广东省汕头市龙湖实验中学2015-2016学年九年级(上)第三次月考历史试卷(解析版)

2015-2016学年广东省汕头市龙湖实验中学九年级（上）第三次月考历史试卷 一、单项选择题下列关于日本大化改新的内容，描述不正确的是（） A．国家定期把土地分给农民耕种 B．把部民转为公民 C．把贵族土地收归国有 D．按军功分配土地，实行世袭 2．学习历史，要准确掌握历史基础知识。下列关联正确的是（） ①但丁﹣﹣《神曲》 ②达芬奇﹣﹣意大利由旧时代走向新时代的第一位诗人 ③哥伦布﹣﹣发现美洲 ④达伽马及其船队﹣﹣实现了人类的第一次环球航行。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④3．下面是两条重要的交通路线图，它们开通的共同作用是（） A．促进了资本主义经济的发展 B．促进欧洲大西洋沿岸经济的繁荣 C．促进了汉与西域的经济文化交流 D．促进了不同地区和国家的经济文化交流 4．图表法是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是（） 年份工业指标1770年1800年1861年英国的煤产量600万吨1200万吨5700万吨英国的铁产量5万吨13万吨380万吨A．英国的资产阶级革命的胜利 B．工业革命的深入推进 C．第二次工业革命的深入 D．汽车、电力工业的兴起 5．某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来时”、“逐渐缩小的世界”等章节，此著作的标题最有可能是（） A．工业文明下的世界 B．社会主义从理想到现实 C．晚清政府的挣扎与徘徊 D．东西方的冲突与隔绝 6．下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是（） ①都始于19世纪60年代②都摆脱了沦为半殖民地的命运 ③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．我国近代著名启蒙思想家严复为宣传维新变法思想，翻译了多部西方名著，其中《天演论》一书特别强调“物竞天择，适者生存”的观点．这一观点源于19世纪英国的博物学家（） A．牛顿 B．伏尔泰 C．达尔文 D．爱因斯坦8．下列人物与成就搭配正确的一项是（） A．史蒂芬孙﹣﹣改良蒸汽机 B．富尔顿﹣﹣火车机车 C．爱迪生﹣﹣碳丝灯泡 D．莱特兄弟﹣﹣汽船 9．斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业．”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是（） A．优先发展重工业 B．优先发展轻工业 C．优先发展农业 D．优先发展商业 10．“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃．社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业．美国新闻记者林肯斯蒂芬斯从苏联回国后声明：‘我看到了未来，它行得通．’因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿．”斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》的这段话主要说明（） A．新经济政策的成就 B．苏联经济体制的影响 C．罗斯福新政的特点 D．经济危机出现的原因 11．如图是中国近代史上一场运动中出现的标语口号内容，与之有因果联系的是（） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议12．“保证各国在华‘机会均等’，对外‘门户开放’”这一内容出自下列哪个条约（） A．《九国公约》 B．《凡尔赛和约》 C．《四国条约》 D．《巴黎和约》13．1933年为了尽快摆脱世纪“在萧条”，美国总统罗斯福宣布实行“新政”．罗斯福新政的主要特征是（） A．颁布“产业复兴法” B．兴修大型水利工程 C．加强国家对经济的干预 D．推动社会福利政策 14．恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”．下列恐怖事件不是发生在德国的是（） A．国会纵火案 B．焚毁进步书籍 C．掀起反犹狂潮 D．军部发动政变15．“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者．在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运．”这段话中的“我们”成为受害者，是因为英法推行（） A．绥靖政策 B．侵略政策 C．法西斯政策 D．不结盟政策16．第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫．下列与二战有关的事件，按时间先后顺序排列正确的是（） ①斯大林格勒战役②德国进攻波兰③日本偷袭珍珠港④攻克柏林战役． A．②③①④ B．②①③④ C．①②③④ D．③②①④17．某学校举办一次题为“二战风云”的影片回顾展，以下是某部参展影片的片段﹣盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”根据片段中的对白判断，该影片为（） A．《诺曼底登陆》 B．《血染珍珠港》 C．《中途岛海战》 D．《斯大林格勒保卫战》 18．19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70年代，日本成为仅此于美国的资本主义经济大国．日本在这两个时期迅速发展的共同因素是（） A．获得美国援助 B．对外侵略扩张 C．重视发展教育 D．强化中央集权19．如图反映了20世纪美国不同阶段的经济状况，下列解读不正确的是（） A．