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文档简介
《第2课首届诺贝尔奖颁发》课时练
一、选择题
1.下列各组词语中划线字注音有误的一项是()
A.诺贝尔(nub)颁发(bM)逝世(shi)卓有成效(zhuo)
B.渗透(can)授奖(shou)巨款(kuan)即日(ji)
C.璜典(rui)挪威(nuo)疗法(liao)仪式(yi)
D.遗嘱(zhii)拨款(bo)贡献(gong)荷兰(he)
2.下列对划线词语的含义理解有误的一项是()
A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次型了诺贝尔奖。(颁发:发布(命令、指示、政策等)。)
B.根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发。(遗嘱:人在生前或临死时对
自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。)
C.他在血清疗法的研究方面卓有成就。(卓有成就:有突出的成绩。)
D.他在诗歌创作方面颇有建树。(建树:建立的功绩。)
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。
C.通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。
D.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
4.下列句中标点符号运用不恰当的一项是()
A.根据诺贝尔的遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理、化学、医学、文学及和平事业方
面为人类作出最大贡献者。”
B.美国著名的实业界和政界人士几年来一直在争论在中美的什么地方开凿运河的问题。
C.火灾、掳掠,外加经营不当,完全摧毁了宫殿式的豪华府第和数不清的附属建筑。
D.在欧洲各地,3亿人正在与他们日常生活中密切相关的十几种货币告别:法郎、马克、里拉、先令、盾、
埃斯库多和比塞塔。
二、填空题
5.阅读短文回答问题。
从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱
建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日,在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥
斯陆举行。
(1)划线词语“遗嘱”的意思是
(2)概括本段介绍了内容。
6.文学常识填空。
《首届诺贝尔奖颁发》选自,根据这则消息的背景知道诺贝尔奖是根据(国)著名化学
家、工程师和实业家的遗嘱设立的,诺贝尔奖的评议权属于的诺贝尔奖评委会。
7.判断题。
(1)《首届诺贝尔奖颁发》报道了诺贝尔奖颁发的相关情况叙事准确、翔实。
(2)消息短小,所以叙事必须概括性强,不能使用描写、抒情等表达方式。
(3)消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分构成,这五中标题、导语、主体必不可少。
8.结合语境解释下列句子中加点词语的意思。
(1)他在血清疗法的研究方面卓有成就。
(2)法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。
三、现代文阅读
9.阅读下文,完成下列各题。
今天是人类历史上最值得纪念的一天
--人类基因组草图公布天下
据新华社讯今天是人类历史上最值得纪念的一天。参与人类基因组计划的美国、日本、英国、法国、
德国和中国6国科学家,今天向全世界公布了人类基因组的工作草图。人类基因组遗传密码的基本破译,
昭示着人类对自身的了解迈入了一个新的阶段。
人类基因组约含6万到10万个基因,由约30亿个碱基对组成,分布在细胞核的23对染色体中。为破
译这本蕴藏着生命奥秘,决定人的生老病死的“天书”,1990年,被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组
计划启动,由关、日、德、法、英和中国的科学家共同参与。
去年9月,我国获准加入这一研究计划,负责测定人类基因组全部序列的1%,也就是3号染色体上的
3000万个碱基对,我国因此成为参与这一研究计划的唯一发展中国家。从此,北京与上海等地科学家联手
向这一生命科学的高峰发起冲刺。仅用了半年时间,我国科学家就基本完成了所承担的人类基因组1%测序
任务,破译了人类3号染色体部分遗传密码,这标志着我国为国际人类基因组研究作出了自己的贡献。
破译人类遗传密码不仅被认为是达尔文时代以来生物学领域最重大的事件,同时也被认为是人类历史
上最重要的科研工作。按照设想,碱基对测序完毕之后,科学家将分析碱基对如何组成基因以及各种基因
有什么功用等。弄清全部基囚的位置、结构和功能,将为人类征服多种疑难病症铺平道路。
“人类基因组工程”破译出的人类遗传密码基本数据,将无偿供全世界研究者使用。据悉,人类基因组的
完成图将于2001年6月完成所有测序分析工作。
(1)这则消息的主标题和副标题分别是什么?
