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文档简介
2022-2023学年湖北省黄石市有色重点中学高二(下)期末历史试卷
一、单选题(本大题共16小题,共16.0分)
1.在对三星堆遗址考古研究中,既发现大量与中原地区类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等,又有众多独
特的青铜神像、金杖、神树等,其独特的祭祀行为,包括“燔烧”、器物分层等也十分罕见。这反映出()
A.中华文明的多元一体B.古蜀文明己超越中原文明
C.华夏认同观念已产生D.早期国家深受神权政治影响
2.据《史记•周本纪》载,周武王“率戎车三百乘,虎贲三千人,甲士四万五千人,以东伐纣”。而战国晚
期,秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队,连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是
因为()
A.军事理论的形成B.生产方式的变革C.政治制度的演进D.地形地势的利用
3.秦统一后对地方制度作了调整,初设36个郡,后增至40余郡。从西汉建立到西汉末年,郡级政区总数
增加到103个,共统辖1587个县级政区,平均每郡管理15个县。这一变化()
A.减轻了国家财政的负担B.反映了中央集权的加强
C.阻碍了社会经济的发展D.根源于君主专制的强化
4.宋代的地契分为“红契”和“白契”,红契是政府或法律认可的产权凭证,土地交易后完税后由政府在
契尾加盖政府印章,相当于官府颁发的财产所有权证。白契是民间买卖土地房屋时,由交易双方协商拟订,
有中人作保并签名盖章。此做法()
A.适应了社会经济发展的需要B.确保了政府赋税收入
C.缓和了尖锐的社会阶级矛盾D.维护了小农合法权益
5.在元明戏曲小说中,唐代诗人李白被塑造成才华横溢的文士、蔑视权贵的狂士、针硬时弊的志士、仗义
疏财的侠士、志高意远的逸士、嗜酒如命的酒中仙。元明文人对李白的形象塑造()
A.表达了对社会黑暗现实的愤懑B.寄托了士人的心理期待和追求
C.宣扬了儒士兼济天下的价值观D.顺应了市民对世俗文化的需求
6.据统计,1912年的全国大选中,登记的选民占当时全国人口的10%;民国初期,政党如雨后春笋,出现
了大大小小312个政党;社会舆论也空前活跃,报纸刊物上对国事纷纷发表种种议论。这说明辛亥革命()
A.推进了中国政治现代化的进程B.推动了革命政党不断涌现
C.使国民获得了前所未有的权利D.改变了中国的社会性质
7.如表是据邹依仁《旧上海人口变迁的研究》整理的1935年上海公共租界内中国人职业构成(部分)统计
数据。对表格解读正确的是()
职业所占比重职业所占比重
农业及园艺0.1%运输及交通事业1.21%
工业18.28%政府及市政机关0.72%
商业16.36%艺术界、技艺界、运动员0.33%
专门事业1.31%杂类55.3%
注解:专门事业包括医师、律师、会计师、新闻界等职业;杂类包括传统服务行业,如小商贩、帮佣等职
业以及少量游民及帮会成员等。
A.上海地区的农业经济走向衰退B.租界内华人的政治权利得到保障
C.经济发展带动社会结构多样化D.上海教育发展推动国人素质提高
8.1940年,中共中央指出:“我党过去一年正确的反摩擦斗争,使顽固派不得不在事实上承认我党之力量
与地位。而我党五十万大军积极行动于敌后,则给了日寇以深重的打击,给了全国人民以无穷的希望。”
据此可知,当时()
A.敌后战场的重要性逐渐凸显B.全面抗战路线赢得各阶层支持
C.国民政府已经放弃抗日立场D.百团大战胜利增强中共影响力
9.下表所示为1960〜1963年浙江省精简城镇人口的状况。这一状况()
1960—1961年1962〜1963年总计
企业职工(万人)33.137.470.5
城镇人口(万人)25约64约89
吃商品粮人口(万人)31102133
A.迟滞了城镇经济的健康发展B.造成了工业与农业发展失衡
C.响应了农村的“大跃进”高潮D.顺应了国民经济调整的需要
10.1981年10月,党中央、国务院在《关于广开门路,搞活经济,解决城镇就业问题的若干决定》中指出:
“在社会主义公有制经济占优势的根本前提下,实行多种经济形式和多种经营方式长期并存,是我党的一
项战略决策,决不是一种权宜之计。”这表明()
A.新时期市场经济的经营意识加强B.城市经济体制改革由此全面展开
C.社会主义经济体制改革方向明确D.城乡二元制的形势至此得到改观
11.亚历山大远征时带着许多学者,这些学者跟随他的军队来到东方各地,开始从事学术考察,他们沿途研
究地形,搜集各种动植物标本,亚历山大还经常派人把这些标本送回雅典供亚里士多德研究,这一举措()
A.提升了马其顿人的科学素养B.推动了世界各地的物种交流
C.有利于欧亚大陆的文化交流D.丰富了欧洲民众的饮食生活
