2023-2024学年湖北省武汉市江岸区育二寄宿小学六年级下学期小升初招生语文试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年湖北省武汉市江岸区育二寄宿小学六年级下学期小升初招生语文试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。作者赋予所描写的事物以人格，含蓄地抒发了个人的品格和志向。下列诗句表达方式与本句不同的是（）A.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B.遥知不是雪，为有暗香来。C.何当金络脑，快走踏清秋。2、“出圈”一词在文中的意思是（）A.节目得到播出 B.比一般节目精彩C.知名度提高，进入大众视野 D.与众不同，浓郁的莆田特色3、下列句子中的成语运用恰当的一项是（）A.考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。B.听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。C.我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。4、下面有关编排成长纪念册的注意事项表述错误的一项是（）A.如果想突出自己的特色，彰显自己的个性，可以为自己的成长纪念册起一个好听的名字。B.在制作成长纪念册时可以提前规划好封面、扉页和正文等几大部分的内容。C.成长纪念册的正文可以按照一定的顺序来写，呈现的方式可以多样化。D.成长纪念册必须能够反映出成长的过程，资料越多、越详细越好，最好每个年级和阶段的资料都有。5、下列各组汉字结构完全相同的一组是（）A.拟执建速 B.围匪闷固 C.叹缸制脆6、小刚同学要表达的观点是（）A.莆田非遗项目多。 B.莆田非遗引关注。C.莆田非遗很独特。 D.莆田非遗要传承。7、“在这科技迅猛发展的时代，一个能够自主创新的国家，才能不断进步。因此我们要，不断改革创新。”根据句意，横线上填写最恰当的是（）A.读书须用意，一字值千金。 B.居安思危，戒奢以俭C.苟日新，日日新，又日新。 D.近水知鱼性，近山知鸟音。8、王华不会写“fǔ助”，查《现代汉语词典》后，他应选择哪一项？（）A.俯：头低下 B.抚：轻轻地按着 C.拊：拍 D.辅：辅助（跟“主”相对）9、与“神情端庄”中的“端”意思相同的词语是（）A.变化多端 B.端掉匪巢 C.举其一端 D.品行不端10、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）。A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）B.在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（反问）C.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）D.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）11、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）A.依偎wèi B.僻pì静 C.唯恐kǒng D.挪nuó移12、“他心想：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是（）A.我一边说一边向着表伸出手去。B.我的心一下子提到嗓子眼儿，七上八下地跳个不停。C.她一次比一次做得更糟糕，妈妈为此发愁地摇了摇头。D.我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”13、中国传统节日有不同的风俗：（）（）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。（）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重阳 B.寒食重阳七夕中秋C.重阳七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重阳14、下列古诗关于情感表达的说法，正确的是（）A.《江上渔者》赞颂了鲈鱼味道的鲜美及渔民们的勇敢。B.《春夜喜雨》表达了诗人喜悦的心情和对春雨的喜爱。C.《游园不值》抒发了诗人看不到大好春光的惋惜之情。15、为庆祝二十大胜利召开，六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”，其中推荐语表述不恰当的是（）A.红军长征过草地时会遇到怎样的困难，他们是怎样克服的？请到《金色的鱼钩》中找答案吧。B.如果你想诵读方志敏同志在狱中写下的自述，一起阅读《灯光》吧。C.《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。D.抗日战争时期五位战士的英雄壮举至今令人感动，请和我一起走进《狼牙山五壮士》。二、按要求完成句子。（10分）16、古诗词是有生命力的，韩愈的“________________，草色遥看近却无”中的早春是清新的、湿润的，叶绍翁的“________________，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，________________”中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸，________________”中的思念是深沉的；古诗词是可以言说志向的，于谦借“粉骨碎身浑不怕，________________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性，郑燮借“________________，任尔东西南北风”表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的品格。17、古人在送别诗中所表达的情感不尽相同。《卜算子·送鲍浩然之浙东》中作者给朋友送上的是祝福：________，________；而《别董大》中却表达了作者对友人的劝勉之情：________，________。请你也引用两句古诗送给即将远行的朋友吧：________，________。18、勤俭节约是中华民族的传统美德：“常将有日思无日，__________”；百善孝为先：“树欲静而风不止，__________。”；“__________，日久见人心。”道出了人心善恶好歹，须时间检验。19、使弈秋诲二人羿，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为____________，________________而射之。20、施耐庵是元末明初人，他写了一部关于北宋未年以____________（填人名）为首的108位英雄好汉在___________（填地方）起义的故事的书，这本书的名字是《___________》，其中武松的形象刻画得栩栩如生，请写出一个与他相关的故事名称：《___________》。三、古诗文积累。（10分）21、绿树村边合，________。（孟浩然《过故人庄》）22、茅檐长扫净无苔，________________________23、____________，明月何时照我还。24、在八千多日的匆匆里，____________，又剩些什么呢？25、__________，要留清白在人间。四、阅读理解。（20分）26、阅读课外文段，完成练习。花边饺子里的爱①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈花边，那花边是穗状的，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看，却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿。她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。可是，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱，我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。④那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日，我包了一个带糖馅的饺子放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑤妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑥热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子，才吃到第二个，妈妈就咬着了糖馅，情不自禁地叫了起来：“嗨！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。⑦其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了，她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅包了个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。⑧花边饺里浸满浓浓的母爱。如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1.根据下列解释，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。①形容坚定，不可动摇。（）②指欺骗人的奸诈手段、计策等。文中不含贬义。（）2.本文围绕“花边饺子”写了两件事。照样子用简洁的语言概括第二件事。第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃上肉馅的饺子。第二件：____________3.第三自然段在全文结构上起到了_______的作用。4.联系上下文想一想，对下面句子的理解不准确的一项是（）妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”A.妈妈虽然是“连连摇头”，但是她特别想吃到糖馅饺子。B.妈妈“连连摇头”是因为饺子很多，糖馅饺子只有一个，没那么巧正好吃到。C.糖馅饺子代表大吉大利，妈妈虽然喜欢，但是出于母爱，她更希望“我”能吃到，所以“连连摇头”。5.“我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日。”惊喜”在文中具体指_______6.文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”。联系上下文想一想：分别是什么原因？从中你体会到了什么？__________________27、阅读。紫荆花①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆心爱的紫荆花，-夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊!②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!③整个盆景就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，真是（）。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把多彩的羽扇，又像一个晶莹的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，它们慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而感到喜悦。④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，这一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下成长着．它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又还给了大自然。⑤啊，紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。1.在短文第③自然段括号中填入的词语，最恰当的一项是（）A.小巧玲珑 B.形态各异 C.多姿多彩 D.仪态端庄2.短文中的紫荆花被赋予的品格是（）A.无私奉献 B.志在四方 C.忠于职守 D.舍己为人3.把作者观察紫荆花的顺序补充完整。__________→枝→____________→____________4.根据短文内容填空。（1）短文第②自然段中画线句子运用了___________的修辞手法，生动形象地写出了_________。（2）短文第④自然段中的“母亲”指的是__________。5.大自然中还有很多植物，比如梅花、小草、竹子、荷花……请你选择其中的一种（紫荆花除外），写出它被人们所赋予的品格或志向。________________________五、作文（30分）同学们，师恩难忘，同学情深。即将毕业，相信你跟老师或同学有说不完的话，叙不尽的情。六年的回忆，都是美好的体验。请以“，是我最美好的回忆”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）请把题目补充完整。（2）用具体的事例展开叙述，表达真情实感。（3）条理清晰，语句通顺。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、A2、C3、A4、D5、C6、B【详解】本题考查对短文内容的理解。结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知，小刚想要表达的观点是：莆田非遗引关注。故选B。7、C8、D9、D10、B11、A12、B13、D14、B15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.天街小雨润如酥②.春色满园关不住③.西出阳关无故人④.明月何时照我还⑤.要留清白在人间⑥.千磨万击还坚劲17、①.若到江南赶上春②.千万和春住③.莫愁前路无知己④.天下谁人不识君⑤.海内存知己⑥.天涯若比邻18、①.莫把无时当有时②.子欲养而亲不待③.路遥知马力19、①.专心致志②.有鸿鹄将至③.思援弓缴20、①.宋江②.梁山泊③.水浒传④.斗杀西门庆三、古诗文积累。（10分）21、青山郭外斜22、花木成畦手自栽23、春风又绿江南岸24、除徘徊外25、粉骨碎身浑不怕四、阅读理解。（20分）26、1.①.雷打不动②.花招儿2.长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子。3.承上启下4.C5.让妈妈吃到糖馅饺子6.第一次：因为妈妈看到“我”和弟弟连吃带玩地把肉馅饺子吞进肚子里，心里开心。从中体会到母亲对孩子的关心与疼爱。第二次：因为妈妈吃到了糖馅的饺子，明白了“我”的心意，心里感到幸福。从中体会到孩子长大后要懂得回报母亲，并付诸行动去孝敬她。27、1.B2.A3.①.根②.叶③.花4.①.比喻②.紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的样子③.大地5.梅花是中国的传统名花，梅花象征着