《第9单元 课题1 溶液的形成》同步练习（三套）

PAGE第九单元溶液课题1溶液的形成5分钟训练1.如果物质以____________的固体颗粒分散在水中，则形成____________；若物质以____________分散在水中则形成____________；若物质以____________或____________的形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解。物质溶解后形成的____________、____________的混合物叫做____________。解析：物质在水中的分散共有三种情况：以细小的固体小颗粒形式；以小液滴的形式；以分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。物质以分子或离子形式分散在水中形成溶液的过程，叫做物质的溶解。答案：细小悬浊液小液滴乳浊液分子离子溶质溶剂溶液2.在以下空白中填写有关编号。(A)溶液(B)悬浊液(C)乳浊液将味精溶于水中得到____________，粉笔末放入水中搅浑得到____________，将水放在油锅里用力涮洗得到____________，粉刷墙壁的石灰搅拌后得到____________，石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是____________，其中溶质是____________。解析：溶液、浊液的根本区别在于分散在水中的物质颗粒的大小：以细小的固体小颗粒形式；以小液滴的形式；以分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。判断混合体系的类型，关键看分散物质是什么，应该以什么样的颗粒分散在水中。根据生活常识，粉笔末难溶于水，应该以细小颗粒的形式分散在水中；味精易溶于水，以离子形式分散在水中；油锅中的油与水形成混合物，油是以小液滴的形式分散的；石灰浆则是固体小颗粒，以悬浊液的形式分散在水中。答案：(A)(B)(C)(B)(A)氢氧化钙3.根据你的经验判断，把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后完全消失的是()A.面粉B.白糖C.植物油D.粉笔灰解析：面粉、粉笔灰放入水中形成悬浊液，植物油形成乳浊液，白糖放入水中可以得到溶液。答案：B4.硫酸铜溶液的特征是()A.均一、稳定、无色B.蓝色、均一、稳定、不透明C.均一、稳定、蓝色、透明D.浑浊、均一、不透明、不稳定解析：硫酸铜溶液呈蓝色，它的性质很稳定，具有溶液的均一、稳定性，光线能够透过，所以是透明的液体。答案：C10分钟训练1.下列各种应用中，不属于溶液应用的是()A.医院里使用消毒酒精对皮肤消毒B.熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料C.马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水来补充能量D.如果皮肤上生了疖子，可用碘酒涂抹患处解析：熟石灰粉配制的涂料属于悬浊液。答案：B2.根据您的生活常识，请判断下列混合体系属于溶液的是()A.菜汤B.石灰浆C.碘酒D.黄河水解析：物质分散后形成的混合物是否属于溶液，关键看物质以什么形式分散在溶剂中。菜汤中有食用油，食用油以小液滴的形式分散在水中，属于乳浊液；石灰浆是由较多的氢氧化钙小颗粒分散在水中形成的混合体系，属于悬浊液；碘酒是把单质碘分散到酒精中，形成的混合物，碘是以分子的形式存在于混合物中的，属于溶液；黄河水中含有大量泥沙，泥沙是以固体小颗粒形式分散在水中，属于悬浊液。答案：C3.如右图所示，向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体，U形管内有色液面将发生的现象是()A.无变化B.A处升高，B处下降C.A、B两处都升高D.A处降低，B处升高解析：导致压强发生变化有两种情况，一是气体的量发生变化；二是温度变化，使气体体积发生变化。固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，气体体积膨胀。答案：D4.一杯溶液里各部分性质()A.上、下不相同B.相同C.完全不同D.有的相同，有的不同解析：溶液具有均一性，溶液的各个部分性质相同。答案：B5.下列说法中，不正确的是()A.任何物质溶于水都能放出大量的热B.煮沸的汤要比煮沸的水温度高C.有水的手接触正在通电的电器设备更易发生触电事故D.在严寒的冬季，厨房里的水结冰了而食醋却不易结冰解析：有的物质溶于水放出热量，如固体氢氧化钠；有的物质溶于水却吸收热量，如硝酸铵。答案：A6.关于溶液的叙述正确的是()A.溶液都是无色透明的液体B.只有水才可以用作溶剂C.溶液是纯净物D.溶液是均一的、稳定的解析：溶液不一定都是无色的。如FeCl3溶液是黄色的，CuSO4溶液是蓝色的；水能溶解很多种的物质，是最常用的溶剂，但汽油、酒精等也可以作溶剂，例如，汽油能溶解油脂，酒精能溶解碘等等；因溶液是由溶质和溶剂组成的，因此溶液是混合物，不是纯净物，故A、B、C三项都是错误的。溶液里各部分的性质是相同的。当水分不蒸发，温度不变时，溶液放置多长时间后，溶质都不会分离出来。因此，溶液是均一的、稳定的，故D项正确。答案：D7.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是()A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C.用肥皂液洗衣D.用沐浴露洗澡解析：能够把油污转化成为均匀地悬浮在水中的小液滴的物质，具有乳化作用。一般具有乳化作用的是洗涤剂和洗衣粉、肥皂等。答案：A8.从一杯食盐水的上部取出少量溶液，测定它的密度为ag·cm-3，再从其下部取出少量溶液，测定它的密度为____________g·cm-3，通过这一实验你对溶液有什么认识？解析：根据溶液的基本特征和基本性质。答案：a溶液是均一、稳定的混合物，溶液中各个部分的性质相同。30分钟训练1.取Ag食盐固体溶于水，得到食盐溶液200mL。从食盐溶液中取出10mL，则对于这部分溶液的描述不正确的是()A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20B.该溶液的密度比原溶液的大C.该溶液的密度与原溶液相同D.该溶液与原溶液一样咸解析：食盐溶液是均一、稳定的混合物，取出的10毫升溶液中含有原溶液溶质的1/20，取出的溶液与原溶液完全相同。故B项不正确。答案：B2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是()①花生油②食盐③面酱④白醋A.①③B.②③C.①④D.②④解析：能形成均一、稳定的混合物才是溶液，花生油、面酱不能形成均一、稳定的混合物，而食盐、白醋则能。答案：D3.下列物质属于溶液的是()A.石灰浆B.生理盐水C.菜汁D.