河南省南阳市西峡县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

2022年秋期期末文化素质调研

八年级语文作业

注意事项：

1、本作业共6页，四大题，满分120分，时间120分钟。

2、将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。

3、作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。

一、积累和运用。（共27分）

1.阅读下面语段，按要求回答问题。（4分）

当汽车在坦荡如di①的高原上行驶,你会对“雄壮”或“伟大”这些词语闭了眼，但是另一种味儿却

在你的心头潜滋暗f了。这时，一排排像哨兵似的树木——白杨树陛入了你的眼帘，你那v&n②欲睡

的情绪是会被惊奇到的。那是一种力争上游的树，它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似

的，成为一束，绝不旁逸斜出。它没有婆装的姿态，没有aii③曲盘旋的qiti④枝.它算不得树

中的好女子，但是它伟岸、正直、朴质、严肃，绝对称得上树中的伟丈夫！

（1）依次给句中加点的字注音，4砚的一项是（）（2分）

A.changyingsudB・changyingsha

C.zhangyongshaD.zhangyingsud

（2）在语段横线处填入汉字或词语,氐确的一项是（）（2分）

A.①砥②厌厌③曲④虬

B.①底②厌厌③曲④扎

C.①抵②恢恢③屈④札

D.①砥②恢帙③屈④虬

2.在下面横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）

空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的

载人航天器。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。

①大家都知道，航天发射是非常昂贵的。

②比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的

中国空间站等。

③空间站为什么只“飞”400公里高？

④一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行。

⑤空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。

A.①④③②⑤B.④②③①⑤C.①②④③⑤D.④②①③⑤

3.根据语境，填写适当的古诗文名句。（8分）

一切景语皆情语。白居易的（1）“，。”（《钱塘湖春行》）借莺歌燕

舞表现了对西湖春景的喜爱和留恋；陶渊明的（2）“,。”（《饮酒

（其五）》）一句用山气、飞鸟表现了返璞归真的情趣；晏殊的（3）“,

。”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜；杜甫的

（4）“,。”（《春望》）借眼前杂草丛生之态传达了自己忧国伤世的

情感。

4,学校开展“整本书阅读分享”活动。请依据提示，完成下列任务。（5分）

它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是

运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下

去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得

挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……

（1）任务一：寻根溯源辨昆虫（2分）

选文出自《昆虫记》，作者是（人名）,选文中“它”是O

（2）任务二:精挑细选评昆虫（3分）

新年到了，昆虫世界要评选“才华横溢的歌唱家”“劳动巨匠”“黑暗中的苦工”等，请你从本书中挑选一种昆虫

参加其中一项评比，结合书中的相关内容，写一份推荐词。

5.阅读下面材料，按要求回答下面问题。（8分）

【材料一】短视频是指在互联网新媒体上传播的、适合短时休闲状态下观看的视频内容，几秒到几分钟

不等。随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。

【材料二】短视频内容丰富多彩，满足了青少年的好奇心，是学习知识、了解文化、增长见识、培养技

能的创新表达形式、叙述方式。但由于其传播和制作门槛低、成本低，低俗化、庸俗化内容层出不穷，容易

误导青少年，甚至一些视频涉及高危动作、猎奇表达，造成青少年风险性模仿，严重危害其身心健康。

【材料三】

短视频用户H均使用时长

A.受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。

B.受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣。

C.受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。

（1）请从材料一中提取两个能体现“短视频''特点的关键词。（2分）

（2）用简洁的语言从材料三两个图表中，归纳出两条主要信息。（2分）

（3）请结合以上材料，分别从家长和青少年的角度，各提出两条防止青少年沉迷短视频的建议。（4分）

二、现代文阅读（共28分）

（-）阅读下面文章，完成6-9题。（16分）

母亲的浪漫

张亚凌

①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。

②记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，凌娃，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰

着脸蛋，边瞎想边瞎说，母亲就按我说的样子来切：三角形，菱形，正方形，长方形……我说啥她就切成啥

样的。父亲总责怪母亲，说大人没大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。

③父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃

得有滋有味。

④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，都可以趴到案板上参与。洗

干净的各种豆子就放在旁边，馍馍的形样随便捏，可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说，自己

捏的篌像蒸熟后就是自己的了，得吃完，不许耍赖的。已经说好了，我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃

的各种篌馍。不过就因为有几粒豆子包在里面，且是自己包进去的，吃时的感觉就好多了。

⑤想想看，几个算子上，东倒西歪着不同形样的馍馍，谁家会这么开明？只有浪漫的母亲才会想到用种

种方式刺激孩子们的味蕾唤起孩子们的食欲。

⑥母亲的浪漫，当然不止这些。

⑦上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重的年月，院子里的苹果树上结了多少苹果，都在母亲反反复复

中数得清清楚楚，我们绝对没有机会偷吃的。摘苹果是母亲亲自做的事情。高处，母亲会站在梯子上小心地

摘下来，绝不会不小心撞掉一个苹果的。不过，母亲每次都会留一个苹果在树上，说是给鸟雀的。

⑧树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也二十几户人家，每家送两个，也留不下几个让我们吃。我们

自然也不会空手回来的，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。

⑨呵呵，人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪漫啊。

⑩记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了，母亲又喊住了我，从兜里掏出

一把钥匙，后面还挂着一个小绒球。“把大门钥匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想

家了就看看钥匙，家门就推开了。”我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。

⑪还别说，想家了，我就掏出钥匙。看着看着，恍惚间就进了家，就来到家里的角角落落，想家的难受

劲就被慢慢地稀释了。

⑫我一直觉得，给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事。

⑬母亲真是个浪漫的女人，田地分到各家各户了。人家种庄稼，都磕着边种。母亲倒好，地前面种一溜

向日葵。只是图了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时，母亲说了，咱看了芽儿拱出地

面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘：人家就图了个嘴快，还是咱划算。

⑭瞧瞧母亲，算得失都算得如此浪漫！说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。

⑥也记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的趣面，娃娃们围着吃，大人们乐呵呵地看着，不

吃也香。而我的母亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，并嘱咐道，好好看。

⑯母亲信奉“嘴瘾一过就消化了，眼瘾一过就留心里了”，当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时，她

给我带回来的多是本子、笔，或者书。三十多年前的关中农村，连吃饭都是问题，母亲却给我定了一本少年

阅读的杂志。

⑰巷子里别的女人不理解我的母亲，说她“不会过日子“，可我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”

里看的却是“明天”的风景。

【注释】①算（bi）子：用以蒸蝌食物的炊具。②楚（xue）面：陕西合阳独有的传统特色面食。

6.请参考例句，依次概括文章记叙母亲“浪漫”的四件事。（4分）

例句：（1）小时候，母亲用各种方式唤起孩子们的食欲，我们吃得有滋有味。

7.阅读全文，概括出作者母亲的形象，并结合具体内容简要分析。（4分）

8.联系全文，谈谈对第⑰段画线句的理解。（4分）

9.“浪漫，，的母亲对作者产生了深远影响，你的母亲也一定在影响着你，你会用哪个词来形容她？请结合生活

实例说说理由。（4分）

（二）阅读下面文章，完成10-13题。（12分）

古人去哪里找“热搜”

李方恩

①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有

搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。

②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸

子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的

发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，

类书就逐渐出现了。

③类书类似于我们经常用到的各种工具书，但是它有着自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集

了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各

种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资

料，以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。

④那么，第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书。《皇

览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部，一千多卷，八百多万字。A曹丕雅

好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先

贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。这部书费时三年编成，

是严格意义上的类书。

⑤令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了。B到了明朝，一部规模空前的类书《永乐

大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全

书”。注意，此处没有之一。

⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱掾下令名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。朱棣告诉他

们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩

繁！‘‘意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从

1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000

种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。

⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人类对各种旧

闻新知的好奇心。

（摘自《知识窗》2020年第4期，有改动）

10、根据文章内容，下列表述正确的一项是（）（2分）

A.中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类，这种分类方法是从隋朝开始的，也是我国最早的类书。

B.《永乐大典》是世界有史以来最大的百科全书之一。

C.出于文学创作的需要，魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人，费时三年编订完成《皇览》。古代类书的作

用其实就相当于我们现在的搜索引擎。

D.全文按照逻辑顺序，依次介绍了类书出现的背景、特点、产生和发展情况。

11.结合第③段内容，给“类书”下个定义。（3分）

12.第⑥段划线句子运用了哪两种说明方法？分别说明其有何作用？（4分）

13.下面这句话放在A、B两处的哪一处更适合？为什么？（3分）

好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平

御览》《册府元龟》。

三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读《富贵不能淫》，完成14-17小题。（11分）

①景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

②孟子日：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门,

戒之日：，往之女家，必敬必戒，无违夫子！，以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行

天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈

夫。”

