2022-2023学年辽宁省抚顺市新宾县七年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年辽宁省抚顺市新宾县七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共30小题，共30分）

1.下列不属于生命现象的是（）

A.种子长成幼苗B.铁生锈C.秋季植物落叶D.小猪生子

2.生物学上，发现血液循环的科学家是（）

A.达尔文B.拉马克C.哈维D.林奈

3.在生物圈中，生物的多样性其三大内容不包括下列哪一项？（）

A.物种多样性B.形态多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性

4.包括人类在内的所有生物都生活在（

A.岩石圈的上部B.整个水圈C.大气圈的下部D.生物圈

5.柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是（）

A.水分B.温度C.湿度D.土壤

6.生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是（）

A.互助B.竞争C.捕食D.共生

7.制做植物细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（)

A.生理盐水B.酒精C.碘酒D.清水

8.构成生物体结构和功能的基本单位是（)

A.细胞群B.液泡C.细胞D.果肉

9.小明同学在用显微镜观察口腔上皮细胞时,选用了不同的目镜和物镜。下列组合中观察到细胞数目最少

的是（）

A.目镜5x,物镜10xB.目镜10x,物镜10x

C.目镜5x,物镜40xD.目镜10x,物镜40x

10.细胞分化是指（）

A.细胞体积增大的过程B.细胞之间相互连接的过程

C.细胞形态、结构、功能定向发展的过程D.细胞恢复分裂能力

11.用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）

A.左上方B.右下方

C.左下方D.右上方

a

12.把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其

原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

13.骆驼刺根系非常发达，且叶子变成刺，才能在荒漠中生存。这体现了（）

A.环境影响生物B.生物依赖环境C.生物适应环境D.生物影响环境

14.细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是（）

A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡

15.某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）

A.适当提高二氧化碳浓度B.合理密植

C.保持棚内温度恒定D,适当增加光照时间

16.古树仍能保持生长的能力，原因是它具有（）

A.分生组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织

17.下炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中。过了一会后，碗里出现的现象是（）

A.碗里的水增多了，马铃薯变软了B.碗里的水增多了，马铃薯变硬了

C.碗里的水减少了，马铃薯变软了D.碗里的水减少了，马铃薯变硬了

18.既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（）

A.气孔B.叶肉C.叶脉D.表皮

19.俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”，说明树皮中有输送有机物的（）

A.筛管B.导管C.叶脉D.气孔

20.移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）

A.防止秧苗出现萎蕉现象B.有利于根系吸收水分和无机盐

C.有利于秧苗根的呼吸D.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

21.下列结构不是胚的组成部分的是（）

A.胚芽B.胚乳C.胚根D.子叶

22.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.成熟区B.分生区C.伸长区D.根冠

23.下面哪种植物在生长过程中应该多施加钾肥（）

A.白菜B.西红柿C.胡萝卜D.马铃薯

24.东北地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，其主要原因是（）

A.提高地温B.降低光照强度C.提高土壤肥力D.防治虫害

25.哪一种气体具有吸热和隔热的功能，被称为温室气体（）

A.二氧化硫B.二氧化碳C.硫化氢D.氨气

26.李伯伯在一次施肥中由于施肥过多，造成了“烧苗”现象，这是因为（）

A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水B.土壤温度太高

C.水分太多，根无法呼吸D.土壤溶液浓度过小,根细胞失水

27.种子萌发的外界条件不包括（

A.适宜的温度B.充裕的阳光适量的水分D.充足的氧气

28.食用的大豆油主要来自大豆种子的()

A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽

29.被誉为植物界的“大熊猫”的是（)

A.琪桐B.水杉银杉D.帆罗

30.公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵

树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（）

A.引起地球温室效应B.维持大气中二氧化碳和氧的平衡

C.促进生物圈的水循环D.直接或间接为其他生物提供食物和能源

二、非选择题（共70分）

31.根据“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题:

1

2

3

4

5气泡

（1）在本实验中，首先使用把载玻片和盖玻片擦拭干净。

(2)如果视野中的物像有些模糊，应该转动图1中的（填标号），使看到的物像更加清晰。

(3)图2是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时所看到的一个视野，导致这一结果的最可能原因

是（填“放大倍数过大”或“盖盖玻片时操作不当”）。

（4）在用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一个污点，转动物镜和移动玻片标本，都不

能将视野中的污点移走，则污点在（填“目镜”、或“物镜”、或“玻片标本”）上。

32.图中，A〜E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题:

ABCDE

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是•

（2）A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别

进入两个新细胞。

（3）B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[]«

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。请写出E图是人体的

______系统。

33.打赢脱贫攻坚战，产业扶贫是关键。某地大力扶持棚栽油桃产业，不仅带动了经济发展，也为当地的科

研提供了平台。某校学生在此开展“油桃之旅”课外综合实践活动。如图为油桃植株的部分结构示意图，

请根据图示回答问题。

（1）同学们分别对油桃植株的不同时期进行了观察。图1、图2、图5在植物体的结构层次上均属于。

（2）同学们观察桃花后了解到，图2的主要结构是（填序号）；图1中的②是由图2中（填

序号）发育而来的；种子中最重要的结构是,它是新植物体的幼体。

（3）同学们做了油桃根尖生长的探究实验，结果表明，根尖的生长要依靠图4中的（填字母）区。

（4）植物进行蒸腾作用的“门户”是图5中的（填字母）。为提高油桃产量，夜晚要适当降低棚

内温度，减弱植物体的作用。

（5）图3中有处于正在生长的两个相同大小的果实，同学们对枝条上的树皮（树皮中有筛管）进行环剥处

理，处理后不能继续长大的果实是（填“A”或"B”）。

34.生物萌芽社的同学为了研究光合作用的原料和产物，设计了相关实验并简单图示了光合作用的过程。请

根据光合作用相关知识回答问题（提示：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

（2）图中①和②代表与光合作用有关的两种气体，请写出甲图中序号②所代表的物质是。

（3）为探究二氧化碳是光合作用的原料，需将乙图植物提前放在黑暗处24h,其目的是o

（4）在乙图实验装置中设计a和b两个锥形瓶的目的是设置实验，其变量是。

（5）乙实验现象：变蓝色的叶片为（填“a”或"b"），证明是光合作用原料。

（6）应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施（写出两点即可）。

35.如图是某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，请据图回答下列问题：（题中在口内填序号，

在_______t写文字）

（1）甲图中的②是茎由乙图的［］发育成的，也是由丙图中的［］发育而来。

（2）枝芽能由小长大与乙图中［］有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。

（3）甲图中的③是侧芽由乙图的［］发育成的。甲图中的①是由乙图中的［_____］_______»

（4）由图乙可知，枝芽就是一段尚未伸展的。

36.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物

在爬行。这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境

变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？

（2）作出假设：。

（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在

铁盘两侧中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境。该实验的变

量是。设计黑暗和明亮两种不同的环境是为了形成。

（4）得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮0只1只2只0只2只

阴暗10只9只8只10只8只

应对以上述数据做怎样的处理？,为了得出较准确的结论，能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇吗？

（选”能”或“不能”）原因是。

（5）通过实验得出的结论是：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、种子长成幼苗，是植物的生长和发育现象，属于生命现象。不符合题意。

B、铁生锈是化学现象，不属于生命现象。符合题意。

C、秋季植物落叶，是植物排出身体内产生的废物，属于生命现象。不符合题意。

D、小猪生子说明生物能繁殖，属于生命现象。不符合题意。

故选：Bo

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生

物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】C

【解析】解：哈维英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家，他著有《心动论》即《动物心脏和血液运

动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论。

故选：C»

此题是一道基础知识题，具体考查的是首先发现血液循环的科学家。在题目给出的四位科学家都为生物学

的发展做出过巨大的贡献。其中林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人；达尔文达尔文，英

国生物学家，进化论的奠基人，在《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说；虎克显微镜

学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流；哈维英国医生、

生理学家、解剖学家和胚胎学家，他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述

了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论。

了解为生物学的发展做出过巨大的贡献的科学家，学习他们为开学事业而拼搏的精神。

3.【答案】B

【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类

已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的

生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，

生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间

（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种

类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的

多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，

因此，生物多样性不包括形态多样性。

故选：B»