12.1580年,阿姆斯特丹的一位大商人说:“不用像以前那样要经常到威尼斯去进货和长途奔波了,黄金像
水一样直往口袋里流,挡都挡不住。我打算投资办个工场再赚它一把。”材料主要反映了()
A.荷兰发达的航运业B.新航路开辟引发的商业革命
C.新航路开辟引发的价格革命D.世界市场雏形开始形成
13.1787年美国宪法颁布后,总统在任命法官后便基本失去了对该法官的控制能力,法官对具体案件的处理
也没有总统等非司法官员过问。只要没有违法行为,任何法官都不必担心国会会弹劾自己。据此可知,美
国()
A.明确制定分权制衡机制B.司法机构权力大于行政权力
C.司法独立得到法律认可D.立法机构无法影响司法机构
14.1921年苏俄政府调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,同时允许私营企业有一
定程度的发展,并以租让制等形式在某些经济部门引入外国资本。这表明苏俄政府正在实施()
A.战时共产主义政策B.新经济政策
C.“社会主义工业化”D.“农业集体化”
15.在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、实行种姓隔离并被英国实行“分而治之”政策的殖民地国家,
甘地提出“真理是神”“众神归一”,非暴力则是追求真理即“认识神”的手段,并认为这是强者的武器。
可见,甘地理论的特点是()
A.众神杂糅、政教合一B.宗教性、民族性、实用性
C.神秘性、理想服从现实D.落后性、宗教性、非暴力
16.阅读如表(如表),出现下述变化的影响因素是()
时间
1951年1980年年平均增长
项目
法国国内生产总值(亿法郎)4504170854.9%
法国国内生产总值在资本主义
5.2%7.2%0.1%
世界国民生产总值中所占比重
①国家垄断资本主义的实施
②第三次科技革命的推动
③对企业国有化浪潮的坚守
④欧洲一体化进程的影响
A.①②B.①③④C.①②④D.②③
二、材料解析题(本大题共4小题,共40.0分)
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼
翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古己有之的变化之道。……尽管康有为之变法理
论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。
一一摘编自许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》
材料二以人文思想为主的科学传播者,系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑
和批判的精神,新文化运动对传统采取了激进的批判态度,“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行
文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神,新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话,有力推进了民众
心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神,又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例,对中国民主
进程产生了深远的影响。
——摘编自张淡、郝苑《科学精神的启蒙一一新文化运动时期的科学传播》
(1)根据材料一,概括康有为变法思想的基本特点。结合所学知识,指出康有为的“叛逆色彩”在其思想主
张上的具体体现。
(2)根据材料二,指出新文化运动所倡导科学精神的内涵及其影响。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一:春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步当
时流行“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”公元
前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室
宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民贵族势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质
基础。
一摘编潘俊杰、魏靖《春秋战国时期的文化转型》
材料二:西汉、唐、北宋南北方人口分布表
南方北方
朝代
人口(户)占全国户口比例人口(户)占全国户口比例
西汉247068519.8%998578580.2%
唐朝392041543.2%514852956.8%
