第一篇专题七第16讲力学实验

专题七实验第16讲力学实验1会使用刻度尺、秒表、打点计时器、游标卡尺、螺旋测微器测量有关数据。2熟悉教材中的力学实验原理、实验过程，会操作有关实验，进行数据处理、误差分析，并会借助基本实验分析创新实验。目标要求内容索引考点一考点二高考预测纸带类和光电门类实验力学其他实验专题强化练考点一纸带类和光电门类实验实验装置图实验操作数据处理探究小车速度随时间变化的规律

1.细绳与长木板平行2.释放前小车应靠近打点计时器3.先接通电源，再释放小车，打点结束先切断电源，再取下纸带4.钩码质量适当1.判断物体是否做匀变速直线运动2.利用一段时间内的平均速度求中间时刻的瞬时速度3.利用逐差法求平均加速度4.作速度—时间图像，通过图像的斜率求加速度实验装置图实验操作数据处理探究加速度与物体受力、物体质量的关系

1.补偿阻力，垫高长木板一端使小车能匀速下滑2.在补偿阻力时，不要把悬挂槽码的细绳系在小车上，实验过程中不用重复补偿阻力3.实验必须保证的条件：小车质量m≫槽码质量m′4.释放前小车要靠近打点计时器，应先接通电源，后释放小车1.利用逐差法或v－t图像法求a2.作出a－F图像和a－

图像，确定a与F、m的关系实验装置图实验操作数据处理验证机械能守恒定律

1.竖直安装打点计时器，以减小摩擦阻力2.选用质量大、体积小、密度大的材料3.选取第1、2两点间距离接近2mm的纸带，用mgh＝

进行验证1.应用vn＝计算某时刻的瞬时速度2.判断mghAB与

mvB2－

mvA2是否在误差允许的范围内相等3.作出

v2－h图像，求g的大小实验装置图实验操作数据处理验证动量守恒定律

1.开始前调节导轨水平2.用天平测出两滑块的质量3.用光电门测量碰前和碰后的速度1.滑块速度的测量：v＝2.验证的表达式：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′常见的测速方法：纸带打点计时器测速，光电门测速，传感器测速，动能定理计算法，平抛运动计算法等。

(2023·江苏省高邮中学期中)某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。实验步骤如下：A.按图甲所示安装好实验装置，其中与

定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使

小车能沿长木板向下匀速运动；C.挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的

加速度；D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度。例1根据以上实验过程，回答以下问题：(1)实验中砝码和砝码盘的质量______(填“需要”或“不需要”)远小于小车的质量。不需要小车所受拉力可以由弹簧测力计测出，实验不需要控制砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量。(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得“2”点的速度为_____m/s，小车的加速度为____m/s2。(结果均保留两位有效数字)0.360.16由题图乙所示纸带可知，相邻两个计数点之间的时间间隔T＝5×0.02s＝0.1s在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度，则“2”点的速度等于“1”到“3”的平均速度，则有相邻两个计数点之间的位移之差Δx＝3.84cm－3.68cm＝3.68cm－3.52cm＝0.16cm＝0.16×10－2m由Δx＝aT2可知加速度(3)对于上述实验，下列说法正确的是__。A.小车的加速度与砝码盘的加速度

大小相等B.实验过程中砝码盘处于超重状态C.与小车相连的细线与长木板一定要平行D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半C由题图甲可知，小车的加速度是砝码盘的加速度大小的2倍，故A错误；实验过程中，砝码盘向下加速运动，处于失重状态，故B错误；与小车相连的细线与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确；实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，故D错误。(4)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像，与本实验相符合的是___。A由题意可知，小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系应该是成正比，即为过原点的一条倾斜直线，故A正确，B、C、D错误。