牛奶解析：根据溶液、浊液的区别，可知生理盐水是氯化钠以离子形式分散在水中，形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。答案：B4.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。下列应用与乳化现象无关的是()A.金属表面油污的清洗B.高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒C.有机农药的合成或使用D.各种日用洗涤剂和化妆品的配制解析：乳化作用是指能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式分散在水中，形成乳浊液。高锰酸钾溶解于水形成溶液，与乳化无关。答案：B5.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是()A.便于观察现象B.溶液间的反应不需加热C.水是反应的催化剂D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快解析：只有在溶液中分子或离子才能充分接触，发生反应的机会较多，反应速率才能加快。答案：D6.动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是()A.食物分解后便于吸收B.使食物充分发生化学反应C.食物搅拌均匀后便于吸收D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收解析：食物被消化后形成溶液，在溶液中食物分子或离子与消化道充分接触。答案：D7.学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是()A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D.加水稀释后观察溶液的颜色解析：在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子，若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子，应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色，还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色，这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需要观察溶液稀释后的颜色。答案：D8.在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是()A.n个N2与n个O2混合后得到的分子总数B.100mL酒精与100mL水混合后溶液的体积C.1g饱和食盐水中加1g水后所得溶液的质量D.1g氢氧化钠稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量解析：溶液混合后总质量不变，但只要两溶液不完全相同(溶质或浓度)，混合后溶液的体积会发生变化。答案：B9.夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温的小环境，这种试剂可以是下列物质中的()A.食盐B.硝酸铵C.蔗糖D.熟石灰解析：物质溶于水有热效应，食盐溶于水基本不变；硝酸铵溶于水吸热，使得温度降低；蔗糖溶于水基本不变；熟石灰溶解于水放出热量。答案：B10.下列说法是否正确？正确的，在()中打“√”；错误的，在()中打“×”。(1)寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化()(2)加了食盐的汤比纯净水更难煮沸()(3)电解水的实验时，在水中加少量稀硫酸可增强导电性()(4)任何固体物质溶于水，都能使溶液的温度升高()解析：(1)食盐水的凝固点比水低，所以冰雪更快融化；(2)食盐水的沸点比纯净水更高；(3)加少量稀硫酸增加了自由移动的离子量；(4)硝酸铵溶于水温度下降。答案：(1)√(2)√(3)√(4)×11.病人在医院接受静脉注射或滴注时，常要用到生理盐水，即氯化钠溶液。右图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请完成下列问题：(1)该注射液里含有哪些物质？将你知道的写下来，用化学式表示：______________________，由此可说明溶液一定属于混合物。(2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？理由是___________________________________________。解析：溶液是均一、稳定的混合物。答案：(1)NaCl、H2O(2)不会因为溶液是均一、稳定的12.物质溶于水，在不同条件下溶解的快慢不同。试分析，如果要使得食盐固体溶解于水中，我们通常采用哪些方法加快食盐的溶解？可不填满。(1)_________________________________________________________;(2)_________________________________________________________;(3)_________________________________________________________;(4)_________________________________________________________。解析：物质的溶解随温度的升高而加快，也随着溶剂的运动速率的加快而加快。通常为了加快物质的溶解速率，我们常围绕上述两个因素采取措施。答案：(1)用玻璃棒不断搅拌(2)用酒精灯加热(3)用热水溶解13.为了探究物质溶解时的吸热和放热现象，小丽和小芳同学分别做了如图所示甲、乙两个实验。小丽同学先在甲烧杯中盛半杯水，将烧杯放在一块薄木板(较轻)上，并在烧杯与木板之间撒一些水，提起烧杯时，木板不能被提起。再往烧杯中加入适量的硝酸铵晶体，边加入边搅拌，过一会儿，发现杯底的水凝结成冰，将烧杯提起，杯底的木板粘在一起被提起，并不会掉下来。小芳同学的实验与小丽的类似。在另一块木板面上滴适量熔化的石蜡，将乙烧杯放在木板上，可观察到乙烧杯被凝固的石蜡粘在木板上，提起烧杯时，木板不会掉下。然后往乙烧杯中缓缓加入适量浓硫酸。边加入边搅拌，过一会儿，可观察到：乙烧杯与木板分离，木板会掉下来。请解释发生上述变化的原因。解析：有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等。答案：甲烧杯中加入硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到0℃以下，木板上的水结冰，从而使烧杯与木块粘在一起；乙烧杯中加入适量浓硫酸，溶于水时放出热量，使粘在木板与烧杯之间的石蜡熔化，使烧杯与木块分离。第九单元溶液课题1溶液的形成双基落实1．下列物质中，属于纯净物的是（）