北宋1124076062.9%662429637.1%
材料三:乾隆二十四年(1759),清朝统一天山南北,为尽快恢复战后新疆经济,清政府实行各种形式的
屯田,鼓励内地民众出关屯垦。新疆建省前后,清政府废除民族隔离政策,鼓励内地民众前往天山南北屯
垦、经商。道光二十二年(1842),林则徐途经哈密,记道:“其语与华言大异,然能华言者亦多。”随
着大量汉人进入新疆,加上清政府广设义塾、开办学堂,教授少数民族儿童学习汉语文内地语言文化在新
疆尤其是南疆得到广泛传播。1856年俄国人瓦里汉诺夫到喀什喝尔考察时发现当地维吾尔族向中国人学到
一些艺术和技艺,借用不少词汇,中国的一些建筑、服装、阔绰奢侈的用语和词汇移入当地人的语言中,
尤为众多的词汇借用于书面行文中……
——赵海霞《论清代新疆民族迁徙及对民族关系的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出“公作”“分地”的含义。概括说明在春秋战国社会大变革中经
济与政治文化之间的关系。
(2)根据材料二并结合所学知识,提取汉唐以来中国人口变迁信息。并分析变迁的原因。
(3)根据材料三和所学知识,概括清朝人口流入新疆的意义。
19.城市是人类文明发展的重要产物,也是人类重要的经济单元、居住之所和权力空间。阅读材料,完成下
列要求。
材料一15—17世纪初,资本主义在欧洲一些国家开始发展起来。新航线的开辟使资本主义的发展中心从意
大利转移到北海沿岸的尼德兰、英国等国,在那里逐步兴起很多新兴工商业城市17世纪后,欧洲开始了现
代国家的产生过程,君主制的建立对首都城市的发展具有深远的影响,它们很快就达到中世纪从未达到的
规模。在18世纪中叶开始的工业革命浪潮中,城市发展大大加速。随着资本、工厂、人口向城市的迅速集
中,某些地理条件优越的地区人口集中、密度高,特别是在煤田和沿海地区,如英国的兰开夏地区、德国
的鲁尔地区等,都成为城市密集地区。
一一摘编自刘易斯•芒福德《城市发展史》
材料二1949年新中国成立时,中国是世界贫困人口最多的国家,城市居民人均可支配收入不足100元,到
2018年城市居民人均可支配收入为39251元,相当于1949年的393倍。1949年全国仅有城市132个,城市
市区人口3949万人,城市市区人口占全国总人口比重7.3%,100万人口以上城市仅有10个,占7.6%。到
了1978年,中国的城市人口就已经超过美国了,已经是世界最大城市人口国家或社会。此后,经过40年
的发展,中国的城镇人口已经达到8.3亿人,相当于欧盟城镇人口数(2017年为3.87亿人)的2.1倍。
——摘编自胡鞍钢《中国现代化发展之路(1949—2019)》(下)
(1)根据材料一并结合所学知识,简述近代欧洲城市化发展的有利条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国现代城市发展的特点并说明其原因。
(3)根据材料并结合所学知识,简析城市化发展的历史启示。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料:如果认为一个像欧洲福利国家那样成熟且近于迟滞的社会形态会在数年的经济国际化之后就消失掉
或者演变成一种完全与以往不同的东西,那这个前提就是错误的。体制的变革通常甚至绝大多数情况下是
作为一种渐变式的变革出现的。除了社会和体制变革的长期性以及渐变性的本质,社会发展还总会不断遇
到各种相互作用的原因,因而它或是发展进程变缓,或是发展方向改变,或是出现新的调整,或是发展进
程停滞。
一一摘编自[德]沃尔夫冈•施特雷克《购买时间:资本主义民主国家如何拖延危机》
根据材料并结合所学知识,围绕“资本主义国家的变革”,自拟论题,并进行论证。(要求:论题明确,
史论结合,论证充分,逻辑严密。)
答案和解析
1.【答案】c
【解析】从材料可以看出三星堆遗址融合了同时期中原文明,产生了和中国长江流域以及黄河流域完全不
同的文明遗址风格,可以看出中华文明是多种起源融合为一体的,c项正确;
ABD选项不符合体感要求,排除。
故选:Co
本题主要考查三星堆遗址,要求学生结合我国历史文化遗址的特征来分析。
本题主要考查三星堆遗址,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
2.【答案】B
【解析】A.军事理论的形成并不会导致各个诸侯国实力都有所增强,故A项错误;
B.根据材料“周武王'率戎车三百乘,虎贲三千人,甲士四万五千人,以东伐纣'。而战国晚期,秦、齐、
楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队,连七国中最小的韩国也有30万兵力。”并结合所学可知,西周时期
实行井田制即土地国家所有制,再由国家分封给诸侯,东周时期即春秋战国阶段,中国古代社会形态由奴
隶制向封建制转变的时期。此时统治集团的主要经济收入,由奴隶生产改成由农民缴纳租税,封建社会的
