2024年高考语文二轮复习作文分类汇编：青春担当、合作竞争（审题指导+参考立意+考场佳作+写作借鉴）

青春担当1．（2024·河南·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读Ⅰ提到“中国传统色彩”，所谓“中国传统色彩”，是中国人定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式，是中国人情感、心理、性格特征的视觉表达。在快节奏的现代生活中，传统色彩里沉淀的文化意蕴也能让我们去重温古老的智慧，去品味多彩人生、多彩中国……请结合材料，从下面两个写作方向中选定一个完成文章写作。（1）介绍一种颜色，并结合历史文化与社会发展，谈谈你对这种颜色的认识，以及这种颜色所引发的思考与感悟。（2）人生因多彩而丰富，中国因多彩而美丽，作为青少年的你，希望能为人生、为祖国添加哪些色彩？请谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本次作文题目涉及对中国传统色彩的理解与感悟，以及青少年如何为人生和祖国增添色彩的话题。在审题时，我们需要注意以下几个关键点：一、理解“中国传统色彩”的内涵题目中提到“中国传统色彩”不仅是中国人定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式，是情感、心理、性格特征的视觉表达。这提示我们在写作时，要深入挖掘每种颜色背后所蕴含的文化意蕴和民族情感，以及它们在中国历史和文化中的独特地位。二、选定写作方向并明确立意题目提供了两个写作方向：一是介绍一种颜色并结合历史文化与社会发展谈认识与感悟；二是谈论作为青少年，希望为人生和祖国增添哪些色彩。考生需要根据自己的兴趣和理解，选择一个方向进行深入探讨。如果选择第一个方向，需要选取一种具有代表性的传统色彩，如“中国红”、“琉璃黄”等，分析其在中国文化中的象征意义和历史演变，并结合现代社会的发展，谈谈自己对这种颜色的认识与感悟。如果选择第二个方向，则需要思考自己希望为人生和祖国增添哪些色彩，这些色彩如何体现个人的理想追求和对祖国发展的期许。【参考立意】写作方向一：1.品“红”之内核，传“红”之精神。2.赤赤中国红，拳拳爱国情。写作方向二：1.以青春之我，绘就多彩人生与美丽中国。2.八音合奏谱华章，三色交辉书大同。3.以“浓绿”绘就人生，用“赤红”点燃祖国。4.执青春之画笔，添华夏之盛色。【考场佳作】以火红之我，绘辉煌中国鲁迅曾言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”青年者，国之魂，民族之未来。吾辈当以火红之我，绘就绚烂人生，共筑辉煌中国。以火红之我，绘就绚烂人生，需笃定理想信念之锚。古人云：“志不立，天下无可成之事。”青年之路，虽或有平川亦有高山，或有缓流亦有险滩，然心中有阳光，脚下自有力量。只有将个人理想融入国家与民族之伟大事业，方能成就非凡之业。忆往昔，钱学森归国途中言：“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”正是这份坚定的理想信念，使他克服重重困难，为我国航天事业立下赫赫战功。故曰，理想信念似炬火，乃绘就绚烂人生之灵魂所在。以火红之我，绘就绚烂人生，需铸就过硬本领之剑。青春乃增长才干、苦练本领之黄金时期。身处日新月异的时代，知识更新之速、社会分工之细、新技术新模式之涌现，皆对青年之能力素质提出更高要求。青年当珍惜韶华，努力学习科学知识，锤炼内在素质，使自身思维视野、思想观念与时俱进。观今朝，谷爱凌与苏翊鸣于冬奥赛场展现精湛技艺，勇夺佳绩，彰显新时代青年风采。过硬本领如烈火，实乃绘就绚烂人生之基石。以火红之我，绘就绚烂人生，需投身强国伟业之潮。每代人皆有其时代使命与担当。吾辈当牢记嘱托，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴添砖加瓦，为祖国建设贡献力量。昔日，秦玥飞放弃优厚待遇，选择扎根山村，带领村民致富，彰显青年担当。今日，吾辈更当以强国伟业为己任，将个人命运与国家发展紧密相连，共绘辉煌中国之蓝图。揆诸当下，一些青年却往往沉迷于虚拟世界的无尽幻象，或是被物质欲望的漩涡所吞噬，亦或是选择躺平在舒适区的温柔乡里。他们短视的行为，不仅阻碍了个人成长的步伐，更阻碍了社会进步的潮流；不仅削弱了自我精神的力量，更削弱了民族文化的底蕴；不仅放弃了拼搏的勇气，更放弃了担当的责任。故青年应坚定信念，投身国家事业，培养过硬本领，追求真正意义上的多彩人生。只有这样，他们才能成为国家和民族发展的中坚力量，共绘美好未来。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年之路，虽长且阻，然以青春之我，坚定理想信念，铸就过硬本领，投身强国伟业，必能绘就绚烂人生，共筑辉煌中国。吾辈当以此为勉，砥砺前行，不负青春，不负时代，不负国家与民族之期望。【写作借鉴】这篇《以火红之我，绘辉煌中国》作文在多个方面展现了出色的写作技巧。它紧扣“青春”与“中国”的主题，通过鲁迅的名言引出论点，强调了青年在国家和民族发展中的重要性。文章结构清晰，从坚定理想信念、铸就过硬本领、投身强国伟业三个方面展开论述，逻辑严密。语言优美流畅，运用修辞手法增强了文采和说服力。在选材用例上，作者精心挑选了具有代表性的材料和事例，使得论点充分有力。同时，文章还针对当下部分青年的不良现象进行了批判，具有现实意义。总体而言，这篇作文为我们提供了审题立意、布局谋篇、遣词造句、选材用例等方面的宝贵借鉴，值得我们在写作中学习和借鉴。2．（2024·宁夏石嘴山·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。下面为中央电视台2024年龙年春晚标识，是“龘”字（上面一个“龍”字，下面两个“龍”字）的九叠篆体的图案。对于这个标识，有的说：看到金属质感的色彩光泽（原图为金色）和联通的线路，想到金榜题名之梦或想到芯片及国家的科教兴国蓝图；有的说：看到或曲或直的线条，想到冲刺高考有弯路有直路，有曲折有顺境；有的说：看到向上的龙头坚实的龙身有力的龙爪，想到巨龙腾飞的实力和昂扬精神或群龙共舞的和谐之美；有的说：看到多线条如同多桥梁，想到高考如桥梁，连接此岸和彼岸；有的说：看到迷宫，想到……你还可以补充所见所想……（注解龘龘dádá：龙或群龙腾飞。）龙年新学期伊始，年级拟举行以“龙行龘龘，冲刺高考”为主题的励志演讲活动，请你以一班李强的身份，结合春晚标识的图形、内容、含义（含合理联想），写一篇演讲稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】题目要求我们以一班李强的身份，结合中央电视台2024年龙年春晚标识——九叠篆体“龘”字的图案，以“龙行龘龘，冲刺高考”为主题，撰写一篇励志演讲稿。