14.下列选项中加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A.独行其道津津乐道B.丈夫之旌也名旌全球

C.与民用之电表及里D.一怒而诸侯侯毫无所爆

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

是焉得为大丈夫乎？

16.善用修辞是孟子散文的突出特点，结合选文第②段简要分析。（4分）

17.根据你对文中“大丈夫”的理解，你认为链接材料中的“文天祥”能否称得上“大丈夫”？请结合他的所作所

为简要分析。（3分）

【链接材料】

天祥将出狱，即为绝笔自赞®,系之衣带间。其词日：“孔日成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读

圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵®。临刑，从容谓吏日：“吾事

毕矣。“问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。

（选自《文山先生全集》）

【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。

（二）阅读下面诗歌，完成18-19小题。（4分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

18.对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.这首诗是诗人经过真正的古战场遗址赤壁，看到了古战场的遗物，又想到自己的遭遇，有感而发写成

的。

B.第一、二句描写看似平淡，实则不平，沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云，从而很自然地引

出后文对历史的咏叹。

C.诗人即物感兴，用“折戟”来托物言志，以“二乔之荣辱安危”点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危。

D.诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史将重写，可谓反弹琵琶，翻

出新意。

19.这首诗抒发了作者什么情怀？（2分）

四、写作。（50分）

20.（1）下面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题目写一篇作文。

你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我生命深处点燃了烈焰。

——泰戈尔《流萤集》

要求：①根据题目要求然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）按要求作文。

所谓“忽略”，就是“疏忽，不留心”。在青春的道路上纵马扬鞭，也许你曾忽略掉什么。不要让忽略成为

一种隔阂，一种伤害，要学会拾起生活中细小而美好的事物，品味温暖人生。

请以“不该忽略的»为题，结合自己的生活体验或感悟，写篇文章。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2022年秋期期终文化素质调研八年级语文作业参考答案

一、积累与运用（27分）

1.（DD

【解析】（1）

潜滋暗长，qianzTanzhang,意思是暗暗地不知不觉地生长。

映入，yingru

婆娑，p6su6,意思是盘旋舞动的样子。

故选D。

(2)D

坦荡如砥，tand&ngnidi,平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的

地方很平坦。

恢恢欲睡，yanyanyushui,形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。

屈曲盘旋，qUqiipGnxuAn,意思是弯曲地环绕着，形容道理或事物曲折环绕。

虬枝，qiuzhi,意思是盘屈的树枝。

故选D。

2.B

【解析】考查排序。

④句承接上句，介绍空间站所处高度。应为首句。

②句运用举例子的说明方法，说明“空间站大都在约400公里高度的轨道上运行”这一情况。应为第二句。

③句提出问题，应为第三句。

①句与⑤句是对③句提出的问题的解释。“需要消耗运载火箭更多的能量”是“比较昂贵'’的原因。故最后两句

是①@。

故选B。

3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。山气日夕佳，飞鸟相与还。无可奈何花落去，似曾相识燕

归来。国破山河在，城春草木深。

【解析】默写古诗文名句，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句，理解性默写要根据题干提

示默写对应的句子。如要默写白居易《钱塘湖春行》中，借莺歌燕舞表现了对西湖春景的喜爱和留恋的诗

句，应该是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。本题注意“莺”“燕”“啄”“夕”的正确书写。

4.(1)法布尔圣甲虫(回答“屎壳郎、蜕螂”也可以，字写错不给分)(2分)

(2)示例1：我推荐蟋蟀参评才华出众的歌唱家：高超的腹部发声技术，有出色的歌唱才华，它知道怎样调

节曲调，声音悦耳动听。

示例2：我推荐舍腰蜂参评“劳动巨匠”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带

泥土回来。它好像永远也不知疲倦，一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，

为幼虫准备好美食再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦，在为后代创造

着美好的生活.

