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文档简介
2022-2023学年湖北省武汉市黄陂区六年级(上)期中语文试卷
一、选择。(14分)
1.下面词语中加点多音字的读音相同的一组是()
A.锄弄一塌躺涂B.单海厚此潘彼
C.丧事垂头丧气D.薛琴播无虚发
2.下面不能构成近义词的一组是()
A.柔美优美秀美B.困倦疲倦疲劳
C.拥戴拥护爱戴D.倾听聆听打听
3.下面词语都能表达“说”的意思的一项是()
A.厉声呵斥全神贯注B.谈笑风生呆头呆脑
C.吞吞吐吐侃侃而谈D.自作自受念念有词
4.下面与其他三句修辞手法运用不同的一项是()
A.老师是红烛,燃烧自己,照亮我们;老师是春蚕,默默无闻,无私无畏;老师是一
盏灯,为我们照亮前方的道路。
B.思考是开向智慧的一扇明窗,思考是刺向未知迷障的一把利剑,思考是通向成功的
一座伟大桥梁。
C.读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增
长见识,谈吐不凡。
D.劳动是幸福的源泉,劳动是梦想的起点。
5.下面句子中标点符号运用不正确的一句是()
A.同学们整齐地站成两排,在老师的指令下进行单跳、双跳、花式跳绳等练习。
B.技能是强国之基、立业之本、技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
C.“中国雪乡”坐落于长白山脉张广才岭与老爷岭交会处,雪期长达约7个月。
D.春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和
绿草。
6.下面句子出现语病的一句是()
A.锅包肉、地三鲜等东北美食,不仅抓住游客的胃,更不是留住游客的心。
B.中华全国总工会数据显示,截至2021年底,全国技能人才总量已超过2亿人,技能
人才占就业人员总量的比例超过26%。
C.全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,让产业工人工作更有劲头、生活
更有奔头。
D.靠着这股钻劲儿,他从初出茅庐的学生成长为“技能大师工作室”的带头人。
7.阅读下面关于“文化遗产”的相关文字及标志图片,答题。
2006年,国务院颁布了全国第一批
非物质文化遗产保护名录,它们当中有剪
纸、风筝、京剧、昆曲、傩戏、木版水印、
民间年画、皮影等518项。
每年6月的第二个星期六是中国的
文化遗产日。
下面表述与以上文字及图片信息不相符的一项是()
A.本世纪初,国务院颁布的首批全国非物质文化遗产达500余项。
B.中国的文化遗产日有时会和国际儿童节出现在同一天。
C.中国非物质文化遗产标志中间画的是古陶鱼纹,隐指“文”即文化遗产。
D.中国非物质文化遗产标志可看出抽象的双手上下共护“文”字,寓意团结、和谐守
护精神家园。
二、填空。(24分)
8.“废”字用音序查字法查,应先查音序,再查音节;用部首查字
法查,应先查部首,再查画。“废”字在《现代汉语词典》中有以下
解释:①不再使用;不再继续。②荒芜;衰败。③没有用的或推动了原来的作用的。④
残废。“半途而废”中的“废”应取第种解释;“废话连篇”中的“废”取第
种解释。(3分)
9.补充古诗名言。(12分)
(1),听取蛙声一片。一一[宋]辛弃疾《西江月》
(2)绿树村边合,o——[唐]孟浩然《过故人庄》
(3)更喜岷山千里雪,。——毛泽东《七律•长征》
(4),万紫千红总是春。一一[宋]朱熹《春日》
(5)祖宗疆土,当以死守,。一一李纲
(6),乡音无改鬓毛衰。一一[唐]贺知章《回乡偶书》
10.选择恰当的关联词填写在下面句子中的横线里。(4分)
不是……而是……不仅……还……宁可……也不……虽然……但是……
(1)罗医生表示,防护面罩有一定遮挡效果,无法贴合面部,留
有较大空隙,防护效果不理想
(2)陈炜告诉记者,他每天开车上下班时,看着窗外的高楼大厦、长江大桥、道路和地