(2023·江苏扬州市期末)如图甲所示，某同学通过调节手机拍摄功能中的感光度和快门时间，拍摄出质量较高的频闪照片。图乙是该同学拍摄的小球自由下落部分运动过程中的频闪照片，用来验证机械能守恒定律。该同学以小球释放点为原点O，并借助照片背景中的刻度尺测量各时刻的位置坐标为x1、x2、x3、x4、x5，刻度尺零刻度与原点O对齐。已知手机连拍频率为f，当地重力加速度为g，小球质量为m。例2(1)如图丙所示，从起点O下降到x2位置小球的位移大小为_____cm。6.20由于刻度尺的最小刻度为1mm，因此估读到1mm的下一位，从起点O下降到x2位置小球的位移大小x2＝62.0mm＝6.20cm。(2)关于实验装置和操作，以下说法正确的是__。A.刻度尺应固定在竖直平面内B.选择体积大的小球C.小球实际下落过程中动能增量大于重力势能减少量A由于小球做自由落体运动，为了测量小球下落的距离，刻度尺应固定在竖直平面内，A正确；为了减小空气阻力，一般选择体积较小的小球，B错误；由于空气阻力的影响，小球实际下落过程中动能增量小于重力势能减少量，C错误。(3)小球在x3位置时的瞬时速度v3＝_________。(用题中所给的物理量符号表示)x3位于x2到x4的中间时刻，因此小球在x3位置时的瞬时速度等于从x2到x4的平均速度，即v3＝(4)取小球从O到x4的过程研究，则机械能守恒定律的表达式为________________________________。(用题中所给物理量的符号表示)(5)该同学利用测得的数据，算出小球经过各点的速度v，并作出了如图丁所示的

－x图线。测得图线的斜率k明显小于g，是由于存在阻力的影响，则小球受到的阻力大小F阻＝_______。mg－mk

某同学用如图甲所示的装置做验证动量定理的实验，一细绳跨过悬挂的光滑定滑轮，两端分别系有小球A和B，小球A右侧固定一遮光条，遮光条上方某位置固定一光电门，初始时A、B静止，细绳拉紧，然后同时释放小球A、B，当地重力加速度为g＝9.8m/s2。例3(1)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度d＝_____mm。4.40根据游标卡尺的读数规则可知遮光条的宽度为d＝4mm＋0.05mm×8＝4.40mm。(2)测得小球A(含遮光条)、B的质量分别为mA＝100g、mB＝150g，则小球A加速上升过程的加速度大小为_____m/s2。1.96根据牛顿第二定律有mBg－mAg＝(mA＋mB)a，(3)测得遮光条通过光电门的时间为Δt＝2.2ms，遮光条从释放至到达光电门的时间为t＝1.06s，该过程两球的动量增加量大小之和为______kg·m/s，B、A球重力的冲量大小之差为_____N·s。(结果均保留两位有效数字)0.500.52两球的动量增加量大小之和为Δp＝(mA＋mB)v＝0.50kg·m/s，B、A球重力的冲量大小之差为ΔI＝(mB－mA)gt＝0.52N·s。(4)多次测量发现两球重力的冲量大小之差总是大于两球的动量增加量大小之和，原因可能是________。(写出一条即可)见解析两球重力的冲量大小之差总是大于两球的动量增加量大小之和，原因可能是空气阻力的作用。考点二力学其他实验实验装置图实验操作数据处理探究弹簧弹力与形变量的关系

1.应在弹簧自然下垂时，

测量弹簧原长l02.水平放置时测原长，根据实验数据画出的图线不过原点的原因是弹簧自身有重力1.作出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线，斜率表示弹簧的劲度系数2.超过弹簧的弹性限度，图线会发生弯曲实验装置图实验操作数据处理探究两个互成角度的力的合成规律

1.正确使用弹簧测力计2.同一次实验中，橡皮条结点的位置一定要相同3.细绳套应适当长一些，互成角度地拉橡皮条时，夹角大小应适当1.按力的图示作平行四边形2.求合力大小实验装置图实验操作数据处理探究平抛运动的特点

1.保证斜槽末端水平2.每次让小球从倾斜轨道的同一位置由静止释放3.坐标原点应是小球出槽口时球心在纸板上的投影点1.用代入法或图像法判断运动轨迹是不是抛物线2.由公式x＝v0t和y＝

，求初速度v0＝实验装置图实验操作数据处理探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

1.弹力大小关系可以通过标尺上刻度读出，该读数显示了向心力大小关系2.采用了控制变量法，探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系作出Fn－ω2、Fn－r、Fn－m的图像，分析向心力与角速度、半径、质量之间的关系实验装置图实验操作数据处理用单摆测量重力加速度的大小