②是因为罗斯福新政的结果 B．③是高新技术成果运用的结果 C．④是石油危机的影响 D．⑤是经济全球化形成的结果 20．二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是（） A．马歇尔计划的实施 B．朝鲜战争的爆发 C．采用最先进的科技成果 D．形成经济共同体 21．下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识，代表世界上最大经济体的标识是（） A． B． C． D．22．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人…都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了．”以上材料所反映的历史事件是（） A．十月革命 B．匈牙利事件 C．东欧剧变 D．苏联解体23．标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（） A．印度独立 B．埃及宣布将苏伊士运河收归国有 C．纳米比亚独立 D．巴拿马收回巴拿马运河的主权 24．二战后，美国外交官凯南形容当时世界：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛。却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是（） A．美苏都成为超级大国 B．美苏“冷战”对峙 C．美苏共同对付法西斯 D．美苏军事实力接近 25．1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是（） A．成立欧共体 B．成立华约组织 C．成立北约组织 D．出台杜鲁门主义 二、综合题（第26小题12分，第27小题13分，共25分．请将答案写在答题卷上．） 26．历史证明，制度创新是社会发展的动力。阅读材料，回答问题： 材料一（编者按：为了巩固农民经济和提高生产率，……苏俄实行新政策，以实物税代替余粮收集制……这种税的税额应当比以前用余粮收集制的方法所征收的少）除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易…… ﹣﹣摘编自中学历史教材 材料二1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。国家颁布《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程，包括许多巨型堤坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。 ﹣﹣摘编自百度 材料三第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。50﹣70年代，西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代，欧洲国家区域一体化趋势日益增长。1999年元旦，欧洲通用货币欧元正式启用。 ﹣﹣摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （1）材料一体现了苏俄哪一政策的内容？这一政策的特点是？ （2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么？ （3）材料三中美国的“援助”指的是什么？20世纪90年代，欧洲国家区域一体化的主要表现是什么？ （4）结合上述材料，请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理建议？ 27．在中国人民历尽艰辛，英勇反抗外来侵略的漫长岁月里，有很多国家的人民和我们一样也在遭受着战争的折磨。特别是20世纪发生的两次世界大战，给全世界人民带来了深重的灾难，也深深影响着世界的政治格局。阅读下列材料，回答问题。 材料一两幅地图 材料二两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。……20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等的力量不断增强…… ﹣﹣摘自川教版《世界历史》九年级下册 材料三乌克兰危机结束了冷战后的交往时代，这种交往未能最终实现西方与俄罗斯的融合。局势出现了令人瞠目结舌的逆转，这场危机开启了莫斯科和华盛顿之间，也是莫斯科和布鲁塞尔之间展开激烈的地缘政治竞争、敌对乃至对抗的时期。 ﹣﹣摘自2014年5月30日《参考消息美俄对抗时代又回来了》 （1）材料一中图一两大军事集团建立的目的？两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）？ （2）材料一中图二所示战争性质是什么？ （3）材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？对新的世界格局的形成起决定作用的因素是什么？ （4）根据材料二，指出20世纪90年代初世界格局出现的发展趋势。根据材料三和所学知识，说说这一趋势发展的特点及其表现。 （5）综上所述，说说你对当今世界局势的认识。 2015-2016学年广东省汕头市龙湖实验中学九年级（上）第三次月考历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（2012长沙）下列关于日本大化改新的内容，描述不正确的是（） A．国家定期把土地分给农民耕种 B．把部民转为公民 C．把贵族土地收归国有 D．按军功分配土地，实行世袭 【考点】日本的大化改新． 【分析】本题主要考查了大化改新的相关内容． 【解答】根据所学知识可知，大化改新的内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税． 