铁,感叹武汉的变化之大,为身为武汉人感到骄傲。
II.体会下面句子的特点,说说这样写的好处。(3分)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了
12.中国书法、中国珠算、梁祝传说、刘三姐歌谣、陕北民歌等属于国家级非物质文化遗
产,是全人类的珍贵财富。班委会打算组织一次关于“非遗”主题的演讲活动。请你拟
定一个演讲题目,写在答题卡相应的区域。(2分)
三、判断下列说法的正误,正确的打“,错误的打“X”。(5分)
(1)阅读时能想开去,可以活跃思维,激发创造力。
(2)好的演讲稿要有感染力,不必引用生动的故事。
(3)同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。_
(4)列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家。其代表作有《战争与和平》《复活》等。_
(5)理解小说人物形象,可以借助人物的语言、动作、心理活动等内容。
四、阅读答题。(27分)
13.阅读《童年》节选,回答问题。(6分)
那时我病得很重,刚能勉强起身。呢蒲盘施出彳意,我病着的时候,开始是父亲开开
心心地照顾着我,后来他突然不见了,照顾我的人换成了外祖母,一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来的啊?"我问她。
她回答:“从上面来,从下城来,不是过来,是坐船来!人怎么能自己从水上过来
呢,真是个小迷糊!”
这真可笑,又是上又是下的,让人糊涂。上面,楼上住的是几个染了大胡子的波斯
人,而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要
是摔倒的话就滚下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。
“我怎么就迷糊呢?”
“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
(1)节选片段中“我清楚地记得”让你感受到什么?(2分)
(2)从节选片段可以看出外祖母给“我”的印象是怎样的?(4分)
14.阅读下面文言短文,回答问题。(5分)
孔融让梨
年四岁时,与诸兄共食梨,融辄°引小者。大人问其故②,答曰:“我小儿,法当取小
者。”由是宗族奇之曳
注释:①辄:就,总是。②故:原因。③奇之:认为他(孔融)是个奇才。
(1)解释下列句子中加点的字。(1分)
与诸兄共食梨
食:_________
(2)“我小儿,法当取小者。”这句话是什么意思?又是谁说的呢?(3分)
(3)你认为文中孔融是一个怎样的人?(1分)
15.阅读短文,然后答题。(16分)
小兵张嘎(节选)
①且说那个小院的房间里,这时正靠窗坐着一位老奶奶。她头发花白,脊背向偻,
披着一件掩襟的褂子,盘腿卧脚地在抽针引线,缝补着一只张了站鱼嘴的夹鞋。她蹙着
一双老眼,眉头上攒起两个疙瘩,豆粒大的汗珠儿,就在那皱纹重叠的额上排起队来。
天是闷热的可是,她一点儿都不觉得,像是一颗心化在那只鞋上了。
②“叭唧、叭唧、叭唧……”由远而近传来一路子急跑声。老奶奶吃了一惊,一针
扎在手上。只见单布门帘往里一鼓,从底下冒出个孩子的头来:“奶奶,奶奶!一条长虫
转砖堆,转了砖堆钻砖堆。一一你说说,你说得上来吗?”真叫人哭笑不得。老奶奶一
面瞪着他,一面揉着胸口,好半响,才喘口气说:“小祖宗,你把奶奶给吓煞了:越说不
叫你跑,怎么更跑欢了?”一句话提醒了那个小家伙,身子往下一蹲,脑袋歪在炕沿
上,恍若犯了大错似的,咪嘻咪嘻地笑了起来。在那月牙儿似的一对小眼里,两道挺逗
人的光芒闪跳着。
③这就是老奶奶心上的红灯,眼里的明珠,她的全部希望和宝贝,她的孙子一一张
嘎子。眼下,他的年纪才只十三岁。
④老奶奶没有儿,儿子在事变那年给鬼子打死了:张嘎子没有妈,妈在他五岁那年
病死了。老奶奶只有这个孙子,孙子也只有这个老奶奶。老奶奶已是近七十的年纪,就