1.保证悬点固定2.单摆必须在同一平面内振动，且摆角小于5°3.摆长l＝悬线长l′＋小球的半径r4.用T＝

计算单摆的周期1.利用公式g＝求重力加速度2.可作出l－T2的图像，利用斜率求重力加速度

将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳套，每根细绳套分别套着一个量程为5N，最小刻度为0.1N的弹簧测力计，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳互相垂直，如图甲所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出。例4(1)本实验中应用了等效替代方法，其等效性是指___________________________________________。两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同本实验中应用了等效替代方法，其等效性是指两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同。(2)由图甲可读得两个相互垂直的拉力分别为4.00N(向右)和2.50N(向下)。在图乙中按力的合成实验的要求画出这两个力及它们的合力。答案见解析图选定一个方格表示0.5N的力，分别作出4.00N(向右)和2.50N(向下)的图示，并以两个力为邻边作平行四边形，过力的作用点画出该平行四边形的对角线，作出合力的图示，如图所示。(3)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是____。A.同一次实验过程中，O点位置允许变动B.实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正

对弹簧测力计刻度C.实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节

另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90°，

以便于算出合力大小B要保证两个弹簧测力计的拉力与一个弹簧测力计的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故A错误；本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故B正确；本实验，弹簧测力计的拉力应不超过量程，两个弹簧测力计拉力的大小没有要求，只要保证两次力的效果相同，故C错误；本实验只要保证两次力的效果相同，两个弹簧测力计拉力的方向、夹角都没有限制，故D错误。(4)完成实验后，有同学设计了实验测量弹簧测力计中弹簧的劲度系数，并绘制了F－x图像(如图丙所示)，请根据图像求出弹簧的劲度系数k＝____N/m。53

(2022·福建卷·11)某实验小组利用图(a)所示装置验证小球平抛运动的特点。实验时，先将斜槽固定在贴有复写纸和白纸的木板边缘，调节槽口水平并使木板竖直；把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O，建立xOy坐标系。然后从斜槽上固定的位置释放小球，小球落到挡板上并在白纸上留下印迹。上下调节挡板进行多次实验。例5实验结束后，测量各印迹中心点O1、O2、O3…的坐标，并填入表格中，计算对应的x2值。

O1O2O3O4O5O6y/cm2.956.529.2713.2016.6119.90x/cm5.958.8110.7412.4914.0515.28x2/cm235.477.6115.3156.0197.4233.5(1)根据上表数据，在图(b)给出的坐标纸上补上O4数据点，并绘制“y－x2”图线。

O1O2O3O4O5O6y/cm2.956.529.2713.2016.6119.90x/cm5.958.8110.7412.4914.0515.28x2/cm235.477.6115.3156.0197.4233.5答案见解析在坐标纸上描出O4数据点，并绘制“y－x2”图线如图所示(2)由y－x2图线可知，小球下落的高度y，与水平距离的平方x2成_______(填“线性”或“非线性”)关系，由此判断小球下落的轨迹是抛物线。线性由y－x2图线为一条倾斜的直线可知，小球下落的高度y，与水平距离的平方x2成线性关系。(3)由y－x2图线求得斜率k，小球平抛运动的初速度表达式为v0＝______(用斜率k和重力加速度g表示)。根据平抛运动规律可得x＝v0t(4)该实验得到的y－x2图线常不经过原点，可能的原因是______________________。水平射出点未与O点重合y－x2图线是一条直线，但常不经过原点，说明实验中测量的y值偏大或偏小一个定值，这是小球的水平射出点未与O点重合，位于坐标原点O上方或下方所造成的。

(2023·江苏苏州市期末)某同学用图a所示装置测定重力加速度，并验证机械能守恒定律。小球上安装有挡光部件，光电门安装在小球平衡位置正下方。例6(1)用螺旋测微器测量挡光部件的挡光宽度d，其读数如图b，则d＝______mm。2.332由题图b可知d＝2mm＋33.2×0.01mm＝2.332mm。(2)让单摆做简谐运动并开启传感器的计数模式，当光电门第一次被遮挡时计数器计数为1并同时开始计时，以后光电门被遮挡一次计数增加1。若计数器计数为N时，单摆运动时间为t，则该单摆的周期T＝______。(3)摆线长度大约80cm，该同学只有一把量程为30cm的刻度尺，于是他在细线上标记一点A，使得悬点O到A点间的细线长度为30cm，如图c。保持A点以下的细线长度不变，通过改变OA间细线长度l以改变摆长，并测出单摆做简谐运动对应的周期T。测量多组数据后绘制T2－l图像，求得图像斜率为k1，可得当地重力加速度g＝___。(4)该同学用此装置继续实验，验证机械能守恒定律。如图d，将小球拉到一定位置由静止释放，释放位置距最低点高度为h，开启传感器计时模式，测得小球摆下后第一次挡光时间为Δt，改变不同高度h并测量不同挡光时间Δt，测量多组数据后绘制Δt2－