(2)这则消息的导语是:。消息的导语报道了哪些内容?
(3)概括说明消息的主体介绍了哪些内容。
(4)“破译人类遗传密码不仅被认为是达尔文时代以来生物学领域最重大的事件,同时也被认为是人类历
史上最重要的科研工作。”这句话使用了哪种表达方式?作用是什么?哪个词能与“不仅”相呼应?
10.阅读下文,根据要求回答后面的问题。
卖面包的小女孩
马海霞
我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋
面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递
给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,
买点她的面包吧。
我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。
下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这
次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的
面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子
上的面包对她讲。
她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股
不卖掉面包绝不离开的“黏人,,劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架
不住她这可怜劲儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋
子弯腰退出了病房。
第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便
立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。
我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那
里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。
以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房
里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嚼”的一声把她关在病房门外。
医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖
面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式
推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病
房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地
争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,
是不是我那句话刺激或伤到她了?
我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天
冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道情况后特许她在病房里卖面包,为了不影
响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”
“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”
“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销
她的面包,心里才坦然。”
我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩
留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩。出了医院,老公问我信里写了
啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(1)请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包一②一③老公数落“我”,“我”没收他的零花钱一④一⑤
(2)医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?
(3)结合文章内容,概括“我”的形象特点。
(4)下列对本篇小说的理解和分析,正确的一项是()
A.第6,7段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。
B.第8段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C.第9段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了
大家的不良影响。
D.本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
(5)本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同,这是什么写法?在全文中起什么作用?
(6)文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写",请你替“我”写几句话送给小女孩。
四、综合读写
11.对下面句子的语病进行修改。
1867年,瑞典科学家诺贝尔通过发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得巨额收入。
12.阅读下面的材料,回答问题。
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一
种时尚。海陵中学也开展了“光盘进校园”的活动,请你来参与。
(1)请你为学校餐厅设计一条宣传标语。
(2)【材料】统计部门调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300
万吨,至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题,主要集中在中西
部地区。
从材料可以看出,推行“光盘行动”有何积极意义?
(3)学校“光盘行动宣讲组”在学校进行宣讲,大多数学生积极响应,但小明同学仍然我行我素,每次饭后
倒掉大量剩饭剩菜,作为宣讲组一员的你,如何劝说他呢?
五、写作
13.阅读下面文字,从“任务一”和“任务二”中任选一个任务,根据要求作文。
“杂交水稻之父”袁隆平爷爷于今年5
月在长沙逝世,巨星陨落,举国同哀!袁爷爷勇于担当,以解决中国人
的粮食问题为己任,头顶烈日,脚踩烂泥,研究杂交水稻的新品种,一次又一次为科学做出了卓越的贡献
。
习近平总书记号召大家:对袁爷爷的最好纪念,就是学习他以祖国和人民需要为己任,信念坚定、勇于担
当、脚踏实地、无私奉献的崇高风范。
任务一:大至国家、伟人,小到家庭、个人,都有自己的担当。“为中华之崛起而读书”是少年周恩来的担
当,
“陪孩子成长和睦家庭”是为人父母的担当,“努力学习报效祖国”是你作为学生的担当……请自拟题目
(题目中包含“担当,,一词),写一篇文章,体裁不限。
任务二:班级举行主题为“向袁隆平爷爷学习”的演讲比赛,你作为参赛选手,请根据以上内容,自拟题目,
自选角度,写一篇演讲稿。
要求:①文中不出现真实的地名、校名、人名等;②文章不少于600字。
【参考答案】
1.B
2.A
3.A
4.D
5.人在生前或临死前对自己的身后事如何处理所做的口头或书面形式的嘱托。
颁奖机构、时间和地点
6
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