故选D． 【点评】注意大化改新内容的识记． 2．学习历史，要准确掌握历史基础知识。下列关联正确的是（） ①但丁﹣﹣《神曲》 ②达芬奇﹣﹣意大利由旧时代走向新时代的第一位诗人 ③哥伦布﹣﹣发现美洲 ④达伽马及其船队﹣﹣实现了人类的第一次环球航行。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④【考点】文艺复兴运动；新航路的开辟． 【分析】本题考查文艺复兴和新航路开辟的相关知识． 【解答】①意大利文艺复兴的先驱但丁其代表作品是《神曲》，配搭正确，符合题意； ②但丁是意大利由旧时代走向新时代的第一位诗人，达芬奇不是，配搭不正确，不符合题意； ③1492年，意大利航海家哥伦布，横渡大西洋，发现了美洲，配搭正确，符合题意； ④麦哲伦及其船队实现了人类的第一次环球航行，不是达伽马，达伽马到达印度，最早找到了通向东方的新航路，配搭不正确，不符合题意． 故选C． 【点评】本题考查学生识记历史基础知识的能力．熟练掌握文艺复兴和新航路开辟人物的贡献即可作答． 3．下面是两条重要的交通路线图，它们开通的共同作用是（） A．促进了资本主义经济的发展 B．促进欧洲大西洋沿岸经济的繁荣 C．促进了汉与西域的经济文化交流 D．促进了不同地区和国家的经济文化交流 【考点】汉通西域和丝绸之路；新航路的开辟． 【分析】本题主要考查了学生对地图的分析能力以及历史事件的概括能力． 【解答】左图是我国古代陆上丝绸之路路线图，它促进了汉与西域的经济文化交流，也促进了不同地区和国家的经济文化交流．右图是新航路开辟路线图，它促进了欧洲资本主义经济和发展和欧洲大西洋沿岸经济的繁荣，也促进了不同地区和国家的经济文化交流；由此可见，它们开通的共同作用是促进了不同地区和国家的经济文化交流． 故选D． 【点评】注意准确识记丝绸之路与新航路开辟的共同作用． 4．图表法是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是（） 年份工业指标1770年1800年1861年英国的煤产量600万吨1200万吨5700万吨英国的铁产量5万吨13万吨380万吨A．英国的资产阶级革命的胜利 B．工业革命的深入推进 C．第二次工业革命的深入 D．汽车、电力工业的兴起 【考点】英国工业革命的影响． 【分析】本题以英国的煤、铁产量数据切入考查工业革命．1840年前后，英国大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式，工业革命完成，后来法国、美国等国也都先后完成工业革命． 【解答】依据表格内容“1770年到1861年英国煤、和铁产量不断增加是第一次工业革命深入推进的影响．因为18世纪60年代至19世纪上半期的第一次工业革命，创造了巨大的生产力，生产力获得了突飞猛进的发展． 故选B． 【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，分析提炼材料数据，总结归纳历史观点． 5．某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来时”、“逐渐缩小的世界”等章节，此著作的标题最有可能是（） A．工业文明下的世界 B．社会主义从理想到现实 C．晚清政府的挣扎与徘徊 D．东西方的冲突与隔绝 【考点】第一次工业革命的影响；中国半殖民地半封建社会的形成；《共产党宣言》． 【分析】本题考查的知识点是工业革命，主要考查学生的理解分析能力． 【解答】“火车的发明”发生在工业革命时期，此时中国的清朝政府正走向衰落；工业革命后产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，后来马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，号召“全世界无产者联合起来”；工业革命中汽船、火车交通工具的发明，扩大了人类的活动范围，所以世界才会“逐渐缩小”． 故选A． 【点评】关于工业革命，还可以考查的内容有：时间：18世纪60年代﹣﹣19世纪中期；开始的标志：哈格里夫斯发明珍妮机；最具代表性的发明：瓦特改良蒸汽机；时代特征：蒸汽时代；影响：机器生产代替手工劳动，促进了生产力的巨大飞跃，大工厂制度形成等． 6．下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是（） ①都始于19世纪60年代②都摆脱了沦为半殖民地的命运 ③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】俄国农奴制改革和日本明治维新的比较． 【分析】本题考查的是日本明治维新和俄国农奴制改革．应重点掌握两者的共同点． 【解答】①都始于19世纪60年代：俄国1861年改开始与1861年，日本明治维新开始1868年，都属于19世纪60年代． ②都摆脱了沦为半殖民地的命运这是日本的影响，俄国没有这样的影响．因为：1853年，美国舰队入侵日本，随后，迫使日本签订不平等条约，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重．俄国改革前没有面临这样的背景．西方列强入侵，日本面临着沦为半殖民地的危险． ③改革后都野蛮侵略中国，日本明治维新后发的了甲午中日战争侵略中国；俄国1861年改革后，大片割占中国领土．是共同点． ④都涉及到土地私有权的改革．俄国在1861年改革中提出农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地；日本在明治维新中承认土地私有．所有说都涉及到了农民的土地问题．①③④是共同点，②不是共同点． 故选D． 【点评】本题把日本明治维新与俄国1861年改革联系起来，综合性强，要注意区分它们之间的异同． 7．我国近代著名启蒙思想家严复为宣传维新变法思想，翻译了多部西方名著，其中《天演论》一书特别强调“物竞天择，适者生存”的观点．