靠半坑苇子一双手,织些席,纺点线,把自己的残年当做一把土,一心只要培育这棵小
苗苗长大。喜却喜这孩子不但吃得苦,耐得寒,而且伶俐懂事,性情活泼,生得来一副
宽亮心肠,成日价除了帮着老奶奶刷锅洗碗,拾柴禾,破眉子©,还蹦蹦跳跳,嘻嘻哈
哈,伺候老奶奶开心逗乐。老奶奶纵有千种愁肠,万般苦闷,也给他闹散了,赶光了,
直把个孤苦冷清的门户儿翻做个火炉般温暖的小家庭。
⑤当然,这大半说的是以前的情形。自从“五一”扫荡那股子腥风血雨一来,家家
户户屋翻宅乱,狗跳鸡飞,血跟着刀,刀又随着火,老奶奶带着小嘎子,东奔西逃,团
团打转直冒了三个死儿,才险险乎脱过这场大难。吓得老奶奶死去活来,终究得下一个
气喘心跳的病根儿。
⑥然而就在这场大风暴中,老奶奶却和八路军结下了生死之缘。一来是她老人家心
肠火热,赤胆忠心;二来这两间小草房正处在村沿上,地方背,不惹眼,进出方便。于
是就常有工作干部和伤病员,来家里隐蔽。他们昼伏夜动,黑去黑来:来时吃喝住宿,
去时一阵清风。虽有时连模样儿还未看清,一闪便又走了,可单凭她那颗受过万千折磨
的心就能知道:这都是些世界上最好的人。他们为国为民流血牺牲,哪怕刀戳在胸口上,
眉头儿也不曾皱过一皱他们在敌人面前像一个铁人儿,可对她这个穷老婆子,却亲妈一
样待承,生母一样伺候。有哪个风烛残年的孤苦老人,曾享有过骤然增添这么多孩子的
欢乐啊!
【注释】①破眉子:苇子破成细片长条,用来织席子的。
(1)解释下面的词语。(3分)
①成日价:____________
②骤然:_____________
③风烛残年:__________________
(2)破折号的用法有:A.表示解释说明。B.表示话题的转变。C.表示话语的中断。D.表
示声音的延长。请判断下面句子中破折号的用法,选择相应序号填空。(2分)
①“奶奶,奶奶!一条长虫转砖堆,转了砖堆钻砖堆。一一你说说
②这就是老奶奶心上的红灯,眼里的明珠,她的全部希望和宝贝
(3)概括第⑥自然段的主要内容。(2分)
(4)短文中的老奶奶是一个怎样的人?请结合下面的句子说说你的理解。(6分)
①她头发花白,脊背佝偻,披着一件掩襟的褂子,缝补着一只张了钻鱼嘴的夹鞋。
②老奶奶吃了一惊,一针扎在手上。
③虽有时连模样儿还未看清,一闪便又走了,可单凭她那颗受过万千折磨的心就能知
道:这都是些世界上最好的人。
(5)短文中的张嘎子给你留下怎样的印象?(3分)
五、作文。(30分)
同学们,请以《运动的快乐》为题,写一篇不少于400字的作文。
要求:(1)注意先想清楚,选好材料,然后再写。(2)文面整洁,书写规范。
2022・2023学年湖北省武汉市黄陂区六年级(上)期中语文试卷
参考答案与试题解析
、
1.【答案】B
【解答】A.不同。糊弄htinong:欺骗。一塌糊涂yitahutu:乱得不可收拾。
B.相同。单薄ddnb6:少。厚此薄彼h6ucibobl:视或优待这一方。
C.不同。丧事sdngshi:人死后的敛葬。垂头丧气chidt6usiingqi:非常失望或沮丧的神
情。
D.不同。弹琴tanqin:用手指。弹无虚发danwiixufa:每一个枪弹或炮弹都打中目
标。
故选:B。
2.【答案】D
【解答】A、柔美:柔和而优美。秀美:清秀美丽优美。
B、困倦因睡眠不足而精力不支想要睡觉;困倦、脑力消耗过多而感到难以支持
息。故”困倦疲劳”意思相近。
C、拥戴:拥护推戴。爱戴:爱而又衷心拥护拥护。
D、倾听:认真细心地听取。打听:探问。故”打听“与"倾听。
故选:D。
3.【答案】C
【解答】A.厉声呵斥:用严厉的声音训斥。全神贯注:全副精神高度集中。
B.谈笑风生:形容谈话时有说有笑,兴致勃勃而有风趣。故“呆头呆脑”不能表达
“说”的意思。
C.吞吞吐吐:有话要说又不爽快地说。形容说话有顾虑。都能表达“说”的意思。
D.自作自受:形容咎由自取。念念有词:指人连续不断地小声自言自语。
故选:C»
4.【答案】D
【解答】A.用三个比喻句写“老师”,构成排比句.
