Unit6Lesson36ClassroomOlympics课件初中英语冀教版八年级下册

八年级·英语·冀教版·下册Lesson36

ClassroomOlympics1.能正确运用本课的重点短语及句型;2.继续学习比较级和最高级的用法;3.通过介绍班级奥运会的运动项目以及结果,学习奥运会的精神。一、填一填1.classroomOlympics

2.jumprope

3.onebyone

4.firstplace

5.从……摔下来

6.得了;获得

班级奥运会跳绳一个接一个地第一名falloffinbywithoutin3.我们用表来(计时)看谁最快。We

awatch

seewhowasthefastest.

4.我们当中没有人能赶上他。

uscouldcatchhim.

5.他尽力了,但他不停地从比萨饼上掉下来。Hedidhisbest,buthe

offthepizzas.

usedtoNoneofkeptfalling三、想一想1.在本课中,詹妮的班里举行了几个比赛项目,分别是什么?

2.在“跳过恐龙”比赛里,丹尼和布莱恩分别获得了多少名?Fivedifferentevents—jumprope,longjump,sit-ups,push-upsand“JumpovertheDinosaur”.

Dannycameinfirst.Briancameintwentieth.

3.在句子“Noneofuscouldcatchhim.”中,我们认识到了noneof的用法。举一反三,你能用这个短语说一些句子吗?

Noneofusisinterestedinthestory.

1.阅读课文,完成课文后的第一题。2.再次阅读课文,根据课文内容两人一组进行问答练习。阅读练习完成任务所需的语言结构:A:HowmanyeventsdidJenny’sclasshave?B:Fivedifferentevents.A:Whowonfirstplaceinjumprope?B:Sandra....1.完成课文后的第二题。2.以小组为单位,完成课文后的第三题。看看教材上的表格,根据所给的例句组句子,然后根据每小组的完成情况评出最佳小组。完成任务所需的语言结构:JennyisfasterthanSandra.Kimjumpedthefarthestinthelongjump.练一练四人一组参加活动,完成课文后的第四题。设计一个比赛项目,内容包括:你需要什么,规则是什么。和小组成员讨论一下,并把它们写下来。小组活动Noneofuscouldcatchhim!我们没有人能追上他!

none可以指人,也可以指物,后面常接of短语;在简略回答中,用来回答howmany或howmuch开头的疑问句。noone与nobody只能指人,后面不能接of短语;在简略回答中,用来回答who开头的疑问句。单项选择()1.—Howmanystudentsarethereintheclassroom?—

.Theyareallontheplayground.

A.Noone

B.NoneC.Neither D.Everyone()2.

ofthestudentscouldanswerthequestion.

A.Noone B.NobodyC.None D.EveryoneBCHedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas.他尽力了,但他不停地从比萨饼上掉下来。

keepdoingsth.表示“不停地做某事”,强调保持同一动作的持续状态或连续不断的动作。该短语中的doing不可改用动词不定式。而keepondoingsth.强调动作、行为的反复多次,keepsb./sth.doingsth.表示“让某人/某物不停地做某事”。falloff是“摔下来”的意思,后面接名词做宾语,也可单独使用。单项选择()1.Carl

hisbikeandhurthislegyesterday.

A.setoff B.tookoffC.felloff D.t