幼儿园小班科学公开课教案《五瓶饮料》_第1页
幼儿园小班科学公开课教案《五瓶饮料》_第2页
幼儿园小班科学公开课教案《五瓶饮料》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班科学公开课教案《五瓶饮料》【教学目标】1.培养幼儿对不同饮料的观察能力，了解饮料的种类及其特点。2.培养幼儿的分类思维能力和饮料的辨识能力。3.能够通过观察和实验得出结论，培养幼儿的实际操作能力和科学探究精神。【教学重点】1.引导幼儿观察和听说的能力。2.培养幼儿观察和实验，分类和辨认的能力。【教学准备】五瓶不同的饮料：苏打水、果汁、椰奶、豆浆、牛奶。五个透明的玻璃杯。纸片或卡片。【教学过程】一、导入（5分钟）1.与幼儿互动，询问他们平时喝的饮料有哪些，他们对饮料有哪些了解。2.根据幼儿的回答，介绍今天的主题：“五瓶饮料”。二、观察与讨论（10分钟）1.将五瓶饮料放在桌上，并问幼儿他们能否分辨出这五瓶饮料的种类。2.让幼儿仔细观察五瓶饮料的外观特点、颜色和气味，并进行讨论。问幼儿他们觉得这五瓶饮料有什么区别和相同点。三、分类与辨认（10分钟）1.拿出纸片或卡片，写上“苏打水”、“果汁”、“椰奶”、“豆浆”、“牛奶”的字样，放在与之相对应的杯子旁边。2.让幼儿根据观察的结果，将五瓶饮料分别倒入对应的杯子中。3.引导幼儿仔细观察每个杯子中的液体，并让他们说出各个液体所代表的饮料是什么。四、实验与总结（15分钟）1.引导幼儿进行简单的实验，目的是让他们通过实验得出结论。2.首先，让幼儿尝试一口苏打水，然后一起讨论其味道和气味是什么样的。再尝试其他的饮料，重复这个步骤。3.提问幼儿，他们觉得哪些饮料是有气泡的？哪些饮料是甜的？哪些饮料是白色的？哪些饮料是椰子味的？4.让幼儿总结饮料的特点，让他们表达出自己的观点。五、拓展活动（10分钟）1.根据幼儿的兴趣和思考能力，进行一些拓展活动。2.可以给幼儿一些图片，让他们判断图片上的饮料属于哪一类。3.可以引导幼儿自己设计一个实验，比如将不同饮料混合在一起会发生什么情况。【教学反思】通过本节课的学习，幼儿们对饮料的种类和特点有了更深入的了解。同时，他们也培养了观察和实验的能力，学会了分类和辨

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论