战争的形态也随着社会变化逐渐有了改变,生产方式的变革推动了生产力的发展,故国家军事实力增强,
故B项正确;
C.奴隶社会实行的是分封、宗法和礼乐制度,且经济基础决定上层建筑,生产方式的变革会引起政治制度
的演进,故C项错误;
D.不同诸侯国军事实力均有所进步与地形地势无关,故D项错误。
故选:Bo
本题考查了夏商和西周,需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以夏商和西周为切入点,考查学生解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
3.【答案】B
【解析】据材料可知从秦到喊增加了郡级行政区划,这是为了更好的管理地方,反映了中央集权的强化,B
项正确;
材料与国家财政负担无关,排除A项;
增加郡级政区并不一定对经济发展有影响,排除C项;
君主专制指的是皇权与相权的关系,与材料无关,排除D项。
故选:B«
本题考查了郡县制,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了郡县制,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.【答案】A
【解析】宋代的土地交易,分政府颁发财产所有权证和民间协商订立契约两种,体现出社会对契约的重视,
适应了社会经济发展的需要,A项正确;
规范土地交易并不能确保政府赋税收入,排除B项;
土地交易重视契约与缓和社会阶级矛盾无关,排除C项;
规范土地交易维护的并非只是小农的合法权益,排除D项。
故选:Ao
本题主要考查我国古代的土地制度,要求学生结合我国古代土地制度的特征来分析。
本题主要考查我国古代的土地制度,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
5.【答案】B
【解析】从材料中的“才华横溢的文士、蔑视权贵的狂士、针硬时弊的志士、仗义疏财的侠士、志高意远
的逸士、嗜酒如命的酒中仙”可以看出,在元明文人的心目中,李白是一位清新飘逸、仗义洒脱的文人形
象,结合所学知识可知,元代汉族文人仕途压抑,明代推行文化专制,所以,这一形象寄托了士人的心理
期待和追求,而不是市民对世俗文化的需求,故B正确,排除D项;A项主要通过描写下层人民的遭遇来
做到的,而不是刻画文人形象,如关汉卿的《窦娥冤》,故排除;C项在材料中没有体现,故排除。
故选:Bo
本题考查中国古代的文学成就,题干中的关键信息是“才华横溢的文士、蔑视权贵的狂士、针硬时弊的志
士、仗义疏财的侠士、志高意远的逸士、嗜酒如命的酒中仙”。
本题主要通过中国古代的文学成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物
史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养。
6.【答案】A
【解析】根据材料“出现了大大小小312个政党;社会舆论也空前活跃,报纸刊物上对国事纷纷发表种种
议论”抗战,辛亥革命以后,1912年的大选之中,有10%的选民登记,而且出现了300多个政党,反映出
当时中国民主政治现代化获得了一定的发展,推进了中国政治现代化的进程,A项正确;
材料不仅体现出辛亥革命后政党增多,还有社会舆论的变化,排除B项;
材料并没有强调国民获得了前所未有的权利,排除C项;
辛亥革命后,中国仍然是半殖民半封建国家,社会性质没有发生改变,排除D项。
故选:A«
本题考查辛亥革命,作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查辛亥革命,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
7.【答案】C
【解析】根据材料“邹依仁《旧上海人口变迁的研究》整理的1935年上海公共租界内中国人职业构成(部
分)统计数据。”可知,1935年,国民政府推行“国民经济建设运动”,推动了经济的发展和繁荣,从而
带动了各个职业参与人数的变化,如工业、商业、医师、律师、会计师、新闻界、小商贩、帮佣等职业,
说明经济发展带动社会结构多样化,C项正确;
材料描述的是职业人员构成的占比,无法判定上海地区的农业经济走向衰退,排除A项;
材料是对上海人口变迁的描述,没有体现华人的政治权利得到保障以及教育发展推动国人素质提高的信息,
排除B项和D项。
故选:C„
本题考查近代中国经济结构的变化,让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查近代中国经济结构的变化,考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】A
【解析】A.根据材料“我党过去一年正确的反摩擦斗争,使顽固派不得不在事实上承认我党之力量与地位
。