示例3：我推荐蝉参评“黑暗中的苦工”。蝉从虫卵到幼虫,继而成为夏日的歌手，它得在地洞中潜藏4年之久，

它得经过九死一生的劫难，坚持不懈，方能修成正果。

(依据题目要求，从作品中选择最能体现“才华横溢的歌唱家”“劳动巨匠”“黑暗中的苦工''的昆虫，1分；概述

其特点拟写推荐语2分。此题共3分)

5.(1)短平快、大流量

【解析】本题考查理解文章内容。材料一，结合“随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容

逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐”可得短视频的两个特点：短平快和大流量。

（2）①一半以上的短视频用户日均使用时长在30分钟以上；②绝大部分受访家长认为青少年沉迷短视频的现

象普遍；③大部分受访家长担心孩子沉迷短视频会影响学习生活，会模仿短视频的不良内容。（两个图表各答

出一条即可，1条1分）

【解析】本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最

后分析图表的变化，找出规律，得出结论。第一个图表是短视频拥护日均使用时长，纵向比较，不管是农村

用户还是城市用户日均使用时长在30分钟以上的占70%左右，可见，一半以上的短视频用户日均使用时长

在30分钟以上。第二个图表是短视频现状调查分析，“A、受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍”占

92.16%,说明绝大部分受访家长认为青少年沉迷短视频的现象普遍；“B、受访家长担心孩子沉迷短视频会对

学习生活提不起兴趣”占70.60%,“C、受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容”占66.30%,说明大部分受

访家长担心孩子沉迷短视频会影响学习生活，会模仿短视频的不良内容。

（3）【示例】家长的角度：①以身作则，不在孩子面前玩手机，刷短视频；②加强引导，向孩子讲明短视频的

利弊；③培养有益于青少年成长的兴趣爱好。青少年角度：①认清短视频的利弊，增强自控能力；②培养良

好的学习习惯；③学会管理时间。（各答出两条即可，1条1分，家长和青少年各2分））

【解析】本题考查提建议的能力。要结合活动主题和实际生活来谈。主题即是“防止青少年沉迷短视频“，然

后从家长和青少年的角度来谈。示例：家长的角度：多带孩子参加有益的文体娱乐活动；要做到严格控制孩

子上网的时间；创造条件让青少年积极参加各种健康有益的社会实践活动。青少年角度：青少年应当经常和

父母朋友等沟通交流，从现实生活中寻找精神寄托，防止产生网络依赖；应增强自律意识，有意识地把注意

力转到有兴趣的有益的文体活动上来，减少对手机的依赖；减少上网时间，不沉迷虚拟世界。

二、现代文阅读（28分）

（一）

6.（2）上小学时，母亲将自家苹果送给邻居，让我们吃到很多味，还留一只给鸟雀

（3）外出求学时，母亲给“我”家里大门钥匙，（并叮嘱“我”想家了就拿出来看看），化解“我”想家的难受劲；

（4）田地分到各家各户的年代，母亲却在地前面种向日葵，认为图了好看很划算。（把得失算得很浪漫）；

（5）三十多年前，母亲慷慨买书，为“我”订阅少年阅读杂志，让“我”过眼瘾。（丰富我的心灵）

（一件事概况清楚给1分，共4分）

7.（1）关爱子女，充满智慧：为了让“我”吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃得有滋有味，母亲会变着法儿

勾起“我''的食欲；为了唤起孩子们的食欲，母亲会想到各种方式刺激孩子们的味蕾等，都可以看出母亲对子

女的关爱，并充满了智慧。

（2）热爱生活，追求真善美：田地分到各家各户后，母亲会在地前面种一溜向日葵，被路人摘了以后，母亲

却认为图了好看很划算。

（3）善良、有爱心：摘了苹果，母亲会每家送两个，并且每次都会留一个苹果在树上，说是给鸟雀的。

（4）目光长远，有见识：在物质匮乏的年代，母亲慷慨买书，让“我”过眼瘾，并且给“我”订少年阅读杂志.