这一观点源于19世纪英国的博物学家（） A．牛顿 B．伏尔泰 C．达尔文 D．爱因斯坦【考点】近代科学家． 【分析】由题干中“物竞天择，适者生存”“19世纪英国的博物学家”可知本题考查的知识点是达尔文的进化论． 【解答】英国的达尔文著有《物种起源》一书，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展的即生物进化论的观点；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展． 故选C． 【点评】本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力． 8．下列人物与成就搭配正确的一项是（） A．史蒂芬孙﹣﹣改良蒸汽机 B．富尔顿﹣﹣火车机车 C．爱迪生﹣﹣碳丝灯泡 D．莱特兄弟﹣﹣汽船 【考点】第二次工业革命的主要成就． 【分析】本题考查人物与成就，重点掌握史蒂芬孙、富尔顿、爱迪生和莱特兄弟的成就． 【解答】1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使．C配搭正确． 故选C． 【点评】本题要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握第二次工业革命的成就． 9．斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业．”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是（） A．优先发展重工业 B．优先发展轻工业 C．优先发展农业 D．优先发展商业 【考点】苏联的两个五年计划． 【分析】本题考查苏联社会主义工业化建设的成就．本题的关键信息是“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业”． 【解答】二十世纪二、三十年代，苏联社会主义建设的核心是集中力量发展重工业，经过两个五年计划，1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二．苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化，为后来反法西斯战争的胜利奠定了基础． 故选A． 【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．学生应该掌握二三十年代苏联社会主义建设的特点． 10．“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃．社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业．美国新闻记者林肯斯蒂芬斯从苏联回国后声明：‘我看到了未来，它行得通．’因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿．”斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》的这段话主要说明（） A．新经济政策的成就 B．苏联经济体制的影响 C．罗斯福新政的特点 D．经济危机出现的原因 【考点】斯大林模式． 【分析】本题考查的是苏联的社会主义经济建设，题目中的关键词语“五年计划”． 【解答】A．在新经济政策时期没有实行五年计划． B．从题目中“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃．社会主义不再是空想家的梦”可以看出是描述社会主义国家的计划经济． C．不是资本主义国家． D．没有谈论经济危机的原因，与题意无关． 故选B． 【点评】本题考查学生解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．难度中等． 11．如图是中国近代史上一场运动中出现的标语口号内容，与之有因果联系的是（） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议【考点】巴黎和会和凡尔赛体系． 【分析】本题考查巴黎和会． 【解答】结合所学可知，巴黎和会上，中国代表提出了取消帝国主义在中国的一切特权，归还在大战期间被日本夺去的德国在中国山东的一切权益等合理要求，但被英、法等列强拒绝．中国在巴黎和会上外交的失败成为了中国五四运动爆发的导火线． 故选A． 【点评】重点识记巴黎和会的内容及影响． 12．“保证各国在华‘机会均等’，对外‘门户开放’”这一内容出自下列哪个条约（） A．《九国公约》 B．《凡尔赛和约》 C．《四国条约》 D．《巴黎和约》【考点】华盛顿会议和华盛顿体系． 【分析】本题主要考查学生对华盛顿会议的相关知识的准确理解与识记． 【解答】抓住题干中的关键信息“各国在华‘机会均等’，对外‘门户开放’”，联系已学知识可知，1922年在华盛顿会议上签署的《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，宣称遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，实际上为美国在中国的扩张提供了便利． 故选A． 【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意比较巴黎和会与华盛顿会议的内容和影响． 13．1933年为了尽快摆脱世纪“在萧条”，美国总统罗斯福宣布实行“新政”．罗斯福新政的主要特征是（） A．颁布“产业复兴法” B．兴修大型水利工程 C．加强国家对经济的干预 D．推动社会福利政策 【考点】罗斯福新政． 【分析】根据1933年，新政，可知本题主要考查罗斯福新政．应重点考查新政的主要特点． 