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文档简介
4.4班内学习目标1、通过学习能对亚洲不同国家的民间音乐产生兴趣,并喜欢它们,认识学习世界多元音乐文化的意义,培养学生对世界音乐的兴趣。2、聆听《班内》乐曲,感受和体验印度尼西亚“佳美兰”的乐器音色及演奏特点。3、通过开展欣赏、歌唱、体验、探究等丰富的教学活动,启发调动学生感受印度尼西亚民间音乐的美。《班内》原是在节日或有尊贵客人来到时,由宫廷乐师演奏的欢迎曲,同时用于伴奏各类戏剧、舞蹈,以及在各类喜庆活动中演奏,现已成为佳美兰乐队的保留曲目。作品简介印尼底图千岛之国——印尼印度尼西亚,简称印尼,是全世界最大的群岛国家,别称“千岛之国”。在印尼人民的生活中,音乐占有十分重要的地位。其中最有代表性的是在中爪哇发展并流行于全爪哇岛和巴厘岛的一种叫做“佳美兰”的音乐,印尼人民视“佳美兰”音乐为国宝。
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甘美兰乐器介绍铜排锣铜排琴吊锣双面鼓甘美兰乐队的乐器种类很多,大致可分为:演奏旋律的敲击乐器:“波南”、“沙隆”、“根德尔”、“干邦”和掌握节奏的敲击乐器:“根当”、“刚”和“克农”。以及其他管弦乐器:“苏铃”、“拉巴布”、“格渣比”等。
欣赏第一部分1.乐曲的特点?(情绪、乐器、音色方面)情绪欢快,音色多样,乐器有排琴、鼓、锣等。佳美兰乐队2.听辨出节奏层的节奏型,以及乐器。XXXXXX双面鼓排锣作品分析欣赏第二部分1、对比第一部分,体验速度、力度、情绪变化?突然加快、更强、更欢快、热烈2、边唱边听,核心旋律总共出现了几次?
快速4次、9次、放慢2次、快速3次1、乐曲的演奏形式是?
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