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

4.【答案】D

【解析】解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定

的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一家园。生物圈包括大气圈的底

部、水圈的大部和岩石圈的表面。故D是正确的。

故选：D。

生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题。

明确一点：生物圈是人和其它生物共同的家园。

5.【答案】B

【解析】解：柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑

橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长。因此造成这一分布差

异的主要生态因素是温度。

故选：Bo

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、

水、空气、土壤等。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

6.【答案】B

【解析】【分析】

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争：种间关系又有①共生、

②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【解答】

稻田中的稗草和水稻争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系。

故选：B«

7.【答案】D

【解析】解：制作植物细胞临时装片时，首先应在洁净的载玻片上滴一滴清水，滴清水的作用的是保持细

胞的原有形态；在制作口腔上皮细胞临时装片时，首先应在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，滴生理盐水

的作用的是保持细胞的原有形态；二者容易混淆。

故选：D。

在制作植物细胞临时装片时包括以下几个步骤：擦片、滴水、取材、展平、盖片、染色。

掌握临时装片的制作步骤要注意要点是解答本题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成

的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；

细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器-线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命

活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行

生命活动的基本单位.

故选：C

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.据此解答.

关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.

9.【答案】D

【解析】解：A、显微镜的放大倍数=5x10=50（倍）；

B、显微镜的放大倍数=10x10=100（倍）；

C、显微镜的放大倍数=5x40=200（倍）；

D、显微镜的放大倍数=10x40=400（倍）；

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目最少，显微镜中放大倍数最大的是D400倍。所以观察到细胞数目

最少的是D目镜10x、物镜40x。

故选：D。

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，

但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。

解答此类题目的关键是理解掌握视野中细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的。

10.【答案】C

【解析】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细

胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不

同的细胞群，因此细胞分化是细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。所以细胞分化

是指“某些细胞形成多种多样细胞的过程”，而“细胞体积增大的过程”是指细胞的生长。细胞分化如图：

细胞分裂细胞分化

一人一0><一一人..

_b

0-

0c

-

0

-e

故选：c=

(i)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多.

(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组

织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导

组织.

(3)新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体

积逐渐增大，这就是细胞的生长.

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点和结果.

11.【答案】B

【解析】解：显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；物像的移动方向和玻片标本

的移动方向相反.图中细胞在在视野的右下方，要使该物象移到视野的正中央，则装片的移动方向是右下

方，故B符合题意.

故选：B.

显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反.据此解答.

像的移动方向与标本的移动方向相反.而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向.