演讲稿需要紧扣标识的图形、内容、含义，并可以进行合理的联想。首先，我们需要对春晚标识“龘”字进行深入理解。这个标识融合了传统篆体书法和现代设计元素，既体现了龙年的吉祥寓意，又展现了独特的艺术美感。在演讲中，我们应充分解读这一标识所蕴含的积极、向上、奋进的精神内涵，与冲刺高考的主题相结合。其次，在演讲过程中，我们应从不同角度对标识进行解读和联想。例如，可以从标识的金属质感联想到高考生坚韧不拔的精神；从联通的线路联想到高考生们在知识的海洋中不断探索和连接；从曲线的变化联想到高考路上既有曲折也有顺境，需要保持灵活的思维和坚定的信念；从向上的龙头、坚实的龙身、有力的龙爪联想到高考生们应具备的积极向上的态度、扎实的基础和强劲的动力；从多线条联想到高考是连接现在与未来的重要桥梁，需要倍加珍惜和努力奋斗。在撰写演讲稿时，还需注意以下几点：立意明确：演讲的主题应紧密围绕“龙行龘龘，冲刺高考”，通过解读标识，激励同学们在高考冲刺阶段保持昂扬的斗志和坚定的信念。角度新颖：避免陈词滥调，尽量从新颖的角度解读标识，提出独特的见解和观点，使演讲内容更具吸引力和感染力。情感真挚：演讲应充满感情，通过生动的语言描述和恰当的情感表达，激发同学们的共鸣和动力。结构清晰：演讲稿应有清晰的开头、主体和结尾，各部分内容要逻辑严密，条理清晰，便于听众理解和接受。语言生动：使用生动的比喻、形象的描绘和有力的论证，使演讲内容更具说服力和感染力。【参考立意】1.巨龙腾飞，如我们为高考冲刺。2.学腾龙飞天，以最饱满的精神面貌迎接高考。3.像巨龙一样拥有硬实力。【考场佳作】高考志凌云，龙翔震乾坤尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一班的李强。今天，我们站在龙年新的起点，沐浴着新春的暖阳，共同迎接高考这场青春的洗礼。我演讲的主题是：高考志凌云，龙翔震乾坤。春晚那熠熠生辉的标识，如同一条巨龙在云端盘旋，金色的光芒洒满大地，照亮了我们前行的道路。那不仅仅是金属的光泽，更是我们心中燃烧的梦想之火；那联通的线路，如同知识的脉络，连接着过去与未来，指引着我们向着理想的彼岸迈进。正如古人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”高考之路，虽长且阻，但正是这条路，铸就了无数英才的辉煌。我们耳熟能详的俞敏洪，曾连续两年高考落榜，但他并未因此放弃。他潜心磨炼，一本英语词典被他翻到破烂不堪，最终考上了北大。这正如巨龙在腾飞前，必经历无数风雨的洗礼，才能一飞冲天。再看那标识中向上的龙头、坚实的龙身、有力的龙爪，它们仿佛在告诉我们：高考之路，需要我们有坚定的信念，扎实的基础，和不懈的努力。正如乔布斯所言：“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢地去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”我们要像巨龙一样，拥有坚定的信念和无尽的力量，在高考的舞台上展翅高飞。同学们，让我们携手共进，以梦为马，不负韶华。在冲刺高考的征程中，我们要相互扶持，共同成长。让青春的汗水洒满每一个角落，让梦想的种子在心田生根发芽。高考不仅是对知识的检验，更是对意志和毅力的考验。如同那条巨龙，在风雨中挣扎，却始终不屈不挠，最终腾飞于天际。我们也要以这样的精神去面对高考，去迎接每一个挑战。看那巨龙腾飞的姿态，昂首挺胸，气吞万里。那是我们冲刺高考的写照，不畏艰难，不惧挑战，勇往直前。我们要像巨龙一样，拥有坚定的信念和无尽的力量，在高考的舞台上展翅高飞。同学们，高考之路虽长，但只要我们心怀梦想，坚定信念，勇往直前，就一定能够迎来胜利的曙光。愿我们都能成为那条腾飞的巨龙，在高考的天空中翱翔，展现出最耀眼的光芒。谢谢大家！【写作借鉴】本文从审题立意到遣词造句，都展现出了作者的卓越才华。作者紧扣主题，以春晚标识为引子，巧妙地将高考冲刺与巨龙腾飞的精神相结合，立意深远且激励人心。文章布局紧凑，层次清晰，从引入话题到具体论述再到激励结尾，一气呵成。遣词造句优美流畅，比喻生动，引用恰当，使得文章既富有文学色彩又易于理解。在选材用例上，作者精选了俞敏洪和乔布斯的事例与名言，既贴合主题又富有代表性，使得文章更具说服力和感染力。整篇作文充分展现了作者在写作上的深厚功底和独特见解，是一篇值得学习和借鉴的优秀之作。3．（2024·河南开封·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。习近平总书记在2023年金砖国家工商论坛闭幕式上发表致辞曾说：“当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会走到了关键当口。”而身为高三生的你们，也即将迎来自己人生的重大变化。面对诸多变化，是“以变应变”，还是“以不变应万变”？请结合自己的学习和生活经验写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考，在学校的升旗仪式上作为高三学生代表发言。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。【审题指导】本次作文题目以习近平总书记在2023年金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞为引子，提出了关于“变”与“不变”的哲学思考，并结合高三学生即将面临人生重大变化的实际情境，要求考生结合学习和生活经验，写一篇演讲稿，作为高三学生代表在升旗仪式上发言。在审题过程中，我们需要关注以下几个关键点：一、理解题目背景题目中引用了习近平总书记的致辞，提到了世界、时代、历史的巨大变化，以及人类社会走到关键当口的论断。这是一个宏观的背景，提醒我们关注当下社会、时代、世界的变革趋势。二、明确对象限制题目指出，作为高三学生，考生也即将迎来自己人生的重大变化。这提示我们要将宏观的变革趋势与个人的成长经历相结合，思考个人在面对变化时应如何调整与应对。三、思考“变”与“不变”题目中的核心议题是“以变应变”还是“以不变应万变”。这是两种截然不同的应对策略，需要考生结合自身的理解和经历，进行深入的思考和阐述。可以考虑在哪些方面应该灵活变通，适应变化；在哪些方面应该坚守原则，保持稳定。四、演讲稿的文体特点演讲稿需要具有感染力和号召力，能够引起听众的共鸣。在撰写时，要注意语言的流畅性、逻辑的严密性，以及情感的表达。