【解答】结合所学知识可知，罗斯福新政的特点：（新）加强国家对经济的干预和指导．ABD三项均为罗斯福新政的措施． 故选C． 【点评】本题把罗斯福新政的特点和措施联系在一起考查，要注意各项措施和特点不同． 14．恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”．下列恐怖事件不是发生在德国的是（） A．国会纵火案 B．焚毁进步书籍 C．掀起反犹狂潮 D．军部发动政变【考点】法西斯政权的建立． 【分析】本题考查法西斯政权建立的相关知识．重点掌握德国法西斯的暴行． 【解答】1933年，德国纳粹党头目希特勒上台，世界大战的欧洲战争策源地形成．纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，焚毁进步书籍，还掀起了反犹狂潮，对犹太人实行了种族灭绝政策．军部发动政变是日本法西斯逐步登上历史舞台的重大事件． 故选D． 【点评】本题难度中等，主要考查学生的识记能力．建议学生掌握德意日法西斯上台的情况及其法西斯暴行． 15．“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者．在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运．”这段话中的“我们”成为受害者，是因为英法推行（） A．绥靖政策 B．侵略政策 C．法西斯政策 D．不结盟政策【考点】绥靖政策和慕尼黑会议． 【分析】本题考查绥靖政策． 【解答】由题干中“慕尼黑作出的决定”可知这段话指的是慕尼黑阴谋带来的恶劣影响．20世纪30年代，德、意、日法西斯在世界各地进行侵略活动．英法等西方大国为了维持所谓的和平，对法西斯侵略行为不加以严厉制裁，希望以牺牲小国利益来安抚侵略者．这种政策被称为绥靖政策．1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国．这个被称为“慕尼黑阴谋”的事件将绥靖政策推向顶峰．绥靖政策的影响极为恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀． 故选A． 【点评】本题主要考查了学生对慕尼黑会议相关知识的掌握，也考查了学生对绥靖政策的理解能力． 16．第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫．下列与二战有关的事件，按时间先后顺序排列正确的是（） ①斯大林格勒战役②德国进攻波兰③日本偷袭珍珠港④攻克柏林战役． A．②③①④ B．②①③④ C．①②③④ D．③②①④【考点】二战的转折及重要战役． 【分析】本题考查第二次世界大战相关史实． 【解答】①1942年夏，德军进攻斯大林格勒，苏军在斯大林格勒战役中，给德国法西斯以致命打击． ②1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发． ③1941年12月，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战的规模进一步扩大． ④1945年4月，苏联军队对柏林发动总攻，攻克柏林． 故选A． 【点评】本题主要考查学生对二战重大事件与时间的准确识记． 17．某学校举办一次题为“二战风云”的影片回顾展，以下是某部参展影片的片段﹣盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”根据片段中的对白判断，该影片为（） A．《诺曼底登陆》 B．《血染珍珠港》 C．《中途岛海战》 D．《斯大林格勒保卫战》 【考点】诺曼底登陆． 【分析】本题以影片为切入点，考查诺曼底登陆． 【解答】关键材料“1944年6月6日”可知是诺曼底登陆．根据已学知识可知，1944年6月6日，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场．苏军也在东线对德军发动更加猛烈的进攻．盟军开始两面夹击德军，加速了德国法西斯的灭亡． 故选A． 【点评】本题以影片为切入点，考查诺曼底登陆，考查了学生再现历史知识的能力．熟练掌握课本知识即可得出正确答案． 18．19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70年代，日本成为仅此于美国的资本主义经济大国．日本在这两个时期迅速发展的共同因素是（） A．获得美国援助 B．对外侵略扩张 C．重视发展教育 D．强化中央集权【考点】日本明治维新． 【分析】本题主要考查了日本两个时期发展的共同因素，学生应注意培养分析问题的能力． 【解答】据所学知识可知，明治维新中，日本提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育；二战后的日本，长期坚持教育先行的战略，重视人才培养，故重视教育是它迅速发展的共同原因．获得美国援助是二战后，日本成为经济大国的原因，对外侵略扩张是明治维新时发展迅速的原因，强化中央集权也是明治维新的内容，不是共性． 故选C． 【点评】平时学习中，注意历史知识的前后联系，多做比较． 19．如图反映了20世纪美国不同阶段的经济状况，下列解读不正确的是（） A．②是因为罗斯福新政的结果 B．③是高新技术成果运用的结果 C．④是石油危机的影响 D．⑤是经济全球化形成的结果 【考点】战后的美国经济． 【分析】本题考查的是战后美国经济的发展．应重点掌握战后美国经济发展的阶段特征． 【解答】⑤是经济全球化形成的结果是在第三次科技革命的推动下出现的，第三次科技革命开始在20世纪40﹣50年代，⑤处经济的发展是第三次科技革命的结果，美国经济的发展促进了经济全球化． 故选D． 【点评】本题美国战后经济发展的阶段联系起来，综合性强，要注意区分它们的异同． 20．二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是（） A．