12.【答案】B

【解析】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择

透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠

菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的

功能。

故选：故

植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：

关键点：细胞膜能控制物质的进出。

13.【答案】C

【解析】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中的骆驼

刺，根系十分发达，可以吸收土壤深层的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。

故选：Co

环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态

结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

14.【答案】C

【解析】解：A、细胞核是遗传信息库，不是能量转化器；

B、叶绿体是进行光合作用的场所；

C、线粒体是分解有机物释放能量的场所；

D、液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中。

故选：Co

细胞内的两种能量转换器：叶绿体和线粒体。叶绿体是细胞利用光能将二氧化碳和水合成有机物，是进行

光合作用的结构；线粒体是细胞在进行呼吸作用时，将有机物分解成二氧化碳和水并释放出能量，供给生

命活动的需要。

要熟知植物细胞各部分的功能，在学习时将动植物细胞对比记忆，效果较好。

15.【答案】C

【解析】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把

光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成

二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由

其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度

可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑

制其呼吸作用。

A、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含

量能增产。

B、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植

过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量.种植过稀不

能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物。

C、适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可

有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产

量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的。

D、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产。

故选：Co

此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想办法促进

光合作用，并抑制呼吸作用。据此答题。

植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。

16.【答案】A

【解析】解：A、分生组织构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，

不断分裂产生新细胞形成其它组织。一棵古树仍能保持生长的能力，与此有关的主要组织是分生组织。A

符合题意。

B、保护组织植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。

B不符合题意；

C、输导组织植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。C不符合题意；

D、营养组织构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行

光合作用。D不符合题意；

故选：A

植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织。机械组织等。它们分布在不同的部位、

各有一定的特点和功能。据此解答。

分布细胞特点功能

名称

保护细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空对内部各种组织

一般都分布在植物体的表面

组织气接触的细胞壁上有着角质起保护作用

营养植物的果肉、叶肉、茎中央的髓有储存营养物质

细胞壁薄，液泡大，

组织等大多属于营养组织的功能

机械分布于茎、叶柄、叶片、花柄等

细胞壁厚壁起支持作用

组织部分，

输导细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联运输水、无机盐、

贯穿于根、茎、叶等处

组织系。营养物质

分生分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细具有很强的分裂

根尖的分生区、茎的形成层等

组织胞质浓，具有很强的分裂能力，增生能力

只要能掌握几种组织的概念，尤其是分生组织的概念，做这题一般不会出错，此类型的题是基础性的题目，

要保证不失分。

17.【答案】D

【解析】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞

内部浓度时细胞就会失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞就会吸水。清水的浓度要比马铃

薯细胞内的浓度小，因此马铃薯细丝用清水浸泡一段时间后，细胞就会吸水胀大，变的硬挺。碗里的水被

马铃薯丝吸收了一部分，因此会减少。可见D符合题意。

故选：D

植物吸水后，体内水分充足时，植株才能硬挺，据此答题。

只要熟练掌握了植物细胞吸水和失水的原理，结合题意，就能正确作答。

18.【答案】A

【解析】解：当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔

是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

故选：Ao

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。

关于气孔的知识是考查的重点，可与影响植物蒸腾作用强弱的因素结合起来掌握。

19.【答案】A

【解析】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于

树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以

自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然

可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的

筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以又有“树怕伤皮，不怕空心”

的说法。

故选：Ao

本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。

分清两种管道-导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。

20.【答案】D

【解析】解：根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主

要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成

植物萎焉或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，防止

秧苗的幼根和根毛受到损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。

故选：D

植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土

壤中水接触的面积，有利于吸水，据此解答。

解明确根毛的分布与功能是解题的关键。

21.【答案】B

【解析】解：种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发

育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。胚乳不

是胚的组成部分，是单子叶植物种子中贮存营养物质的结构。

故选：B»

种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和

胚两部分。种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。

在单子叶植物种子中，胚乳是种子的主要部分，但胚乳不是胚的组成部分，是储存营养物质的结构。

22.【答案】A

【解析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外

突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，

如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部

分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

故选：A,

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

23.【答案】CD

【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁

叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植

物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。白菜生产是以叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥；西红柿

为了促进多开花、结果，应多施磷肥；胡萝卜、马铃薯属于根茎类蔬菜，应多施钾肥。

故选：CD。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、镭、锌、铜

等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。

24.【答案】A

【解析】解：早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水

分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿保温，能够促进种子提早出苗。

故选：Ao

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件.自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件

是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清。

25.【答案】B

【解析】解：导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放

出大量的二氧化碳等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地

球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，相当于给地球盖上了一层棉被，也就是常说的“温室效应”，

导致全球气候变暖，所以我们判断导致全球气候变暖的主要原因是大气中的二氧化碳气体的增多。

故选：Bo

本题主要考查二氧化碳对环境的影响，二氧化碳在大气中的含量增多，导致冰川融化、海平面升高、土地

干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的。

本题较为简单，但是题目的设计能联系国际上的重大事件，这就要求同学们除了学好书本外，还要多关心

环境问题。

26.【答案】A

【解析】解：植物细胞吸水和失水的原理是外界溶液浓度大于根细胞液浓度时植物细胞失水，外界溶液浓

度小于跟细胞液浓度时植物细胞吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，

植物细胞失水，导致植物因失水而萎蕉。即出现烧苗现象。

故选：A,

植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水

溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水.

解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。

27.【答案】B

【解析】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条

件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。由此可以看出充裕的阳光不是

种子萌发的外界条件。

故选：B»

种子萌发的条件分为自身条件和环境条件。自身条件是：完整的具有生活力的胚，有足够的营养储备，不

处于休眠状态。环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

记住种子萌发的条件是解答此类题目的关键，种子萌发的条件是中考常考的知识，常和实验结合在一起。

28.【答案】B

【解析】解：大豆属于双子叶植物种子，种子包括种皮和胚，种皮具有保护作用，胚包括胚芽（将来发育

成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）

四部分，胚是种子的重要部分。人们吃的大豆油主要来自大豆种子的子叶。

故选：B。

大豆种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。

分清种子的结构与功能以及不同种子贮存营养物质的结构。

29.【答案】ABC

【解析】解：A、琪桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属

植物。世界上著名的观赏树种。琪桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”、“和平使者”，

为国家一级保护植物。琪桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国。在

以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一。符合题意。

BC、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一

起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，

枝叶茂密。银杉雌雄同株;水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”。

水杉的发现轰动一时，风靡全世界。它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代

的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”。符合题意；

D、根秽是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于

较原始的维管束植物-蕨类植物门、秒秽科。故该选项不符合题意；

故选：ABCc

解答时可以从各植物的特点、意义、分布以及称号等方面来切入。

解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。

30.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查绿色植物的生态价值。解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。