A.豆浆B.酒精C.食醋D.牛奶2．下列物质中，不属于溶液的是（）

A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧3．溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（

）

A.蒸馏水B.医用酒精C.汽油D.生理盐水4．下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）

A.氧化铁加入水中

B.汽油加人水中

C.硫酸铜加人水中

D.花生油加人水中5．下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（

）

A.碳酸钙加人水中

B.碘加人水中

C.酒精加人水中

D.植物油加人水中6．在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到

色的溶液，其中的溶质是

，溶剂是

。7．把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是

，溶剂是

，这种溶液叫

溶液，常用作

液。8．分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是

，明显降低的是

。能力提升1．下列物质中，不属于溶液的是（

）

A.自来水B.葡萄糖注射液

C.液态空气

D.蒸馏水2．下列叙述中，正确的是（

）

A.矿泉水是溶液

B.无色透明的液体属于溶液

C.最常用的溶剂是水D.酒精只能溶解碘3．下列“水”中，属于纯净物的是（

）

A.清纯的井水B.淡化的海水

C.净化的河水

D.实验室配制试剂用的水4，将二氧化碳通人足量的下列液体中，不能得到溶液的是（

）

A.蒸馏水B.澄清石灰水

C.氢氧化钠溶液D.汽水5．把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是

，溶剂是

，这种溶液叫

溶液，俗称

，常用于检验

气体。6．一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是

，溶剂是

。7．吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，你有什么办法清除掉油污，使衣服依旧亮丽如新？拓展创新1．下列气体通入水中，能得到溶液的是（