马歇尔计划的实施 B．朝鲜战争的爆发 C．采用最先进的科技成果 D．形成经济共同体 【考点】战后美国西欧日本经济发展原因． 【分析】本题考查的是二战后，美国、日本、西欧的经济发展． 【解答】A、D两项的表述与二战后美国、日本经济调整的原因无关，B项的表述与二战后西欧经济调整的原因无关，故与题目中的设问要求“共同原因”不符；二战后，美国、西欧和日本等主要资本主义国家纷纷采用第三次科技革命的成果，对经济政策进行调整． 故选C． 【点评】本题是采有排除法进行选择的典型范例． 21．下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识，代表世界上最大经济体的标识是（） A． B． C． D．【考点】欧盟的成立． 【分析】本题考查了欧盟的相关史实与旗帜． 【解答】题干设问中世界上最大经济体1993年西欧国家在欧洲共同体基础上成立的欧洲联盟，简称欧盟，是世界上最大的经济体对应图片为B．欧盟旗帜为天蓝色底，上面有12颗金黄色的星，是圣母玛利亚的象征． 故选B． 【点评】图片材料型选择题必须认真观察分析图片，在根据题干表述确定文字答案后，还必须准确识别对应图片． 22．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人…都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了．”以上材料所反映的历史事件是（） A．十月革命 B．匈牙利事件 C．东欧剧变 D．苏联解体【考点】苏联解体． 【分析】本题考查苏联解体． 【解答】由题干材料中，获取到有效信：“耸立了69年的红色帝国大厦”“彻底倒塌”．根据所学知识可知：1991年苏联解体，标志着两级格局的结束． 故选D． 【点评】此题主要考查学生对苏联解体相关知识的掌握． 23．标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（） A．印度独立 B．埃及宣布将苏伊士运河收归国有 C．纳米比亚独立 D．巴拿马收回巴拿马运河的主权 【考点】非洲独立运动． 【分析】本题考查了纳米比亚独立．二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开．1952年，埃及爆发了反帝反封建革命．以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得埃及的真正独立．1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有．20世纪五、六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立．其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”． 【解答】1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者人侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民休系最终崩溃． 故选C． 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记纳米比亚独立的意义． 24．二战后，美国外交官凯南形容当时世界：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛。却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是（） A．美苏都成为超级大国 B．美苏“冷战”对峙 C．美苏共同对付法西斯 D．美苏军事实力接近 【考点】美国的冷战政策及措施． 【分析】本题考查的是美苏冷战． 【解答】注意题干中的关键词“二战后”，时间可排除C；A项与题干意思无关，D项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质．“生活在截然不同的环境里”即两者分属资本主义和社会主义两大阵营；“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”；题目中二战后，美国和苏联虽然都很强大，但是暂时不会兵戎相见，实际上反映的是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营冷战对峙的情形． 故选B． 【点评】本题难度中等，主要考查学生对材料的解读理解和分析能力． 25．1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是（） A．成立欧共体 B．成立华约组织 C．成立北约组织 D．出台杜鲁门主义 【考点】美国的冷战政策及措施． 【分析】本题主要考查了美国冷战政策的主要表现． 【解答】本题解题关键是时间1947年，据所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想．这就是“杜鲁门主义”，它的出台标志着美苏“冷战”的开始．欧共体成立是1967年，华约组织成立是1955年，北约成立是1949年． 故选D． 【点评】识记“冷战”开始的标志是“杜鲁门主义”的出台． 二、综合题（第26小题12分，第27小题13分，共25分．请将答案写在答题卷上．） 26．历史证明，制度创新是社会发展的动力。阅读材料，回答问题： 材料一（编者按：为了巩固农民经济和提高生产率，……苏俄实行新政策，以实物税代替余粮收集制……这种税的税额应当比以前用余粮收集制的方法所征收的少）除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易…… ﹣﹣摘编自中学历史教材 材料二1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。