而我党五十万大军积极行动于敌后,则给了日寇以深重的打击,给了全国人民以无穷的希望。”并结合所
学可知,中国共产党在抗战后期,作用日益增强,发挥了中流砥柱的作用,敌后战场的重要性逐渐凸显,
故A项正确;
B.国民党在抗战时期实行的是片面抗战路线,“各阶层”表述错误,故B项错误;
C.1940年国民党仍然在抗战,故C项错误;
D.百团大战进行的时间是1940年8月至1941年1月,材料所述时期百团大战并未结束,故D项错误。
故选:Ao
本题考查了敌后战场的抗战,需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以敌后战场的抗战为切入点,考查学生解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】D
【解析】根据材料“I960至1963年浙江省精简城镇人口的状况”可知,I960至1963年,浙江省大规模精
简职工,减少城镇人口,并结合所学知识可知,1958年的“大跃进”和人民公社化运动违背了经济发展的
客“调观整规律、巩,超固越、充了实历、史提发高展”阶方段针,,导材致料国的民现经象济源出自现国混家乱经,济面政对策严的重变经化济,困顺难应,了中国共民中经央济对调国整民的经需济要实,行D
项正确;
这一时期精简城镇人口是为了经济调整,不会迟滞经济的健康发展,排除A项;
精简城镇人口不会造成工业与农业发展失衡,排除B项:
精简人口是为了调整发展经济,不是在响应“大跃进”,排除C项。
故选:D。
本题考查国民经济的调整,作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查国民经济的调整,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
10.【答案】A
【解析】根据“实行多种经济形式和多种经营方式长期并存,是我党的一项战略决策,决不是一种权宜之
计”可知,1981年是改革开放新时期,此时我国主张进行多种经济方式和多种经营方式并存,说明新时期
市场经济的经营意识加强,A项正确;
城市经济体制改革全面展开始于1984年,排除B项;
我国到1992年才明确提出建立社会主义市场经济体制的目标,排除C项;
根据经济形式和经营方式并不能说明城乡二元制的形势得到改观,排除D项。
故选:Ao
本题主要考查经济体制改革,需要考生掌握经济体制改革的过程,结合题干的时空信息分析作答。
本题主要考查经济体制改革,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】C
【解析】材料“亚历山大远征时带着许多学者,这些学者跟随他的军队来到东方各地”“亚历山大还经常
派人把这些标本送回雅典供亚里士多德研究”体现的是亚历山大东征时,学者的学术考察及亚历山大的个
人行为,有利于欧亚之间的学术交流,c项正确;
材料强调的是欧亚之间的文化交流,非马其顿人的科学素养提升,排除A项;
新航路开辟,推动了世界各地的物种交流,排除B项;
植物标本并不能丰富欧洲民众的饮食生活,排除D项。
故选:Co
本题考查了亚历山大远征,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了亚历山大远征,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
12.【答案】B
【解析】根据题中关键信息“不用像以前那样要经常到威尼斯去进货和长途奔波了”结合知识可知,这体
现的是新航路开辟引发的商业革命。随着新航路的开辟,世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。意大
利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了,代之而起的是里斯本等城市,北海两岸的港口更是后来居上,逐
渐占有海上贸易中心地位。
故选:Bo
本题考查的是新航路开辟的影响,做本题需抓住根据关键信息“威尼斯”再联系知识分析即可。
商业革命:是指新航路开辟后西欧商业经济领域产生的一次重大变革。表现为世界市场的扩大,流通商品
种类的增多,商路贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
13.【答案】C
【解析】根据材料“总统在任命法官后便基本失去了对该法官的控制能力,法官对具体案件的处理也没有
总统等非司法官员过问”“只要没有违法行为,任何法官都不必担心国会会弹劾自己”及所学可知,美国
实行三权分立原则,联邦法官的司法权独立于总统的行政权和国会的立法权,c项正确;
材料并未强调美国总统、联邦法院、国会三者之间的制衡机制,不符合题意,排除A项;
“司法机构权力大于行政权力”表述错误,排除B项;
“立法机构无法影响司法机构”表述错误,国会可以否决联邦法院的作出的判决,排除D项。
故选:Co