图像，发现图像是过原点的直线并求得图像斜率k2，比较k2的值与____(写出含有d、k1的表达式)，若二者在误差范围内相等，则验证机械能是守恒的。(5)对于本次实验，下列说法中正确的两项为____。A.安装在小球下面的挡光部件选用挡光小圆柱比挡光小薄片好B.只考虑挡光位置在小球下方所引起的系统误

差，k1的测量值与理论值相比偏大C.只考虑挡光位置在小球下方所引起的系统误

差，k2的测量值与理论值相比偏小D.验证机械能守恒时细线偏离平衡位置的最大

角度必须小于5°AC根据平均速度的定义可知，挡光时间越短，平均速度越接近瞬时速度，所以安装在小球下面的挡光部件选用挡光小圆柱比挡光小薄片好，故A正确；只考虑挡光位置在小球下方所引起的系统误差，不会影响周期T的测量，则不会影响k1的测量，故B错误；只考虑挡光位置在小球下方所引起的系统误差，会使挡光时间Δt变小，导致k2的测量值与理论值相比偏小，故C正确；验证机械能守恒时细线偏离平衡位置的最大角度不必须小于或等于5°，只有要使小球做简谐运动才需要满足该条件，故D错误。高考预测1.某同学用如图甲所示装置研究“向心力与线速度的关系”。半径为R的四分之一圆弧轨道固定在水平桌面上，轨道最低点安装一个压力传感器，传感器上表面与圆弧轨道平滑连接，表面切线水平(压力传感器的上表面可看成圆弧轨道的最低点)，光电门固定在圆弧轨道最低点，当地的重力加速度为g，小球的质量为m、半径为r。12(1)将小球从圆弧轨道上的某一位置由静止释放，小球经过圆弧轨道最低点时，压力传感器的示数为F1，则小球经过最低点时做圆周运动的向心力大小Fn＝________，小球挡光时间为t1，则小球经过圆弧轨道最低点时的速度v1＝___。12F1－mg(2)让小球从圆弧轨道上的不同位置由静止释放，记录小球经过压力传感器表面时压力传感器的示数F及小球的挡光时间t，作F－

图像，图像是一条倾斜的直线，如图乙中实线所示，在误差允许的范围内，当图像与纵轴的截距等于____，图像的斜率等于______时，表明小球质量一定，轨道半径一定，向心力与速度的平方成正比。12mg12(3)若换用质量也为m但半径稍大的小球进行实验，不考虑其他影响，所得图线应是图乙中的虚线____(选填“1”“2”“3”或“4”)。1212.(2023·江苏无锡市期末)某同学利用手机“声音图像”软件测量物块与长木板间的动摩擦因数μ。实验装置如图甲所示，长木板固定在水平桌面上，物块置于长木板上且两端分别通过跨过定滑轮的细线与小球A、B相连，实验前分别测量出小球A、B底部到地面的高度hA、hB(hB>hA)。打开手机软件，烧断一侧细线，记录下小球与地面两次碰撞声的时间图像(两小球落地后均不反弹)。12(1)由图甲可知，实验时应烧断物块______(选填“左侧”或“右侧”)的细线。12左侧应烧断左侧细线，使B球拉动物块在桌面做匀加速直线运动。(2)烧断细线前，用分度值为1cm的刻度尺测量hA，刻度尺的0刻度线与地面齐平，小球A的位置如图乙所示，则hA＝_____cm。1278.0刻度尺读数为78.0cm。(3)若某次实验中通过计算得出A下落时间为0.40s，由图丙可知，物块加速运动的时间为_____s；若将手机放在靠近小球A的地面上测量物块加速运动的时间，测量结果会______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。120.90偏大12由题图丙可知，A、B两球落地时间差为0.50s，A球下落速度快，时间短，则B球下落时间为0.90s，故物块加速运动的时间为0.90s。若将手机放在靠近小球A的地面上测量物块加速运动的时间，测量时间为A、B落地时间差和B落地后声音传过来时间之和，故测量结果偏大。(4)仅改变小球B实验前离地高度hB，测量不同高度下物块加速运动时间t，作出hB－t2图像如图丁所示，由图像可求得斜率为k，若小球B的质量为m，物块质量为M，重力加速度为g，则物块与木板间的动摩擦因数μ＝______________。(用字母k、m、M、g表示)1212受力分析得mg－μMg＝(m＋M)a专题强化练1.(2023·全国甲卷·23)某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示。1234567(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s。以打出A点时小车位置为初始位置，将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移Δx填到表中，小车发生相应位移所用时间和平均速度分别为Δt和