国家颁布《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程，包括许多巨型堤坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。 ﹣﹣摘编自百度 材料三第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。50﹣70年代，西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代，欧洲国家区域一体化趋势日益增长。1999年元旦，欧洲通用货币欧元正式启用。 ﹣﹣摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （1）材料一体现了苏俄哪一政策的内容？这一政策的特点是？ （2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么？ （3）材料三中美国的“援助”指的是什么？20世纪90年代，欧洲国家区域一体化的主要表现是什么？ （4）结合上述材料，请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理建议？ 【考点】苏俄新经济政策；罗斯福新政；欧盟的成立；美国的冷战政策及措施；历史开放性问题． 【分析】（1）本题以苏俄实行新政策为切入点，主要考查苏俄新经济政策的内容及特点． （2）本题以罗斯福新政为切入点，主要考查罗斯福新政的中心措施及美国政府兴建大型水利工程的主要作用． （3）本题以第二次世界大战以后西欧国家百废待兴为切入点，主要考查美国的“援助”及20世纪90年代欧洲国家区域一体化的主要表现． （4）本题属于自主发挥性试题，可从多个角度进行思考，言之有理即可．主要考查实现中华民族的伟大复兴的合理建议． 【解答】（1）据材料一“以实物税代替余粮收集制…这种税的税额应当比以前用余粮收集制的方法所征收的少）除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易…”可知，材料一体现了苏俄新经济政策的内容．这一政策的特点是允许多种经济并存，大力发展商品经济．粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势十分严峻．为了扭转这种局面，1921年苏俄开始实施新经济政策，用固定的粮食税代替余粮征集制，允许多种经济并存，大力发展商品经济，苏维埃俄国工农业生产逐渐恢复到一战前的水平，苏维埃政权得以进一步巩固． （2）据材料二“1933年，罗斯福就任美国总统．为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政．国家颁布《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节．”并结合所学知识可知，罗斯福新政的中心措施是对工业的调整，颁布了《国家工业复兴法》．据“罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程，包括许多巨型堤坝和水库．这些工程使美国政府获一举多得之利．”可知，这说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是加强了国家基础设施建设，有利于农业生产；便利了水上交通；吸纳了大量失业者就业；刺激了生产和消费；提高了该地区的人民生活水平等． （3）材料三中美国的“援助”指的是马歇尔计划．二战后美苏两极对立，作为资本主义阵营的一部分，欧洲得到了美国马歇尔计划的援助，在美国的扶植下经济得到恢复．20世纪90年代，欧洲国家区域一体化的主要表现是欧盟的成立．二战后，欧洲丧失了世界政治经济中心的地位，为了在两极格局中增强自身的影响力以及发展经济的需要，欧洲国家走向了联合之路．1993年，欧盟成立，使欧洲的一体化程度向纵深发展，欧盟已成为世界上重要的力量中心之一． （4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：经济体制必须适应生产力的发展水平；突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提只有不断的调整和创新才能保持经济发展的活力． 故答案为： （1）新经济政策．允许多种经济并存；大力发展商品经济．（任意一点即可） （2）对工业的调整．加强了国家基础设施建设，有利于农业生产；便利了水上交通；吸纳了大量失业者就业；刺激了生产和消费；提高了该地区的人民生活水平等．（任意一点即可） （3）马歇尔计划．欧盟的成立． （4）经济体制必须适应生产力的发展水平；突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提只有不断的调整和创新才能保持经济发展的活力．（任意一点即可，有其他表述，意思相近也可） 【点评】本题以制度创新是社会发展的动力为背景，主要考查学生解读题干信息和和运用所学知识解决问题的能力，理解并识记苏俄的新经济政策、罗斯福新政、马歇尔计划和欧盟的成立的相关史实． 27．在中国人民历尽艰辛，英勇反抗外来侵略的漫长岁月里，有很多国家的人民和我们一样也在遭受着战争的折磨。特别是20世纪发生的两次世界大战，给全世界人民带来了深重的灾难，也深深影响着世界的政治格局。阅读下列材料，回答问题。 材料一两幅地图 材料二两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。……20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等的力量不断增强…… ﹣﹣摘自川教版《世界历史》九年级下册 材料三乌克兰危机结束了冷战后的交往时代，这种交往未能最终实现西方与俄罗斯的融合。局势出现了令人瞠目结舌的逆转，这场危机开启了莫斯科和