【解答】

A.绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，减缓温室效应而不是引起温室效应，A错误；

B.绿色植物通过进行光合作用能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，B正确：

C.绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的

水循环，C正确；

D.绿色植物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确。

故选Ao

31.【答案】纱布6盖盖玻片时操作不当目镜

【解析】解：（1）在本实验中，擦片时，应用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

（2）转动细准焦螺旋可以使物像更加清晰。所以，如果视野中的物像有些模糊，应该转动图1中的6细准

焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（3）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。图2是某同

学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时所看到的一个视野，导致这一结果的最可能原因是盖盖玻片时操

作不当。

（4）显微镜中污点存在的位置可能在目镜、物镜或玻片标本上。所以，在用显微镜观察洋葱表皮细胞临时

装片时，发现视野中有一个污点，转动物镜和移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，则污点在目镜

上。

故答案为：（1）纱布。

（2）6。

（3）盖盖玻片时操作不当。

（4）目镜。

（1）图1中1目镜、2转换器、3物镜、4压片夹、5反光镜、6细准焦螺旋、7粗准焦螺旋。

（2）制作临时装片步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在教玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而

污染显微镜）；

③取材、展平：用镶子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成O.5cmxO.5cm大

小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镶子展平；

④盖片：用镶子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢

慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1〜2滴碘液；

⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

解题关键是熟练掌握显微镜的使用过程。

32.【答案】受精卵细胞分裂染色体细胞分化E消化

【解析】解：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。

（2）细胞分裂使细胞数目增多，A细胞通过细胞分裂形成B,在此过程中，染色体复制后形成形态、数量

完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞

和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

（3）细胞分行形成不同的组织，B通过细胞分化形成C,在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差

异。

(4)植物体的结构层次为：细胞T组织T器官T植物体；人体的结构层次为：细胞T组织T器官T系统一

动物体，人体具有而植物没有的是E系统。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是消化系

统，消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门、唾液腺、肝脏、胰腺等器官。

故答案为：

(1)受精卵。

(2)细胞分裂；染色体。

(3)细胞分化。

(4)E。

(5)消化。

此题考查的是人体和植物体的结构层次。人体的结构层次由微观到宏观依次是A细胞-C组织-D器官-E

系统一人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞一组织一器官一植物体。据此识

图作答。

解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。

33.【答案】器官⑥⑨⑩胚bei呼吸B

【解析】解：(1)图1中果实、种子，图2是花，图5是叶，都属于器官。

(2)⑨雄蕊的花药中含有许多花粉粒，⑥雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接

的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房

中的胚珠发育成种子。种子的主要部分是胚。

(3)伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大；分生区具有很强的

分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此植物的

根长长的主要原因是图甲中be区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。

(4)气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的'‘门户”，也是气体交换的“窗口”。植物的

呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温

度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解。

(5)图二表示一段长有大小相同的两个桃子的枝条.现对枝条的两个部位的树皮进行了环剥.在A、B两

桃子中，不能继续长大的是B,其原因是切断了运输有机物的筛管.枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎

焉，这是因为水是通过茎里的导管向上运输的。

故答案为：(1)器官；

(2)⑥⑨；⑩；胚；

⑶be；

(4)i；呼吸；

(5)Bo

观图可知：图1中①是果皮、②是种子；图2中③柱头、④花柱、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花药、⑧花丝、⑨

雄蕊、⑩胚珠；图4中a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠；图5中e上表皮、f叶肉、g叶脉、h下表皮、

i气孔。解答即可。

掌握花的结构和果实种子的形成过程等是解题的关键.

34.【答案】叶氧气将叶片中原有的淀粉耗尽或运走对照二氧化碳浓度a二氧化碳增加大棚内昼夜

温差；向温室内施加“气肥”；适当增加光照强度，延长光照时间；满足农作物对水、空气等的需求等等

【解析】解：(1)叶片中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官。

光能

(2)光合作用的公式：二氧化碳+水T有机物(储存能量)+氧气；由图可以知道，①进入植物体内，是