，表中ΔxAD＝________cm，AD＝________cm/s。1234567位移区间ABACADAEAFΔx(cm)6.6014.60ΔxAD34.9047.30(cm/s)66.073.0AD87.394.624.0080.01234567根据纸带的数据可得ΔxAD＝xAB＋xBC＋xCD＝6.60cm＋8.00cm＋9.40cm＝24.00cm(2)根据表中数据得到小车平均速度

随时间Δt的变化关系，如图(c)所示。在图中补全实验点。1234567答案见解析图1234567根据第(1)小题结果补充表格和补全实验点图像得(3)从实验结果可知，小车运动的

－Δt图线可视为一条直线，此直线用方程

＝kΔt＋b表示，其中k＝_____cm/s2，b＝______cm/s。(结果均保留3位有效数字)123456770.059.01234567(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动，得到打出A点时小车速度大小vA＝___，小车的加速度大小a＝_____。(结果用字母k、b表示)1234567b2k1234567故根据图像斜率和截距可得vA＝b，a＝2k。2.(2022·湖南卷·11)小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、塑料袋、支架等，设计了如图(a)所示的实验装置，测量冰墩墩玩具的质量。主要实验步骤如下：(1)查找资料，得知每枚硬币的质量为6.05g；(2)将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋，测量每次稳定后橡皮筋的长度l，记录数据如下表：1234567序号12345硬币数量n/枚510152025长度l/cm10.5112.0213.5415.0516.56(3)根据表中数据在图(b)上描点，绘制图线；1234567序号12345硬币数量n/枚510152025长度l/cm10.5112.0213.5415.0516.56答案见解析图1234567根据表格数据描点连线如图(4)取出全部硬币，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，稳定后橡皮筋长度的示数如图(c)所示，此时橡皮筋的长度为_____cm；123456715.35由题图(c)可知刻度尺的分度值为1mm，故读数l＝15.35cm；(5)由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为____g(计算结果保留3位有效数字)。12345671281234567设橡皮筋的劲度系数为k，原长为l0，则n1mg＝k(l1－l0)，n2mg＝k(l2－l0)从作出的l－n图线读取数据则可得1234567设冰墩墩的质量为m1，则有m1g＝k(l－l0)3.(2023·新课标卷·23)一学生小组做“用单摆测量重力加速度的大小”实验。1234567(1)用实验室提供的螺旋测微器测量摆球直径。首先，调节螺旋测微器，拧动微调旋钮使测微螺杆和测砧相触时，发现固定刻度的横线与可动刻度上的零刻度线未对齐，如图(a)所示，该示数为________________mm；螺旋测微器在夹有摆球时示数如图(b)所示，该示数为_______________________________mm，则摆球的直径为_________________________________mm。20.029(20.027、20.028、20.030均可)0.006(0.007也可)20.035(20.034、20.036均可)