（需结合文章内容分析母亲形象，任意2条言之成理即可给分，1条2分。）

8.母亲的“浪漫”是对美好生活的憧憬与追求，更是对子女成长中的睿智引导。（2分）在物质匮乏的年代，

母亲明白知识对孩子成长的重要性，认识到“今天”的读书学习能成就孩子“明天”的美好未来，也正是“今天”

的苦难乐观，才有了“明天”的美好幸福。（2分）

9.示例一：我会用“热爱”形容我的母亲。母亲热爱生活，她喜欢看各种美食视频，制作美食给家人品尝，她

不管多忙，每天都会抽时间放松，或散步或跳舞，并且教导我们适当的放松就是给人生在加油站加个油，这

样才能更好地生活，她对生活的热爱深深影响着我，让我遇事不惧困难，积极面对生活。

示例二：我会用“耐心”形容我的母亲。母亲像是不会生气、不会沮丧似的，小时候我和弟弟闹矛盾，常常因

一个糖这样的小零食而吵架，母亲不会因为我是家里的老大而要求我退让，会会耐心地听我们自己说清楚事

情缘由，做错的人要道歉，教导我们耍明事理、尊重他人；每次考试成绩出来，母亲不会直接由分数判定学

习的用功与否，而且拿以前的试卷分析，曾经做错的题若没再出错，母亲会给予奖励，若再次出错，母亲会

耐心询问是否是粗心导致。母亲事事耐心，耐心教导我，深深影响着我。

（必须联系个人生活实例来说明理由，理由充分，真实即可。）

（二）

10.D（2分）【解析】本题考查内容分析。A.结合第④段“那么，第一部类书是哪一本呢？研究者

普遍认为，编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书”可知，“这种分类方法是从隋朝开始的，也是我国

最早的类书，，错误；B.结合第⑤段：《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以

来最大的百科全书”。注意，此处没有之一；C.结合第④段“曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程

中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹”可知，“出于文学创作

的需要”表述不全；故选D。

11.类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。（“工具书”1分；

“广泛搜集书籍中的各种知识”1分；”不添加任何评论和批注”1分；“分门别类地编排起来，以便于查询“1

分；符合3点即得3分）【解析】本题考查学生下定义的能力。首先提取属概念。由“类书类似于我们经

常用到的各种工具书”提取属概念是“工具书然后概括种差•由“类书广泛搜集了各种书籍”概括出“广泛搜

集书籍中的各种知识”，由“类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便于使用者查询”概括处“分门别类地

编排起来，以便于查询的工具书最后按照“种概念=种差+属概念”的模式给“类书”下定义为：类书是广泛搜

集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。

12.①运用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了《永乐大典》具有广泛搜集书籍中的各种知识这一特

点，增强了科学性和准确性。②运用了打比方的说明方法，把《永乐大典》比作中国文化的名片，生动形象

地说明了《永乐大典》的重要性，使说明对象具体可感。（1种说明方法答对+分析作用即得2分，共4

分）

13.应放在B处。因为④⑤⑥段是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。

（位置放对1分，原因2分；位置错零分）

【解析】本题考查学生分析语言的连贯性的能力。根据第④段中的“编订于曹魏年间的《皇览》”，第⑤段中

的“到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世“，和第⑥段中的“《永乐大典》编纂于明朝永乐年

间”是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。这句话中的“唐朝的《艺文类

聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》”正是按照时间顺序。所以应放在B处。

三、古诗文阅读（共15分）

（一）

14.D【解析】A.道路/谈论；B.行冠礼/位居第一；C.遵从/自、从；D.害怕/害怕；

15.这怎么能算大丈夫呢？（这哪里能算大丈夫呢？）【解析】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到

“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：是，这；焉，怎么，哪里；乎，句末语气词，呢。

16.①“是焉得为大丈夫乎？"、“子未学礼乎”，使用反问，以不可辩驳的语气否定景春的观点。②“居天下之

广居，立天下之正位，行天下之大道”（或：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”）使用排比（反复），

阐明大丈夫的精神实质及特点，义正词严，气势磅礴。

（答出任意两点修辞，意思分析对即可。一点2分，共4分）

17.文天祥能称得上“大丈夫文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟

子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。（结合材料内容分析，言之有理即可得3分）

【解析】本题考查内容理解。孟子认为：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。链接材料

中，在文天祥的身上，则突出体现了“威武不能屈从"过市，意气扬扬自若”“临刑，从容谓吏日”可知，文

天祥面对死亡，毫无惧色，神色自如，态度从容。向南面拜后，从容就义。他的言行真正体现了孟子所说的

“威武不能屈所以文天祥能称得上“大丈夫

【链接材料】参考译文：

文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我总结，挂在衣带间。那文词写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍

生取义，尽了人臣的责任，这是达成了仁德的原因。读古代圣贤的书，所学的（不是成仁取义的事又）是什

么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！