同时，由于是升旗仪式上的发言，还需要注意内容的庄重性和正面性。五、结合学习和生活经验题目要求结合学习和生活经验进行阐述，这意味着在撰写演讲稿时，考生需要回顾自己的成长历程，提取与“变”与“不变”相关的具体经历或感悟，使文章更具说服力和真实性。综上所述，考生在审题时应准确把握题目要求，结合背景和个人经历，深入思考“变”与“不变”的哲学问题，并以演讲稿的形式进行表达。在撰写过程中，要注意演讲稿的文体特点，确保内容的庄重性、正面性和感染力。【参考立意】1.察变者智，应变者赢。2.识变应变，行稳致远。3.准确识变，科学应变，主动求变。4.变化的环境，不变的初心。【考场佳作】因时而变赴山海，乘势而上谱华章尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是高三（X）班的XXX，今天，我站在这庄严的国旗下，与大家一起探讨一个关于变化的话题——“因时而变赴山海，乘势而上谱华章”。习近平总书记在金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞中提到：“世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会走到了关键当口。”这不仅仅是全球社会的写照，更是我们每一位即将步入成年的高三学子所面临的现实。我们身处于这样一个瞬息万变的时代，唯有因时而变，才能顺应历史潮流，奔赴那心中的山海。“察时变，成天下。”在这个快速变化的时代，我们首先要有一双识变的慧眼。正如古人所言：“行到水穷处，坐看云起时。”我们需要敏锐地捕捉时代的脉搏，洞察社会的变迁。无论是科技的日新月异，还是文化的交融碰撞，都为我们提供了无限的可能。作为高三学子，我们要善于从学习中发现变化，从生活中感知变化，用变化的眼光去看待周围的一切。近年来，人工智能、大数据等新技术层出不穷，改变着我们的生活。面对这些变化，我们不能坐视不理，而应以创造性思维和实际行动去应对和拥抱。在高三这个关键阶段，我们更应勇于突破自我，像勇敢的蝴蝶冲破茧壳，像生长的树挑战极限，通过参与竞赛、实践和学习新方法来不断成长。然而，识变只是第一步，更重要的是掌握应变之方。“掬水月在手，弄花香满衣。”我们需要以创造性的思维去应对变化，更要以实际的行动去拥抱变化。这“实干”，不需要惊天动地，而需要脚踏实地。它可能只是驻村干部在老百姓炕头的一句家常，是外卖小哥为之奔跑的一份订单，是教师手中洒落的粉笔末，是焊接工人点燃的那一串火星，是办事窗口里那一句温暖的“您好”……这些看似微不足道的行动，实则汇聚成推动社会进步的强大力量。当然，应变并非易事，它需要我们具备求变的勇气。“云程发轫，万里可期。”在这个充满挑战和机遇的时代，我们要敢于走出舒适区，敢于迎接未知的挑战。我们要相信，只有经过风雨的洗礼，我们才能更加坚强；只有经过磨砺的锻炼，我们才能更加锋利。同学们，高三是一个充满变化的阶段，也是一个充满希望的阶段。我们要以更加积极的心态去面对它，以更加坚定的步伐去迎接它。我们要因时而变，不仅要适应这个时代的变化，更要引领这个时代的潮流。我们要用自己的智慧和勇气，去创造属于自己的辉煌未来。最后，我想用一句话来结束我的发言：“因时而变，赴山海之约。愿我们在变化中不断成长，在挑战中不断超越，共同书写属于我们的精彩篇章！”谢谢大家！【写作借鉴】本文准确把握了材料的主题——面对变化，要敢于因时而变，积极奋进。作者通过“因时而变赴山海，乘势而上谱华章”的标题，清晰表达了自己的观点，即要顺应时代变化，勇敢追求梦想，谱写人生的华章。作者开篇通过引用习近平总书记的话和结合自身情况，提出了变化的主题；接着，通过“察时变，成天下”“实干兴邦，应变求新”“云程发轫，万里可期”三个分论点，分别阐述了识变、应变和求变的重要性；最后，作者以积极的心态和坚定的步伐作为结尾，呼应了文章的主题。整篇文章结构紧凑，逻辑清晰，层层递进，展现了作者良好的思维能力和组织能力在遣词造句方面，作者使用了许多富有文采和哲理的语句，如“掬水月在手，弄花香满衣”“云程发轫，万里可期”等，既增强了文章的艺术性，也提升了文章的思想深度。同时，作者还善于运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更加生动有力。此外，作者的语句流畅自然，没有出现生涩难懂的词汇或句式，使得整篇文章易于理解和接受。在选材用例上，作者紧密围绕主题，选取了贴近学生生活的例子，如高三阶段的挑战、新技术的出现等，使得文章更加贴近实际，具有说服力。同时，作者还通过引用古人的诗句和名言，丰富了文章的文化内涵，也展现了作者良好的文学素养。此外，作者还通过列举具体的行动和事例，如驻村干部的工作、外卖小哥的奔跑等，生动形象地阐述了实干精神的重要性，使得文章更加具有感染力和说服力。4．（2023·吉林长春·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。读过本试卷现代文阅读Ⅱ，我们意识到，多难的历史往往使人民走向觉醒并勇于斗争，当今世界，依然“多难”，需要当代青年正视，不屈，沉着，奋进。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】材料中提到“多难的历史往往使人民走向觉醒并勇于斗争”，这句话揭示了历史中困境和挫折对于人民觉醒和斗争精神的促进作用。同时，材料又指出“当今世界，依然‘多难’”，这暗示了现代社会仍然充满了各种挑战和困难。最后，“需要当代青年正视，不屈，沉着，奋进”则是对当代青年在面对这些困难时应持有的态度和行动的具体要求。基于以上分析，我们可以确定文章的主题应围绕“当代青年如何面对多难的世界”来展开。具体来说，可以从以下几个方面来构思文章：一、理解历史与现实的联系。文章可以开篇通过回顾历史上的多难时期，分析这些时期如何促使人民觉醒和勇于斗争，进而引出当代世界依然多难的现状，强调历史的教训和现实的挑战对当代青年的启示。二、阐述当代青年的态度。文章应重点论述当代青年在面对多难世界时应持有的态度，即正视、不屈、沉着、奋进。可以结合具体事例或社会现象，分析这些态度如何帮助青年们克服困难，实现自我价值。三、提出具体的行动建议。文章不仅要阐述态度，还应提出具体的行动建议。可以从学习、实践、创新等方面入手，探讨当代青年如何通过不断提升自己，积极应对挑战，为社会的进步和发展做出贡献。【参考立意】1.多难兴邦。2.历经磨难，锤炼品性。3.直面多难，努力兴邦。4.青年正当午，勇担责任，顶天立地。【考场佳作】正视多难铸意志，砥砺奋进担使命细品历史长卷，多难的岁月仿佛一幅幅波澜壮阔的画卷，展现着人民在困境中觉醒、在挑战中斗争的壮丽图景。