B.用三个比喻句写“思考”,构成排比句。
C用三个句子写”读书的作用”,构成排比句。
D.是两个比喻句。
故选:D。
5.【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B.有误,“技能是强国之基,后面应为句号。
故选:B。
6.【答案】A
【解答】A.关联词使用不当,“更不是”改为“而且”;
B、C、D.正确。
故选:A。
7.【答案】B
【解答】从图表分析可知A、C、D正确,每年6月的第二个星期六是中国文化遗产日。
故选:B,
二、
8.【答案】Ffei广5①③
【解答】"废”的读音是“因”,部首是“广”。用音序查字法,再查音节“fei”,应
先查部首“广”。半途而废:指做事不能坚持到底,有始无终;不再继续。废话连篇:
形容文章或言谈中不必要的废话太多。故选③。
故答案为:
Ffei5
9.【答案】(1)稻花香里说丰年;
(2)青山郭外斜;
(3)三军过后尽开颜;
(4)等闲识得东风面;
(5)不可以尺寸与人;
(6)少小离家老大回。
【解答】(1)考查古诗文默写。出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,清风半夜
鸣蝉,听取蛙声一片,两三点雨山前,路转溪桥忽见。
(2)考查古诗文默写。出自唐代孟浩然的《过故人庄》,邀我至田家,青山郭外斜,把
酒话桑麻,还来就菊花。
(3)考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律•长征》,万水千山只等闲,乌蒙磅礴走
泥丸,大渡桥横铁索寒,三军过后尽开颜。
(4)考查古诗文默写。出自宋代出自朱熹的《春日》,无边光景一时新,万紫千红总是
春。
(5)考查名言警句。“祖宗疆土,不可以尺寸与人”是李纲的名句,应当拼死捍卫。
(6)考查古诗文默写。出自唐代贺知章的《回乡偶书》,乡音无改鬓毛衰,笑问客从何
处来。
故答案为:
(1)稻花香里说丰年;
(2)青山郭外斜;
(3)三军过后尽开颜;
(4)等闲识得东风面:
(5)不可以尺寸与人;
(6)少小离家老大回。
10.【答案】虽然...但是....:
不仅……还……;
【解答】(1)“防护面罩有一定遮挡效果”与“无法贴合面部,留有较大空隙。根据语
义应选“虽然……但是……”。
(2)“感叹武汉的变化之大”与“为身为武汉人感到骄傲”意思上是递进。根据语义应
选“不仅……还……”。
故答案为:
虽然……但是……;
不仅……还……;
11-12【答案】(1)这几句话运用的是排比和拟人的修辞手法。用拟人手法写花鸟虫,生动
有趣;排比手法让人读起来富有诗意,字里行间流露作者的喜爱之情。
(2)拾起“非遗”之珠。
【解答】(1)这几句话运用的是排比和拟人的修辞手法。句中三次使用“……似的……”
构成排比句,排比手法让人读起来富有诗意。句中使用“睡醒”“逛”“说话”这些词
语,将“花”“鸟”“虫子”拟人化,即是使用了拟人的修辞手法,生动有趣。
(2)根据题意,拟定演讲题目,最好有吸引力,要仔细审题.