）

A.二氧化碳B.氮气C.一氧化碳D.甲烷2．锌粒投入硫酸铜溶液中，充分反应后，锌粒有剩余，所得溶液中的溶质是（）

A.锌B.硫酸C.硫酸锌D.硫酸铜3．铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是（

）

A.只有硫酸亚铁B.只有铁C.只有硫酸铁D.有硫酸亚铁和硫酸4．下列物质投入足量的稀盐酸中，充分振荡。能得到溶液的是（

）

A.木炭粉B.铜粉C.大理石粉D.银粉5．液态空气也是一种溶液，其中的溶剂是

，主要的溶质是

。6．在汽油中加入食盐，充分振荡后，得到的是

液；汽油中加入植物油，充分振荡后，得到的是

液。7．在蔗糖水中，溶质的小微粒是

，在碘酒中，溶质的小微粒是

，在食盐水中，溶质的小微粒是

。8．请设计一个简单的实验，说明矿泉水是溶液，蒸馏水是纯水。实验步骤实验现象结论第九单元溶液课题1溶液的形成【基础达标】1.将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()A.蔗糖B.氯化钠C.面粉D.高锰酸钾2.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是()A.便于观察现象B.溶液间的反应不需加热C.水是反应的催化剂D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快3.关于溶液有如下说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含一种溶质；④溶质一定是以离子的形式存在于溶剂中。其中错误的是()A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④4.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是()A.用自来水洗去蔬菜上的泥土B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.用稀盐酸除水垢5.下列实验现象或结论的描述中错误的是()A.碘易溶于水B.高锰酸钾几乎不溶于汽油C.水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液D.乙醇能与水互溶6.小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是()A.蔗糖B.硝酸铵C.氯化钠D.氢氧化钠7.将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂白磷的二硫化碳溶液碘酒澄清石灰水稀盐酸8.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。(1)由于试管内气体的压强_____________(选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。(2)NH4NO3固体溶于水_____________(选填“放出”或“吸收”)热量。(3)活性炭吸附气体的能力随温度_____________而增强。【知能提升】1.下列有关溶液的说法中正确的是()A.溶液都是无色、澄清、透明的B.固体物质的水溶液下层比上层密度大C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的D.静置后有沉淀析出的混合物一定是溶液2.小茜设计了一个趣味实验装置(如图)，其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是()A.氯化钠和水B.氢氧化钠和水C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.镁条和稀盐酸3.铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是()A.只有硫酸亚铁B.只有铁C.只有硫酸铁D.有硫酸亚铁和硫酸4.下列物质中，含有自由移动离子的是()A.氯化钠溶液B.氯化钠晶体C.蔗糖D.铜5.学完有关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。(1)在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与_________和_________有关。