历史告诉我们，多难并非只是苦难的堆积，也是觉醒与进步的催化剂。而放眼当今世界，多难依旧如影随形，作为当代青年，我们更应正视多难，以不屈的精神、沉着的态度、奋进的姿态，担当起时代的重任。正视多难，是当代青年应有的态度。多难如同磨砺宝剑的砺石，只有勇敢面对，才能炼就坚韧不拔的品质。我们要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚定信念，将多难视为成长的契机，而非绊脚石。正如苏轼在烟雨人生中，以“一蓑烟雨任平生”的豁达态度，面对人生的起落，成为历史长河中熠熠生辉的星辰。当代青年亦应如此，以宽广的胸怀和深远的眼光，正视多难，从而在挑战中不断成长。不屈于多难，是当代青年必备的品格。在多难的磨砺下，不屈的精神如同烈火中的真金，愈发熠熠生辉。焦裕禄同志在兰考的沙、水、碱三害面前，没有退缩，而是带领群众迎难而上，最终让盐碱地变为良田。这种不屈不挠的精神，正是当代青年在面对多难时应有的态度。我们要在困境中保持坚定的信念，以不屈的意志战胜一切艰难险阻，成为新时代的弄潮儿。沉着应对多难，是当代青年应有的智慧。多难往往伴随着复杂多变的局势，需要我们保持冷静的头脑和清晰的思维。在谢军领导的北斗二号研制过程中，面对重重困难和技术限制，他们沉着应对，自主创新，最终实现了从空白到领跑的飞跃。这告诉我们，只有保持沉着冷静，才能在复杂多变的多难中找到解决问题的关键，实现个人的成长和社会的进步。奋进在多难的道路上，是当代青年的使命。多难虽然带来了挑战和困难，但也孕育着希望和机遇。我们要以奋进的姿态，把握机遇，迎接挑战，不断向前。正如北斗卫星导航系统的成功部署，展现了我国科技工作者的奋进精神。当代青年也应以这种精神为榜样，在各自的岗位上奋发有为，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。在这个多难的时代，当代青年要正视多难、不屈于多难、沉着应对多难、奋进在多难的道路上。我们要以坚定的信念、不屈的精神、沉着的态度和奋进的姿态，担当起时代的重任，成为新时代的英雄。只有这样，我们才能在多难的历史长河中留下浓墨重彩的一笔，为民族的复兴和国家的富强贡献自己的力量。【写作借鉴】本篇作文在审题立意上紧扣“正视多难，砥砺奋进”与“当代青年的时代担当”，通过历史与现实的对比，强调了青年面对多难应有的态度和担当。在布局谋篇上，文章结构清晰，从“正视多难”、“不屈于多难”、“沉着应对多难”和“奋进在多难的道路上”四个方面层层递进，展现了青年在多难面前的坚韧与奋进。选材上，作者选取了苏轼、焦裕禄和北斗卫星导航系统研发团队等典型例子，既展示了多难中的英雄形象，也凸显了青年的时代担当。遣词造句上，文章语言流畅，表达准确，运用修辞手法使内容更加生动有力。整体而言，这篇作文在多方面都展现出了较高的写作水平，为其他写作者提供了很好的借鉴和启示。5．（2024·四川南充·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。（1）在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记寄语广大青年，“增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。（2）习近平总书记在党的二十大报告中强调：“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气”。中国共产党100多年的奋斗历程，就是一部激荡着志气、骨气、底气的壮丽史诗。两则材料中，习近平总书记均提到了“志气”“骨气”“底气”三个词语，作为当代青年的你对此有什么看法，请写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本次作文题目围绕习近平总书记在两则不同场合的讲话中提到的“志气”“骨气”“底气”三个关键词展开，要求考生作为当代青年，谈谈自己的认识与思考。一、理解关键词首先，考生需要准确理解“志气”“骨气”“底气”三个词语的内涵。“志气”通常指一个人有远大的理想和抱负，有坚定的意志和决心，追求卓越，不甘平庸。“骨气”则是指一个人在面临困难和挑战时，能够保持正直的品格和坚强的意志，不屈不挠，不卑不亢。“底气”则是指一个人基于自己的实力、能力和信念，所展现出的自信和从容，不惧怕任何挑战和困难。二、分析材料背景其次，考生需要仔细分析两则材料中的背景信息。第一则材料是在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记对广大青年的寄语，强调了青年一代要增强志气、骨气、底气，不负时代期望。第二则材料是党的二十大报告中的部分内容，强调了全党全国各族人民要增强志气、骨气、底气，回顾了中国共产党奋斗历程的壮丽史诗。三、确定立意在理解关键词和分析材料背景的基础上，考生需要确定文章的立意。可以从以下几个方面入手：阐述“志气”“骨气”“底气”在青年成长中的重要作用，以及它们如何构成青年一代的精神风貌。结合个人经历或社会现象，分析当代青年在增强志气、骨气、底气方面面临的挑战和机遇。提出具体建议或措施，探讨如何培养和提升当代青年的志气、骨气、底气。【参考立意】1.增强志气、骨气、底气，当好新时代接班人。2.志气、骨气、底气：新时代青年青春之歌。3.增强青年志气骨气底气，促进青年精神素养提升。4.有志气、骨气、底气，方能行稳致远。5.使命在肩重如磐，强国有我扬“三气”。6.携“三气”之风雷，书强国之乐章。7.锐也志气，毅也骨气，实也底气。【考场佳作】铸志砺骨蓄底气，青年担当写华章在庆祝中国共产党成立一百周年之际，习近平总书记深情寄语青年一代：“增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”而后，在党的二十大报告中，总书记再次强调：“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气。”这不仅是对全党全国各族人民的殷殷嘱托，更是对新时代青年人的明确期许。志气，是青春最动人的底色。它如同初升的朝阳，照亮我们前行的道路，引领我们不断攀登人生的高峰。忆往昔，“志不立，天下无可成之事”的谆谆教导萦绕耳畔，毛泽东年少时便立下鸿鹄之志，发出“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，最终成为新中国的伟大领袖；黄大年，放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研，为祖国的科研事业鞠躬尽瘁，死而后已。他们以坚定的理想信念，展现了时代青年的志气。