故答案为:
(1)这几句话运用的是排比和拟人的修辞手法。用拟人手法写花鸟虫;排比手法让人读
起来富有诗意。
(2)拾起“非遗”之珠。
三、【答案】J,X,V,J,V
【解答】(1)考查阅读策略和方法。阅读文章时。可以联系自己的生活经验想开去,不
仅可以深化对课文内容的理解,激发创造力。
(2)考查演讲稿。好的演讲稿要有感染力,如,列举有代表性的事例。原题说法错误。
(3)考查阅读策略和方法。读书时先想想阅读的目的。原题说法正确。
(4)考查作家及其作品。列夫•托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、哲学
家。原题说法正确。
(5)考查阅读策略和方法。留意人物的语言、心理活动。小说还会借环境描写来突显人
物形象,也有利于我们深入地理解人物形象。
故答案为:
(1)V;
(2)X;
(3)V;
(4)V;
(5)Vo
四、
13.【答案】(1)阿廖沙对外祖母的喜爱。
(2)外祖母是一个慈祥、善良、幽默风趣的人。
【解答】(1)考查小说内容的理解。片段中“我清楚地记得”让我感受到了阿廖沙对外
祖母的喜爱。
(2)考查人物形象分析。结合短文对外祖母的描写可知、善良。
故答案为:
(1)阿廖沙对外祖母的喜爱。
(2)外祖母是一个慈祥、善良。
14.【答案】(1)吃;
(2)我还是个小孩儿,当然要拿小的。是孔融说的;
(3)他是一个懂得谦让的人。
【解答】(1)考查字词的理解。句子“与诸兄共食梨”中“食”的意思是吃,食梨就是
吃梨子。
(2)考查句子翻译。句子“我小儿。”意思是:我还是个小孩儿。这句话是孔融说的。
(3)考查形象分析。文中讲了孔融四岁时,总是挑个小的梨,孔融说:“我年纪最
小。”可知他是个懂得谦让的人。
故答案为:
(1)吃;
(2)我还是个小孩儿,当然要拿小的;
(3)他是一个懂得谦让的人。
15.【答案】(1)①一天到晚。
②突然、忽然。
③指临近死亡的晚年时光。
(2)①B。
②A。
(3)老奶奶心肠火热救了很多干部和伤员。
(4)老奶奶心灵手巧,心肠火热,赤胆忠心。
(5)张嘎伶俐懂事,孝顺奶奶,性情活泼,有一副宽亮心肠.
【解答】(1)考查了词语的解释。根据上下文可知答案,拾柴禾,还蹦蹦跳跳,伺候老
奶奶开心逗乐,一天到晚。根据“孤苦老人”可知“风烛残年”的意思是指临近死亡的
晚年时光。
(2)考查了破折号的作用。①根据这句话的意思可知,后半句却让奶奶去说,故选B。
②破折号的作用是解释老奶奶心上的红灯,眼里的明珠,破折号是解释说明的作用。
(3)考查了概括段意,根据主要人物+主要事件的方法进行概括。
(4)考查了人物形象。根据“盘腿卧脚地在抽针引线。”可知奶奶心灵手巧,一闪便又
走了"可知奶奶心肠火热。于是就常有工作干部和伤病员。他们昼伏夜动;来时吃喝住
宿。。
(5)考查了人物形象。根据“喜却喜这孩子不但吃得苦,而且伶俐懂事,生得来一副宽
亮心肠,拾柴禾,还蹦蹦跳跳,伺候老奶奶开心逗乐,万般苦闷,赶光了,翻做个火炉
般温暖的小家庭。
故答案为:
(1)①一天到晚。
②突然、忽然。
③指临近死亡的晚年时光。
(2)①B。
②A。
(3)老奶奶心肠火热救了很多干部和伤员。
(4)老奶奶心灵手巧,心肠火热。
(5)张嘎伶俐懂事,孝顺奶奶,有一副宽亮心肠。
五、【答案】
运动的快乐
“生命在于运动”这是一句耳熟能详的至理名言。生命在于运动,运动能增强体魄,
运动也能给人带来乐趣。我爱运动,尤其爱跑步。妈妈说我从小就爱跑,虽然不是跑得很
快,但我总是不停息,
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