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文档简介
【篇一:幼儿园大班健康教案:我是小小营养师】的:3.积极和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。活动准备:各种食物图片、盘子,健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养程:1.导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。2.谈吃自助餐的经验:挑选食物的注意点。(教师加以总结)3.幼儿为自己挑选一份自助餐。(把食物图片贴在盘子里)表性的幼儿,请幼儿讨论他们的自助餐1.营养师介绍“健康饮食金字塔”:(分五层) (分别出示最底层图片)谷类食物有哪些为什么要吃谷类食物【篇二:我是小小营养师教案】活动内容:小小营养师(健康)2.谈吃自助餐的经验:挑选食物的注意点。(教师加以总结)3.幼儿为自己挑选一份自助餐。(把食物图片贴在盘子里)表性的幼儿,请幼儿讨论他们的自助餐营养师介绍“健康饮食金字塔”:(分五层)的,你们觉得会是什么呢?(分别出示最底层图片)谷类食物有哪为我们提供人体所需和运动,所以我们离队每人说果对我们4、天天除了要补充这些荤菜还要补充什么呢?就在我们金字塔的第制品5、现在到了第几层啦?第五层,塔尖尖,就是我们天天尽量少吃最三、老师完整念儿歌,听了营养师的介绍,你觉得天天应当如何吃老师挑一个小朋友之前为自己搭配的食物,老师分析合理吗?为什四、请小朋友重新为自己的食物进行调整再搭配,搭配好了赶紧来己设计了的小星星,营养师真为你能不挑食不偏食,养成科给家里设计一份搭配合理儿平时吃饭挑食现象设计本节课。通过了解营养的来源以及营养对人体的作用,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合《新纲要》指出,应培养幼儿人体的作用。在设计活动中,通过让幼儿自己编写一日食谱,使之了发明力和尝试精神。【活动目的】物【活动准备】活动过程:一.教学活动导入——故事《贪吃的大嘴鱼》课题《营养大家庭》向幼儿介绍营养大家庭的成员:胡萝卜兄弟、青豆哥姐、红虾表妹。他们让幼儿了解只有获取物的例:红萝卜、西红柿:具有丰富的胡萝卜素、维生素c和b族维生3、幼儿根据自己的经验(看妈妈为自己做的食物)来设计自己要做的?有什么营养?养成不挑食的好依据《3——6岁幼儿学习与发展指南》中“帮助幼儿了解食物的营,
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