作为新时代的青年，我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，将个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。骨气，是青春最坚实的支撑。它犹如磐石般坚不可摧，让我们在风雨中傲然挺立，在困境中不屈不挠。面对帝国主义的坚船利炮，林则徐挺身而出，发出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的呐喊，彰显了中国人的铮铮铁骨；在改革开放的进程中，邓稼先等科学家隐姓埋名，在西北戈壁滩上默默奉献，为祖国的核事业做出了巨大贡献。他们的骨气，是中华民族的脊梁。作为新时代的青年，我们要继承和发扬这种骨气，以坚定的信念和顽强的毅力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。底气，是青春最自信的源泉。它源于我们深厚的文化底蕴和强大的国家实力，让我们在面对挑战时能够从容不迫、自信满满。正如《世说新语》所载：“于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。”底气来自于实力，来自于对自我能力的充分信任。如华为面对国际技术封锁，坚持自主创新，研发出具有世界领先水平的5G技术，展现了中国企业的强大实力；钟南山院士在新冠疫情肆虐时，挺身而出，以其深厚的医学知识和丰富的临床经验，为疫情防控做出了巨大贡献，赢得了全国人民的尊敬和信任。作为新时代的青年，我们要不断增强自己的文化自信和国家自信，以更加开放包容的心态面对世界，以更加积极昂扬的姿态参与国际竞争与合作。铸志砺骨蓄底气，是新时代青年人的必修课。我们要通过不断学习和实践，不断提升自己的综合素质和能力水平，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到新时代的伟大实践中去。我们要在各自的工作岗位上奋发有为、建功立业，用实际行动诠释“请党放心、强国有我”的青春誓言。青春逢盛世，奋斗正当时。让我们携手共进，以更加昂扬的姿态迎接新时代的挑战和机遇，共同谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章！【写作借鉴】一、审题立意该作文题目以习近平总书记的寄语为引子，要求就“志气、骨气、底气”三个词谈谈新时代青年的看法。审题时，应明确作文的核心是对这三个词的理解和阐释，以及如何将它们与新时代青年的使命和责任相结合。立意上，应突出新时代青年要增强志气、骨气、底气，不负时代期望的主题。二、布局谋篇在布局谋篇上，该作文采用了总分总的结构。开头部分通过引用习近平总书记的寄语，引出文章的主题；中间部分分别阐述志气、骨气、底气的内涵和意义，并结合具体事例进行论证；结尾部分总结全文，强调新时代青年的责任和担当。这种结构清晰明了，有助于读者理解和把握文章的主旨。三、选材举例在选材举例方面，该作文选取了毛泽东、黄大年、林则徐、邓稼先、华为、钟南山等具有代表性的人物和事件，这些例子既具有历史厚重感，又贴近现实，能够很好地支撑和论证文章的观点。同时，通过对这些人物和事件的描述和分析，也展示了新时代青年应有的精神风貌和担当精神。四、遣词造句在遣词造句方面，该作文语言准确、生动，富有感染力。作者运用了大量比喻、排比等修辞手法，使得文章更加生动有力。同时，作者还注重语言的精炼和准确，避免了冗长和繁琐的表达，使得文章更加易于阅读和理解。合作竞争1．（2024·四川资阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。存在即关系。每个人时时刻刻都在与世界建立着丰富多彩的关系。每个人都在造就着世界，世界也正造就着每个人。每个人都在改变着世界，世界也正在改变着每个人……人与世界如此，国家与世界亦如此。请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】首先，材料开篇就提出了一个核心观点：“存在即关系”。这一观点强调了个体与世界之间的不可分割的联系，即每一个个体都并非孤立存在，而是与世界紧密相连，相互依存。这一观点突破了传统意义上对个体独立性的认识，将个体置于一个更广阔的背景中，强调了个体与世界之间的互动和相互塑造。接下来，材料进一步阐释了这种关系的双向性。一方面，每个人都在通过自己的行动、思想和情感等方式与世界建立关系，同时也在不断地改变和塑造着世界。另一方面，世界也在通过其独特的规则、结构和环境等因素，不断地影响和塑造着每个人。这种双向性的关系不仅存在于个体层面，也适用于国家与世界的关系。国家通过外交政策、经济合作和文化交流等方式与其他国家建立关系，同时也受到国际政治经济格局、全球性问题等外部因素的影响。此外，材料还强调了关系的丰富性和多样性。每个人与世界建立的关系都是独特的，这种独特性体现在个体与世界的互动方式、对世界的理解和认知等方面。同样，国家与世界的关系也是多种多样的，不同国家在国际舞台上扮演着不同的角色，与其他国家建立着不同的关系。这种丰富性和多样性使得世界变得更加多彩和复杂。最后，材料通过强调“每个人都在造就着世界，世界也正造就着每个人”这一观点，进一步突出了人与世界、国家与世界之间关系的紧密性和互动性。这种互动性不仅体现在对彼此的影响和塑造上，更体现在双方之间的相互依存和共同发展上。【参考立意】1、个体与世界的关系：可以从个体如何与世界建立关系、影响世界，以及世界如何影响个体的角度展开论述。可以讨论个体如何通过行动、思想、创新等方式来塑造和影响世界，同时世界又是如何通过文化、环境、社会结构等因素来塑造和影响个体。2、国家与世界的关系：可以从国家如何在国际舞台上发挥作用、与其他国家建立关系，以及国际环境如何影响国家发展的角度展开论述。可以讨论国家如何通过外交政策、经济合作、文化交流等方式来构建与其他国家的关系，同时世界格局、国际规则、全球性问题等又是如何影响国家发展的。3、关系的双向性与互动性：可以强调个体或国家与世界的关系是双向的、互动的，而非单向的。可以探讨在这种关系中，个体或国家如何适应、调整、创新，以实现与世界的和谐共生和共同发展。【考场佳作】拒绝对立，携手合作我们所处的是一个波澜壮阔的时代，一个日新月异的世界。在这个充满希望与挑战并存的舞台上，国家与国家之间的关系从未如此紧密，国家与世界的联系也从未如此不可分割。在这样的背景下，我们究竟应该选择怎样的道路？是互相成就，还是互相敌视？是相互包容，还是零和博弈？是合作共赢，还是一家独大？这些问题无疑需要我们深思。历史早已证明，对立和敌视只会带来两败俱伤、停滞不前。