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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页设计意图：

环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教诲幼儿从小做起、从我做起、保护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，儿歌本身的韵律容易、易记、朗朗上口，并且深奥易懂。因此，我在设计教案时，以儿歌为切入点，按照幼儿的年龄特点，设计了相宜中班幼儿学习的活动。能让幼儿在轻巧、愉快的气氛中学会儿歌，同时产生愿意、愿意去保护环境、保护家园的愿望。

教学目标：

①理解儿歌的内容，学念儿歌，感触儿歌的韵律美。

②感触大天然的美，对人类恶劣的破坏行为造成的后果感到心痛。

③愿意参加环保的行列中来，体验与同伴合作的愉快！

教学决定：

①教学课件一个：A、先展示一幅大天然的环境未破坏前的场景，通过一些不文明的行为，污染大天然的工厂污染源等等破坏环境的行为后，展示了一幅破坏的难看大天然景象；B、设置环保专家“牛博士”，点击能飞出星星。

②已打乱的拼图（大幅），关于大天然又恢复优美的景象。

③纸、笔、水彩笔人手一份

活动过程：

（一）通过幼儿看见多媒体课件，自己去发现大天然前后的变化。

1、引导幼儿感触优美的大天然，说说看到的优美的大天然中都有些什么优美的景色？（大地是绿的，天空是蓝的，江河很清……）

2、引导幼儿去发现大天然的变化（又脏又丑），提问：这种变化是怎么样产生的？为什么？（引导幼儿说出人类的某些不好的行为造成了恶劣的后果）

（二）幼儿互相之间研究，教师提出问题：

1、“对被破坏的大天然，你们喜欢吗？你们想让大地怎么样？（要让大地绿起来）想让天空变的越发怎么样？（要让天空蓝起来）…………”，引导幼儿依次说出儿歌的原句，请幼儿说说自己要怎么做。

2、教师小结：对啊，我们要让我们居住的家园变的更优美，所以要从自己做起，“要想环境好起来，人人从我做起来”。

3、引导幼儿将儿歌连起来朗诵

（三）幼儿操作，拼出未来的人工园林。

1、教师出示大天然的拼图，讲解拼图的主意，同时告诉幼儿拼图完成后就是一幅大天然的美景图。

2、幼儿操作，分四组，集体操作。

（四）集体声明，画环保宣传画报

“小朋友们，我们刚才看到了优美的人工园林，真是优美，要想有这么优美的环境，一定要请所有的小朋友、爸

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