1234567题图(a)读数为0＋0.6×0.01mm＝0.006mm(0.007mm也可)；题图(b)读数为20mm＋3.5×0.01mm＝20.035mm(20.034mm、20.036mm均可)；则摆球的直径为20.035mm－0.006mm＝20.029mm(20.027mm、20.028mm、20.030mm均可)1234567(2)单摆实验的装置示意图如图(c)所示，其中角度盘需要固定在杆上的确定点O处，摆线在角度盘上所指的示数为摆角的大小。若将角度盘固定在O点上方，则摆线在角度盘上所指的示数为5°时，实际摆角_____5°(填“大于”或“小于”)。大于1234567若角度盘上移则形成如图所示图样，则实际摆角大于5°。1234567(3)某次实验所用单摆的摆线长度为81.50cm，则摆长为____cm。实验中观测到从摆球第1次经过最低点到第61次经过最低点的时间间隔为54.60s，则此单摆周期为____s，该小组测得的重力加速度大小为____m/s2。(结果均保留3位有效数字，π2取9.870)82.51.829.831234567摆长＝摆线长度＋半径，代入数据计算可得摆长为82.5cm；4.(2023·湖北卷·11)某同学利用测质量的小型家用电子秤，设计了测量木块和木板间动摩擦因数μ的实验。如图(a)所示，木板和木块A放在水平桌面上，电子秤放在水平地面上，木块A和放在电子秤上的重物B通过跨过定滑轮的轻绳相连。调节滑轮，使其与木块A间的轻绳水平，与重物B间的轻绳竖直。在木块A上放置n(n＝0,1,2,3,4,5)个砝码(电子秤称得每个砝码的质量m0为20.0g)，向左拉动木板的同时，记录电子秤的对应示数m。1234567(1)实验中，拉动木板时______(填“必须”或“不必”)保持匀速。1234567不必木块与木板间的滑动摩擦力与两者之间的相对速度无关，则实验拉动木板时不必保持匀速；(2)用mA和mB分别表示木块A和重物B的质量，则m和mA、mB、m0、μ、n所满足的关系式为m＝_______________。1234567mB－μ(mA＋nm0)对木块A和砝码有μ(mA＋nm0)g＝FT对重物B有FT＋mg＝mBg解得m＝mB－μ(mA＋nm0)(3)根据测量数据在坐标纸上绘制出m－n图像，如图(b)所示，可得木块A和木板间的动摩擦因数μ＝_____(保留2位有效数字)。12345670.40根据m＝mB－μmA－μm0·n5.(2023·江苏常州市前黄高级中学模拟)一小组同学用如图甲所示的力学实验装置验证机械能守恒定律。绕过定滑轮的细线上悬挂质量相等的钩码A和钩码B，在钩码A的下面固定穿过打点计时器的纸带，用手固定住钩码A，在钩码B下面再挂上一较小的钩码C，之后放开钩码A，让系统由静止开始运动，由于系统的速度增大得不是很快，便于测量物理量，因此能较好地验证机械能守恒定律。已知钩码A、B的质量均为M，钩码C的质量为m，当地的重力加速度大小为g。1234567(1)该小组同学闭合打点计时器电源开关，由静止释放钩码A后，打出的纸带如图乙所示，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打点计时器打H点时纸带的速度大小vH＝____m/s(结果保留三位有效数字)。12345671.13由中间时刻的瞬时速度等于平均速度，可得打H点时纸带的速度大小为(2)在打H点时，系统的动能表达式为___________________(用M、m及vH表示)。1234567在打H点时，系统的动能表达式为(3)H点到起始点间的距离为s，则从释放钩码A到打H点的过程中，系统的重力势能减小量的表达式为__________(用m、g及s表示)。1234567ΔEp＝mgsH点到起始点间的距离为s，系统的重力势能减小量的表达式为ΔEp＝mgs(4)该小组同学发现打H点时系统的重力势能减小量大于打该点时系统的动能，于是对纸带上的多个点分析，用打各点时系统的动能Ek作为纵坐标，用各点到起始点的距离s作为横坐标，描绘出Ek-s图像如图丙所示，若图像的斜率为k，则系统受到的阻力大小为________(用m、g及k表示)；产生的阻力可能是(除空气阻力外)__________(回答一点即可)。1234567mg－k摩擦阻力1234567由题意可得mgs＝Ek＋Ffs则有Ek＝mgs－Ffs＝(mg－Ff)s解得mg－Ff＝kFf＝mg－k产生的阻力可能是(除空气阻力外)摩擦阻力。6.(2023·江苏南通市二模)如图甲为桶装水电动抽水器，某兴趣小组利用平抛运动规律测量该抽水器的流量Q(单位时间流出水的体积)。1234567(1)如图乙，为了方便测量取下不锈钢出水管，用游标卡尺测量其外径D，读数为_____mm；7.1由题图乙知，该游标卡尺为10分度，其精确度为0.1mm，游标卡尺的读数为D＝7mm＋1×0.1mm＝7.1mm。(2)重新安装出水管如图甲，为了使水能够沿水平方向流出，下列哪种方法更合理___；A.用力把出水管前端掰至水平B.转动出水管至出水口水平C.调整水桶的倾斜角度使出水口水平1234567B出水管可以旋转，比较方便地改变出水方向，因此可以转动出水管至出水口水平，故B正确，A、C错误。(3)接通电源，待水流稳定后，用米尺测出管口到落点的高度差h＝44.10cm和管口到落点的水平距离