(2)除(1)中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界_________条件有关；小松在设计实验方案验证(2)中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变量有_________。(3)一天，小松不小心将碘酒洒到了衣服上，他立即用水和洗洁精清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，于是他查阅了相关资料，整理出了下表：溶剂溶解性溶质水酒精苯(一种有机物，有毒)汽油碘难溶可溶易溶易溶分析表中信息，可知在家庭去碘污渍最好选用__________________。这种方法和用洗洁精除油污的方法比较，在原理上的不同点是_____________________________________。6.6.5g锌与50g稀硫酸恰好完全反应。求：(1)稀硫酸中溶质、溶剂的质量；(2)所得溶液中溶质和溶剂的质量。【探究创新】为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，小白同学设计了如图所示的实验装置：小白的方案为：先在广口瓶中加入氢氧化钠，塞紧橡皮塞，把导管插入烧杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入广口瓶内，小白认为通过观察烧杯中的导管口是否有气泡冒出，或在导管内是否形成一小段水柱，就可判断氢氧化钠溶于水时是放出热量，还是吸收热量。请你对小白设计的实验装置和实验方案进行评价。你的观点是什么?如不完善，如何改进?答案解析【基础达标】1.【解析】选C。面粉不溶于水，不能形成溶液，而蔗糖、氯化钠、高锰酸钾都能溶于水形成溶液。2.【解析】选D。在溶液中反应物以分子或离子的形式存在，能更好地接触，发生反应的机会较多，反应速率快。3.【解析】选D。有的溶液中的溶质是液体或气体；水是常见的溶剂，另外酒精和汽油等也可作溶剂；有的溶液中的溶质有多种，如海水；溶质是以分子或离子的形式存在于溶剂中的，如蔗糖以分子形式存在于水中。4.【解析】选B。用自来水洗去蔬菜上的泥土，是利用水的流动，将蔬菜上的泥土冲走；用酒精洗去试管中的碘是利用酒精作溶剂,使碘溶解形成溶液；用稀盐酸除水垢是利用盐酸与水垢反应生成溶于水的物质；用洗洁精洗去餐具上的油污是利用了洗洁精的乳化作用,使油污以小液滴的形式分散在水中，从而随水流走。5.【解析】选A。碘易溶于酒精，不易溶于水中，A错误；高锰酸钾能溶于水中，难溶于汽油，B正确；水和植物油用力振荡能形成乳浊液，C正确；乙醇与水可以任意比混溶，D正确。6.【解析】选D。本题主要涉及物质溶于水后，溶液温度的改变情况。蔗糖、氯化钠溶于水后，溶液温度基本没有变化；硝酸铵溶于水后，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水后，溶液温度升高。故选D。7.【解析】根据已有的知识进行分析，溶液在命名时，通常溶质的名称在前，溶剂的名称在后；石灰水中的溶质是氢氧化钙，溶剂是水；碘酒中的溶质是碘，溶剂是酒精；稀盐酸中的溶质是氯化氢，溶剂是水。答案：溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂白磷的二硫化碳溶液PCS2碘酒I2C2H5OH澄清石灰水Ca(OH)2H2O稀盐酸HClH2O8.【解析】玻璃管内液面上升，说明试管内压强降低；NH4NO3溶于水，左侧玻璃管液面上升，说明试管内温度降低，压强减小；右侧玻璃管液面在加硝酸铵后比加硝酸铵前液面上升，说明加活性炭的试管在随温度降低时，压强降得更低，故低温时活性炭吸附能力更强。答案：(1)减小(2)吸收(3)降低【知能提升】1.【解析】选C。溶液不一定都是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项A说法错误；溶液具有均一性，故固体物质的水溶液下层与上层密度相等，故选项B说法错误；溶液具有均一性，故一种溶液中各部分的浓度和性质都是相同的，故选项C说法正确；静置后有沉淀析出的混合物不一定是溶液，如泥沙水静置后有泥沙析出，但泥沙水不是溶液，故选项D说法错误。2.【解析】选A。要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,应使A中气压增大,所以应有不溶于水的气体生成或者温度升高使气体受热膨胀。氯化钠溶于水温度基本不变；氢氧化钠溶于水时温度升高；二氧化锰与过氧化氢溶液混合能生成氧气；镁条和稀盐酸反应放出氢气,同时会放出热量。故选A。3.【解析】选D。铁与足量的稀硫酸反应，得到硫酸亚铁溶液，由于硫酸过多，所得溶液中含有硫酸溶质，硫酸亚铁溶液中的溶质是硫酸亚