正如唐代名臣房玄龄所言：“顺理而举易为力，背时而动难为功。”巴以冲突、俄乌冲突等事件，无不让我们看到了战争与对立的残酷与破坏。它们不仅带来了生命的消逝、家庭的破碎，更让全球经济复苏的步伐变得艰难而沉重。在这些悲剧面前，我们深刻地认识到，人类是一个休戚与共的命运共同体，任何一个国家的兴衰荣辱，都会影响到整个世界的格局和走向。因此，我们更加坚定地相信，携手合作才是实现双赢、促进共同发展繁荣的唯一途径。世界如同一首浑厚的交响乐，每个国家都是其中不可或缺的音符。正如古人所言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”只有各国共同发展、互相成就，才能奏响世界和谐发展的壮丽乐章。历史的长河中，我们不难找到合作共赢的典范。中国的四大发明曾对欧洲的发展产生了深远的影响，促进了文艺复兴和宗教改革的兴起；而中国的唐诗宋词也对亚洲文明产生了滋润作用，形成了独具特色的东亚文化圈。同时，中国也在接受着来自他国的影响，从西方引进了先进的科技、艺术、文学等理念，推动了自身的现代化进程。这些历史事件都告诉我们，合作与交流是推动文明进步的重要动力。如今，我们更应该在自立自强的道路上不断前行，同时积极倡导构建人类命运共同体。我们倡导一带一路倡议、亚投行等平台的搭建，与更多国家分享发展的红利；我们在应对气候变化、抗击疫情、消除贫困等全球性问题上积极倡议，与更多的国家携手应对，共克时艰；我们在面对不同文明时提出多样化、平等化、包容化的建议，促进文明之间的交流互鉴，让不同文明百花齐放、百家争鸣。正如约翰·邓恩所言：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”在这个紧密相连的世界里，任何国家都不可能独善其身。因此，我们应该拒绝对立、倡导合作，让国家与国家之间紧密相连，国家与世界同呼吸、共命运。只有这样，我们才能共同创造一个和平、繁荣、充满希望的地球村。让我们携手同行，共赴地球村的美好明天吧！【写作借鉴】在这篇作文中，作者通过深入剖析对立与合作的利弊，强调了国家与国家之间、国家与世界之间应该秉持的合作共赢理念。整篇文章逻辑清晰，语言流畅，论据充分，观点鲜明，为我们提供了一个很好的写作借鉴。首先，作者在开头部分通过对时代背景的描绘，引出了文章的主题——国家与国家之间、国家与世界之间的关系。这种开篇方式既点明了主题，又吸引了读者的注意力，为后文的展开奠定了基调。其次，作者在阐述对立与合作的利弊时，运用了丰富的历史事实和名人名言作为论据。这不仅增强了文章的说服力，也展示了作者深厚的知识储备和扎实的文学功底。同时，作者还通过对比的方式，突出了合作的必要性和重要性，使得观点更加鲜明突出。再者，作者在论述合作的重要性时，不仅从经济、文化等方面进行了阐述，还从全球性问题、文明交流互鉴等角度进行了深入探讨。这种多角度、全方位的论述方式，使得文章的内容更加丰富、深刻，也更能引起读者的共鸣和思考。最后，作者在结尾部分再次强调了合作共赢的理念，并呼吁大家携手同行，共赴地球村的美好明天。这种呼吁式的结尾方式，既总结了全文的主题，又激发了读者的情感共鸣，使得整篇文章更加完整、有力。2．（23-24高三上·河南三门峡·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。上善若水。水善利万物而不争。夫唯无争，故无尤。——老子物竞天择，适者生存。——赫胥黎中美两国彼此的成功，是彼此的机遇。——习近平以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。【审题指导】这是一道引语式材料作文题。材料一是老子《道德经》上的话，意思是至高的善德善举就如同水的品性，默默滋养世间万物而不争强斗胜。突出水的不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。材料二是赫胥黎的名言，意思是万物相互竞争，通过变异、遗传和自然选择等，能适应自然者生存下来。生物只有在竞争中不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。材料三则借助习近平总书记评价中美两国关系的名言，阐述了对于如何看待所谓“大国竞争”、如何看待彼此的成功、如何寻求未来中美相处之道的理解。这其中，习近平总书记并未强调竞争，而是通过“彼此”这一关键词，体现了合作共赢的理解。由此可见，第一则材料谈不争，第二则材料谈竞争，第三则材料说竞争的态度。三则材料从不同角度谈论如何对待“竞争”这个话题。不争，是一种处世之道。但社会生活中竞争是客观存在的。如何看待竞争是个现实问题。在人类生活中，竞争具有重大意义，因为竞争是前进的动力，能激发人自我提高的意识和能力，能够激发人们的上进心和创造力，能够加速各项事业的发展，加快国家和社会的进步。但过度的竞争或者破坏性竞争，会造成冲突，导致危机发生。正因如此，我们也提倡、认可“不争”。因为“不争”是一种智慧，是一种格局，是一种境界，不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。写作时，要对“争”与“不争”进行辩证思考，让文章更有深度。比如，可在开头结合两句名言提出观点，争是智勇，不争是淡泊。然后分析争的进步意义。争对个人有激励鞭策作用，让人不再懈怠，激发个人潜力。争会使每个人各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大。接着分析不争的意义，不争是一种态度，不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱，是一种清醒，一种达观，一种自信。最后，辩证看待“争与不争”。争什么，不争什么；该争则争，该不争则不争；把握争与不争的度。【参考立意】1.争是前进的动力，是一种积极进取的态度。2.不争，是一种超脱和自信的表现。3.以争促事业进步，以不争获人生安宁。4.新时代青年人要有正确的竞争观。5.竞争的应有情态是彼此成就。6.为而不争是大道。【考场佳作】上善若水，智慧争锋在浩渺的宇宙中，生命的存在仿佛是一首波澜壮阔的交响曲，其中，争与不争的旋律交织着，构成了人生的智慧乐章。正如老子所言，“上善若水，水善利万物而不争”，又似赫胥黎的“物竞天择，适者生存”。争与不争，既是生物进化的法则，也是人类生活的智慧。“物竞天择，适者生存。”争，是生命的本能，是生存的动力。在这个世界上，无论是植物争夺阳光雨露，还是动物争夺领地食物，都是生命的自然表现。人类作为生物链的顶端存在，更是将“争”演绎得淋漓尽致。无论是寒窗苦读，只为金榜题名；还是日夜拼搏，只为职场晋升；亦或是创新探索，只为科技突破，都彰显着人们不屈不挠、追求卓越的精神风貌。