本题考查美国《1787年宪法》,作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查美国《1787年宪法》,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
14.【答案】B
【解析】根据材料“1921年苏俄政府调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟”结合
所学知识可知,1921年苏俄实行新经济政策,以固定粮食税代替余粮收集制,因此题干内容体现的是新经
济政策内容,B项正确;
根据所学可知,战时共产主义政策实行于1918-1921年,并且主要实行余粮收集制,不符合题意,排除A
项;
苏联社会主义工业化开始于20世纪20年代末,不符合题意,排除C项;
农业集体化也开始于20世纪20年代末,不符合题意,排除D项。
故选:Bo
本题主要考查新经济政策,要求学生结合新经济政策的特征和影响来分析。
本题主要考查新经济政策,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
15.【答案】B
【解析】据材料“‘真理是神’‘众神归一’,非暴力则是追求真理……武器”并结合所学可知甘地理论
具有宗教性、民族性和实用性,B项正确;
甘地主张“众神归一”,排除A项;
甘地的非暴力不合作理论没有服从现实,排除C项;
材料内容得不出甘地理论具有落后性,排除D项。
故选:B。
本题考查了评价甘地,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了评价甘地,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
16.【答案】C
【解析】根据题意,本题考查二战后西欧国家的发展。结合所学可知,二战后,法国实施计划指导型经济
模式,即国家垄断资本主义,政府通过提高国有企业比重和制定经济计划,对社会经济进行全面指导和调
节,使经济保持了快速发展,①符合题意;二战后,第三次科技革命开展起来,也推动了法国经济的发展,
②符合题意;二战后,欧洲一体化不断发展,1967年欧洲经济共同体建立,这些也为法国经济的恢复和发
展创造了重要条件,④符合题意;综上可知,①②④符合题意,C项正确:
结合所学知识,20世纪70年代初,西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象,各国立即进行调整,适当减
少国家对经济的干预,因此“③对企业国有化浪潮的坚守”不符史实,③错误,排除ABD三项。
故选:Co
本题主要考查战后资本主要的新变化,需要考生掌握战后欧美主要资本主义国家发展的原因。
本题主要考查战后资本主要的新变化,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
17•【答案】【小题1】特点:借助封建传统文化,宣传维新变法理论。体现:主张废除君主专制,建立君
主立宪制度;发展民族资本主义;主张兴民权,提倡新学。
【小题2】内涵:怀疑批判的精神;推崇理性实证精神;推崇说服而非压服的精神。影响:冲击了封建思想
的统治地位;推动了民众的思想启蒙;推动了近代中国民主进程。
【解析】(1)本题考查了康有为变法思想的基本特点和康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上的具体体现,
需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
(2)本题考查了新文化运动所倡导科学精神的内涵及其影响,需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以康有为变法思想和新文化运动为切入点,考查学生解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的
能力。
18•【答案】【小题1]含义:“公作”指井田制下的集体劳动。“分地”指家庭为单位的个体生产。
关系:铁器牛耕技术发展推动了政治的变革;各国政治变革又促进了经济进步;百家争鸣是经济社会变革
在文化上的反映。
【小题2】信息:总人口数不断增加;南方比例逐渐超过北方。
原因:农业技术的进步;经济重心的南移:南方政局总体相对稳定。
【小题3】影响:有利于巩固西北边防,维护国家统一;促进了民族间的经济、文化、技术交流;丰富自身
文化的内涵,提升了对中华文化的认同感;有利于民族融合,促进了近代新疆多民族分布格局的形成。
【解析】本题考查春秋战国的改革与变法运动、古代中国人口的迁徙。第一问要结合春秋战国的改革与变
法运动的特征来解答;第二问要结合古代中国人口的迁徙的影响来解答。第三问
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