幼儿园小班社会活动教案《我上幼儿园》_第1页
幼儿园小班社会活动教案《我上幼儿园》_第2页
幼儿园小班社会活动教案《我上幼儿园》_第3页
幼儿园小班社会活动教案《我上幼儿园》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班社会活动教案《我上幼儿园》活动名称：我上幼儿园活动目标：1.帮助幼儿了解幼儿园的环境和规则；2.培养幼儿适应幼儿园生活的能力；3.促进幼儿园小组合作和集体观念的形成；4.增强幼儿自理能力和社交能力。活动准备：1.准备一个幼儿园小班的模拟场景，包括教室、操场、休息区和餐厅等；2.准备一份《欢迎来到幼儿园》的简短活动手册，介绍幼儿园的基本环境和规则；3.准备一些角色扮演的道具，如园长、老师、保育员、家长等；4.准备一些幼儿园常用的物品，如玩具、图书、绘画工具等。活动过程：1.欢迎仪式a.游戏导入：老师带领幼儿们玩一个热身游戏，如“找朋友”游戏，让幼儿们找出和自己一样的动作、颜色等，增加彼此的熟悉感。b.介绍活动目的：老师向幼儿们介绍今天的活动目标，即帮助幼儿们了解幼儿园的环境和规则，培养适应幼儿园生活的能力。c.角色扮演：老师扮演园长，向幼儿们介绍幼儿园的基本环境和规则，并表演一次进入幼儿园的流程。2.幼儿园环境探索a.分组探索：将幼儿们分为小组，每个小组带领一位老师或保育员，带领他们依次参观教室、操场、休息区和餐厅等地方，让幼儿们了解幼儿园的各个环境，并解答他们的问题。b.角色扮演：在每个环境中，让幼儿们扮演不同的角色，如老师、保育员、家长等，互相交流、合作，体验幼儿园的日常生活。3.制作幼儿园手册a.老师准备一份《欢迎来到幼儿园》的手册，包括幼儿园的基本环境和规则，如上学准备、进出园注意事项、作息时间等。b.幼儿们根据自己的理解和体验，通过绘画、剪纸等形式制作属于自己的幼儿园手册，可以画画、写字等方式记录他们对幼儿园的了解和期待。4.幼儿园角色扮演a.幼儿们通过角色扮演的形式，互相模仿幼儿园中的角色，如园长、老师、保育员、家长等，学习如何适应幼儿园生活。b.通过角色扮演，幼儿们可以更好地理解幼儿园的规则和要求，培养他们的自理能力和社交能力。5.游戏活动a.学习游戏：老师带领幼儿们玩一些适合幼儿园小班的游戏，如集体跳绳、音乐猜谜等，培养幼儿的合作意识和集体观念。b.游戏导入：在游戏过程中，老师可以引导幼儿们思考游戏规则、合作方式等，让他们逐渐形成自主思考和解决问题的能力。6.活动总结与回顾a.提问回顾：老师向幼儿们提问，回顾幼儿园的基本环境和规则，了解他们对活动的理解和收获。b.活动总结：老师总结活动内容和目标，鼓励幼儿们积极参与、学会合作。活动评估：1.观察幼儿在角色扮演中的表现，包括表达、合作、自理等方面；2.通过幼儿制作的手册，了解他们对幼儿园的了解和期待程度；3.观察幼儿在游戏活动中的合作程度和集体观念的形成。活动延伸：1.家长参与：邀请幼儿家长参与活动，一起学习幼儿园的环境和规则，并交流家长和幼儿的期待和需求；2.幼儿园参观：安排幼儿园小班的幼儿去参观一所真实的幼儿园，进一步

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论