这些追求不仅是对个人能力的考验，更是对社会进步的推动。“夫唯不争，故天下莫能与之争。”争并不意味着一味的争夺和争斗。过度的争夺往往会导致资源的浪费、人际关系的紧张，甚至引发社会的动荡。此时，不争的智慧就显得尤为重要。不争，不是放弃，不是逃避，而是一种超然物外、淡泊名利的人生境界。它要求我们在面对利益诱惑时，能够保持清醒的头脑，不被欲望所驱使；在面对挑战时，能够保持平和的心态，不被困难所吓倒。不争的智慧，体现在个人的修养中，更体现在国家间的相处之道。习近平主席曾指出：“中美两国彼此的成功，是彼此的机遇。”这句话深刻诠释了国家间合作共赢的理念。在全球化日益深入的今天，各国之间的联系越来越紧密，竞争与合作并存。只有摒弃零和博弈的狭隘思维，坚持互利共赢的开放战略，才能实现共同发展、共享繁荣。争与不争，并非孤立存在，而是相互依存、相互转化。争是为了生存和发展，但过度的争会导致矛盾和冲突；不争是为了保持内心的平静和超脱，但过度的不争又会导致停滞和落后。因此，我们需要根据具体情况，灵活运用争与不争的智慧。在必要的时候，我们要敢于争取自己的权益和利益；在适当的时候，我们也要学会放下执念，以平和的心态面对生活的起起伏伏。总之，争与不争是人生的两种选择，也是智慧的两种体现。我们需要根据自己的实际情况和周围环境的变化，灵活调整自己的策略。在追求个人成功的同时，也要关注社会的和谐与稳定；在享受物质生活的同时，也要注重精神世界的丰富和提升。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越宽广。【写作借鉴】1.审题精准，立意高远。这篇作文的审题立意准确捕捉了题目“上善若水，智慧争锋”的核心要义，不仅立意高远且富有深度，更体现了辩证思维，全面深入地探讨了争与不争的辩证关系。同时，紧密结合时代背景和社会现实，使文章具有时代感和现实意义。我们在写作时，应学习其准确审题、深刻立意和辩证思考的优点，结合现实进行论述，使文章更具深度和广度。2.布局清晰，层次分明本文布局清晰，从“争”的必然性开始，逐步过渡到“不争”的智慧，最后论述“争与不争”的辩证关系。文章结构完整，逻辑严密，层次分明。在谋篇布局时，可以借鉴这种先总后分、再总结的方式，确保文章条理清晰，易于理解。3.选材典型，论证有力文章在论证过程中，选取了丰富的材料。从自然界的植物和动物，到人类社会的各种竞争场景，再到国家间的相处之道，都恰当地支撑了文章的观点。在选材时，要注意材料的代表性和典型性，同时要确保材料与观点的契合度。论证过程中，可以借鉴文章中的因果分析、举例论证等方法，使论证更加有力。4.语言优美，富有文采文章语言优美，用词精准，句式多变。例如，“生命的存在仿佛是一首波澜壮阔的交响曲”一句，运用了比喻手法，生动地描绘了生命的壮丽与多彩。在遣词造句时，可以学习文章中的修辞手法，如比喻、排比等，使语言更具表现力。同时，要注意句子的连贯性和逻辑性，确保文章流畅通顺。3．（23-24高三上·北京通州·期末）作文。对话，多指小说或戏剧里的人物之间的语言交谈。随着时代的发展，对话的形式多样了，对话的内容丰富了，对话的意义越来越深远了……请以“对话”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。【审题指导】一、理解核心概念首先，我们需要明确“对话”这一核心概念。对话不仅仅是人与人之间的语言交流，更是一种思想、情感、观念的交换与碰撞。在题目中，“对话”的形式已经变得多样，内容更加丰富，意义也更加深远。这意味着我们可以从多个层面和角度来理解“对话”，例如人与人之间的对话、人与自然的对话、人与社会的对话、人与自我的对话等。二、确定写作方向题目要求写一篇议论文，这意味着我们需要有明确的论点，并通过论据和论证来支持我们的观点。我们可以根据对“对话”的理解，选择一个具体的角度或方向来展开论述。例如，我们可以谈论对话在促进人际关系中的作用，或者探讨对话在解决社会问题中的重要性，或者分析对话在推动个人成长中的价值等。三、展开论述在展开论述时，我们可以先对“对话”进行定义和分类，然后分析对话的重要性和意义，接着提出自己的论点，并通过具体的论据和论证来支持这一论点。最后，我们可以总结全文，强调对话在现代社会中的重要作用和价值。【参考立意】1.以对话为桥梁，促心灵之相通。2.对话自然，涵养精神力量。3.学会对话，点亮心灯。4.与自己对话，成就无悔人生。【考场佳作】对话约翰·多恩曾深情地写道：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”这句话深刻揭示了人类社会的本质——作为社会性动物，我们注定无法与世隔绝，而学会交流、对话，则成为我们与世界连接的桥梁。对话，不仅是语言的交流，更是心灵的碰撞，是自我与世界的深度交融。在新时代的浪潮中，与他人对话显得尤为重要。我们要学会以“海纳百川，有容乃大”的气度，倾听不同的声音，汲取智慧的养分。习近平总书记在接受采访时，引用了中国古语“独学而无友，则孤陋而寡闻”，深刻指出了对话交流在增进知识、开阔视野方面的作用。无论是人与人之间的日常交流，还是国与国之间的外交对话，亦或是文化与文化之间的碰撞融合，对话都是推动我们不断前进的重要力量。在对话中，我们博采众长，提升自我，共同书写着人类文明的华章。与自然对话，则是一种心灵的疗愈与精神的涵养。在这个喧嚣的时代，我们时常感到疲惫与迷茫。而自然，以其独有的宁静与深邃，为我们提供了一个对话的空间。史铁生，这位身患重病的作家，在地坛的静谧中找到了与自然对话的方式。他通过观察自然、感悟自然，疗愈了身心的创伤，也启发了智慧的火花。正如贾平凹所言，“‘明月松间照’，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；‘清泉石上流’流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。”让我们也学会与自然对话，在自然的怀抱中找寻生命的智慧与力量。然而，对话的最高境界，莫过于与自我对话。这是一场心灵的探险，是一次深刻的自我认识与反躬自省。古人云：“知人者智，自知者明。”只有真正了解自己的人，才能在生活中找到正确的方向，实现自我价值。北师大毕业的研究生黄文秀，面对外界的诱惑与质疑，她选择了回到家乡，投身扶贫事业。她在自我对话中找到了内心的声音，坚定了自己的选择。她用实际行动证明了，与自我对话，是认识自我、实现自我价值的必由之路。与他人对话，我们丰富了自己的知识和阅历；与自然对话，我们疗愈了心灵、涵养了精神；与自我对话，我们认清了自我、实现了成长。在这个新时代，让我们打破封闭的高墙，敞开心扉，乘对话之风，成就更好的自己。