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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页活动目标：1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有艰难的时候要想主意协助别人。

2、学习故事中的对话和短句：“别着急，我来协助你。”“……谁有艰难我来帮。”

活动决定：1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。

2、故事录音磁带一盒，录音机。

3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。

活动过程：一、听故事〈〈小汽球〉〉

1、

出示小汽球，推荐故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？

2、

幼儿听故事

3、

教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样协助小鸟和小鸡的？

二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。

教师采用边讲边画的形式，协助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。

A

故事第一段——小汽球协助小鸟。

1、

教师边画边故事内容，协助幼儿理解故事内容，学习短句。

“啦啦啦，啦啦啦，我是愉快的小汽球，谁有艰难我来帮。”

“别着急，我来协助你。”

2、

教师饰演小汽球，幼儿饰演小鸟，练习对话。

3、

小结：这是一只会协助人的小汽球。

故事第一段——小汽球协助小鸟。

教师继续边讲画边，协助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组饰演小汽球，一组饰演小鸡。

三、故事表演

1、

请三位能力较强的幼儿分离饰演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，举行故事表演。

（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出异常喜欢的表情：“你协助别人做了许多好事，教师喜欢你。”）

2、

幼儿分成三人一组，凝聚举行故事表演。

四、结束部分

教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一

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