②为北

伐战争开始，③为国民党右派叛变革命，故D符合题意；中共一大于1921年召开，排除A；南京

国民政府1927年成立，排除BC。

故选：D。

本题考查国民党一大和第一次国共合作、国民革命和北伐战争、蒋介石、汪精卫发动反革命政变

，掌握相关的基础知识。

本题考查国民党一大和第一次国共合作、国民革命和北伐战争、蒋介石、汪精卫发动反革命政变

，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握重大事件发生的时间。

7.【答案】A

【解析】2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟5号飞船升入太空，并成功返回地面，我国成为世

界上第三个掌握载人航天技术的国家，A项正确；聂海胜首次进入自己的空间站，并返回地球，

排除B项；翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走，排除C项；汤洪波执行神舟十二号载人

飞行任务，排除D项。

故选：Ao

本题考查中国航天成就，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握中国航天事业的主要成就及其影响。

8.【答案】C

【解析】《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生

活，反映了阿拉伯人对美好生活的向往。《阿里巴巴和四十大盗》是其中脍炙人口的名篇。据题

干“‘阿里巴巴'最初是阿拉伯一部文学著作中的人物”及所学知识可知，题干这部文学著作是

《天方夜谭》，C项正确；《神曲》是著名意大利诗人但丁创作的长诗，与“阿拉伯一部文学著

作”不符，排除A项；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成两部长篇史诗，

是了解早期希腊社会的主要文献，排除B项；《哈姆雷特》是由英国剧作家莎士比亚创作的一部

悲剧作品，排除D项。

故选：C。

本题主要考查《天方夜谭》的相关史实，“阿里巴巴”是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《天方夜谭》的相关史实。

9.【答案】A

【解析】1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各

国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合。宣言

的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增加了

反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

故选：Ao

本题考查学生对世界反法西斯同盟相关知识的掌握。1942年1月1II,中美英苏等26个国家在华

盛顿共同签署了《联合国家宣言》。

本题考查学生对世界反法西斯同盟相关知识的掌握。重点识记世界反法西斯同盟建立的内容及影

响。

10.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，一战后形成了凡尔赛一华盛顿体系，A表述正确：杜鲁门主义的出

台标志着冷战开始，两极格局的形成的标志是华沙条约组织的建立，B表述错误，符合题意；两

极格局结束的标志是苏联解体，C表述正确；冷战结束后，世界格局向多极化方向发展，D表述

正确。

故选：B。

本题主要考查了一战和二战后的国际格局相关知识，重点掌握“凡尔赛一华盛顿体系”以及两极

格局。

本题主要考查了一战和二战后的国际格局相关知识，注意基础知识的识记与理解。

11.【答案】【小题1】B

【小题2】A

【小题3】C

【小题4】汉朝

【解析】（1）①依据所学知识可知，造纸术的发明在中国西汉，属于黄河流域的文明成果；②依

据所学知识可知，古印度人发明了阿拉伯数字，属于恒河流域的文明成果；③依据所学知识可知，

《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，属于两河流域的文明；依据所学知识可知，这一“主

轴”展开于中国汉朝。

(2)特征：根据材料二“长安城内到处可见来自世界各地的外国使节和长年聚居的外国客商”可

知，盛唐文化的显著特征是胡汉交融，中西贯通；通过所学知识举例并说明：鉴真东渡为中日文

化交流做出卓越的贡献；玄奘西行天竺为中国佛教发展作出重大贡献；郑和下西洋增进了中国和

亚非各国的友好往来。

(3)对外政策：根据材料三“19世纪中叶……首先是中国，然后是日本，被迫敞开国门，接受西

方的商人、传教士、领事和炮舰。”中的“被迫敞开国门”可知，19世纪中叶以前，中日两国都

实行闭关锁国政策；根据所学知识可知，日本通过明治维新摆脱民族危机，走上资本主义道路强

大起来；根据所学知识可知，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，如1894年，日

本发动了的甲午中日战争侵略中国；1931年日本发动局部侵华战争；1937年日本发动全面侵华战

争。

(4)根据材料四“习近平总书记曾提出，共建‘一带一路’倡议，目的是聚焦互联互通，深化务

实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。”可知，丝绸之路影响

深远，今天的一带一路是对古代丝绸之路的传承和提升，是为了实现中国与沿线国家的互利共赢、

共同发展。

故答案为：

(1)①B；②A；③C；朝代：汉朝。

(2)特征：胡汉交融，中西贯通；任举一例：鉴真东渡为中日文化交流做出卓越的贡献；玄奘西

行天竺为中国佛教发展作出重大贡献；郑和下西洋增进了中国和亚非各国的友好往来。

(3)对外政策：闭关锁国政策；摆脱民族危机：日本通过明治维新摆脱民族危机，走上资本主义

道路强大起来；任举一例：1894年，日本发动了的甲午中日战争侵略中国；1931年日本发动局部

侵华战争；1937年日本发动全面侵华战争飞

(4)现实意义：丝绸之路影响深远，今天的”一带一路“是对古代丝绸之路的传承和提升，是为

了实现中国与沿线国家的互利共赢、共同发展。

本题考查四大文明古国文明、古希腊文明、唐朝的民族关系和对外交往、闭关锁国政策、鸦片战

争、日本明治维新等知识。

本题以“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路，丝绸之路精神是人类文明的宝贵财富为

切入点，考查四大文明古国文明、古希腊文明、唐朝的民族关系和对外交往、闭关锁国政策、鸦

片战争、日本明治维新等知识，考查识记能力和分析史料的能力。

12.【答案】【小题1】西周地方行政制度：分封制。示例：秦朝统一文字为小篆，有利于文化的

交流与发展，巩固了统一；汉武帝时，“罢黜百家，尊崇儒术”使儒家学说居于主导地位，为历

代王朝所尊崇，影响深远。

【小题2】时期：清朝。管辖机构：台湾府。

【小题3】“为奴隶及其他有色人种做了一些事”：美国政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放

黑人奴隶。意义：维护美国了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为

以后经济的迅速发展创造了条件。

【小题4】伟大构想：和平统一，一国两制。地区：香港、澳门.

【小题5】方式：政治制度的有力保障；加强对边疆地区的管辖；与民族分裂势力的坚决斗争。

【解析】本题考查了分封制、一国两制与美国南北战争等知识，解题关键是联系史实总结认知。

本题考查了中外史上的一些制度与措施，侧重考查了学生结合图文材料的分析与归纳能力。

13.【答案】【小题1］（1）根据材料“古罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，

第三次以法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。”联系所学可知，罗马第一次以武力征服

世界”指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以“宗教”，指的是罗马

境内产生的基督教传遍世界；”第三次则以法律”指的是罗马法维系帝国的统治，对近代资本主

义国家的立法和司法产生了深远的影响。故“第二次以宗教”是指基督教。根据所学可知，罗马

法制建设中奠