让对话成为我们生活的常态，让智慧与真情在对话中流淌，共同书写属于我们的精彩篇章。【写作借鉴】这篇作文在审题立意、布局谋篇、选材论证、遣词造句等方面均表现出较高的水平，值得我们在写作时加以借鉴。首先，从审题立意来看，作者准确把握了题目的核心要求，即围绕“对话”展开论述。作者不仅从语言交流的角度理解“对话”，更将其上升到心灵碰撞、自我与世界深度交融的层面，体现了深刻的思考和理解。这种立意高远、思想深刻的写法，值得我们在审题立意时加以学习。其次，在布局谋篇方面，作者采用了总分总的结构，先总述对话的重要性，然后分别从与他人对话、与自然对话、与自我对话三个层面展开论述，最后总结全文，强调对话的意义和价值。这种结构清晰、条理分明的写法，使得文章易于阅读和理解，也便于读者把握文章的主旨。在选材论证方面，作者选择了丰富的材料和例子来支撑自己的观点。例如，通过引用习近平总书记的话和中国古语，论证了与他人对话的重要性；通过史铁生和贾平凹的例子，阐述了与自然对话的意义；通过黄文秀的事迹，证明了与自我对话的价值。这些材料和例子既具有代表性，又富有说服力，使得文章论证充分、令人信服。最后，在遣词造句方面，作者的语言表达流畅、准确、生动。作者善于运用比喻、引用等修辞手法，使得文章更具文采和可读性。同时，作者的句子结构多变，既有长句也有短句，既有复杂句也有简单句，使得文章节奏明快、富有韵律感。4．（2024·浙江·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。据说土豆超越红薯成为我国第四大主粮，原因有几点：首先，红薯对温度和水的要求高，不适合在北方和缺水的西部种植，而土豆空间适应性强，适合多种土壤环境；其次，种植红薯最合适的时间集中在一年中的几个月份，而土豆则一年四季都可以种植；再次，相较红薯，土豆可以和更多种作物间作（同时种植几种作物），形成复合群体，提高作物产量和经济效益。上述材料启发我们，在合作系统中更能影响最终的整体效果的是：某个事物对空间、时间和合作伙伴的适应性。作为新时代的青年，你对社会合作系统中的适应性问题有怎样的理解与思考？请结合以上材料和自身实际写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、理解题目背景与核心要求首先，考生需要仔细阅读题目材料，理解材料所传达的信息。本题以土豆超越红薯成为我国第四大主粮为例，强调了土豆在空间、时间和合作伙伴方面的适应性，进而引出社会合作系统中适应性的重要性。因此，考生应围绕“社会合作系统中的适应性问题”进行思考和写作。二、分析材料内容，提炼关键信息材料中提到土豆相较于红薯在空间适应性、时间适应性和合作伙伴适应性方面的优势。这些优势不仅体现在农作物的种植上，也可以引申到社会合作系统的各个方面。考生需要从中提炼出“适应性”这一核心概念，并思考其在社会合作系统中的具体表现和意义。三、明确写作角度与立意考生可以从多个角度探讨社会合作系统中的适应性问题，例如个人在社会合作中的适应性、团队或组织在合作中的适应性、以及整个社会系统在发展过程中的适应性等。立意方面，可以强调适应性的重要性，分析适应性不足带来的问题，提出提高适应性的策略或建议。四、结合个人实际与案例分析为了使文章更具说服力和深度，考生可以结合自身实际和具体案例进行分析。例如，可以分享自己在社会合作中遇到的适应性挑战及应对策略，或者分析某个团队或组织在合作中因适应性强而取得成功的案例。【参考立意】1.新时代青年在社会场域的合作系统中应具备对“时间、空间、合作伙伴”的适应性。2.在与“时间、空间、合作伙伴”相适应中发挥自己的长处，才是合作中的要义。3.不要被自己的优势遮住双眼，新时代青年要培养与“时间、空间和合作伙伴”的多种适应性。【考场佳作】适应环境深扎根，融入系统创价值土豆，不因空间的严寒或干旱而退缩，不因时间的春夏或秋冬而挑剔，更不因与其他作物的相伴而排斥。它以其非凡的适应性，深深扎根于各类土壤，进而在广袤的大地上繁衍生息，最终超越红薯，荣登我国第四大主粮的宝座。土豆的辉煌历程，启示我们当代青年：唯有积极适应环境，融入社会合作系统，方能强大自我，创造价值。我们深知，客观环境往往难以轻易改变，社会系统亦有其内在的运转逻辑。作为个体，我们所能做的，便是怀揣开放的心态，去接纳、去适应。这种适应，并非逆来顺受，而是生命力旺盛、智慧卓越的表现。正如那橘树，生于淮南则为橘，生于淮北则为枳，它并不因环境的变迁而自怨自艾，而是因地制宜，合理调整自己的生长策略。苏轼的人生轨迹，便是适应环境、融入系统的典范。无论是身居庙堂之高，还是处江湖之远，他总能随遇而安，与环境和谐共生。他的才华与智慧，不仅让自己的人生灿烂辉煌，更为他所处的时代增添了浓墨重彩的一笔。这种强大的适应能力，正是我们当代青年所应学习的。然而，若我们一味固步自封，不愿提升适应能力，不积极与环境互动、与他人合作，那么我们的生命便可能如同那些消失在历史地层里的恐龙，因无法适应新环境而走向消亡。贾谊的遭遇便是前车之鉴，他因无法融入新环境，排斥新系统，最终只能在自伤自悼中消磨自己的才华与生命。当然，我们所提倡的适应环境、融入系统，并非毫无原则地屈从于环境或迎合他人。真正的适应，是在保持自我特色的同时，与环境和谐共生，与系统通力合作。我们要在环境中发挥自己的特长，在系统中为他人、为社会创造价值，以此实现自我价值。我辈青年，当以土豆为榜样，增强自身的适应能力与合作意识。我们要不断提升自我素质，增强本领，让自己成为一块能够融入任何环境的“好材料”。同时，我们更要开阔胸襟，以开放包容的心态去接纳新环境、新系统，与他人携手共进，共同创造美好的未来。孤胆英雄固然令人敬佩，但能适应社会环境、融入社会合作系统的英雄更值得我们崇敬。因为众行方能致远，只有融入合作系统的人，才能与同志们共造伟业、共赴盛世。让我们以强大的适应能力为基石，以融入系统为动力，共同书写属于我们的辉煌篇章！【写作借鉴】这篇作文从审题立意、布局谋篇、选材论证到遣词造句，都展现出了较高的写作水平，值得我们在写作时加以借鉴。一、审题立意明确作文题目要求围绕“社会合作系统中的适应性问题”进行思考，这篇作文准确抓住了这一核心要求，以土豆为例，阐述了适应环境、融入系统的重要性。立意明确，紧扣主题，体现了对题目要求的深入理解。二、布局谋篇合理文章采用了总分总的结构，首先通过土豆的例子引出主题，然后分别从适应环境、融入系统的重要性，以及适应环境并非无原则地屈从等方面展开论述，最后总结全文，强调适应与融入的重要性。这种结构清晰、条理分明的布局方式，使得文章易于阅读和理解。三、选材论证充分作者在选材论证方面做得十分出色。一方面，通过引用苏轼和贾谊的例子，分别论证了适应环境、融