内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区金川学校2023-2024学年六年级下学期4月月考语文试题

六年级语文第一次月考试题一、积累与运用(14分)1．看拼音，写汉字(每空1分，共9分)qijiǎoziluòtuo(1)我和亲()吃完()去看赛()1àbāzhōunìnì(2)提到()嘴里就生出一种甜甜的()的感觉yānzhīfēifú(3)塞翁失马，()fángyùdǐyùqīnxí(4)我没有任何()力量或者手段来()别人的()2．选择题(每题1分，共5分)(1)下列词语中，字音、字形完全正确的一项是()A．掺和(cān) 正月(zhēng) 悬灯结采 万象更新B．焖饭(mēn) 火炽(chì) 天崖海角 行善积得C．道观(guàn) 娴熟(xián) 别无所求 随心所欲D．藤蔓(wàn) 畜养(chù) 残灯末庙 涛涛不绝(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A．如果不是万不得已，我们又怎么会在外面风餐露宿呢？B．班长不但聪明，而且有着两面三刀的性格，遇事能灵活变通同学们都很佩服他C．春天来了，祖国大地万象更新，呈现出一派生机勃勃的景象D．他做事随心所欲，从不考虑后果(3)下列作品与国籍、作者对应错误的一项是()A．《骑鹅旅行记》——瑞典——塞尔玛·拉格洛芙B．《爱的教育》——意大利——亚米契斯C．《汤姆·索亚历险记》——美国——马克·吐温D．《鲁滨逊漂流记》——国——丹尼尔·笛福(4)下列句子没有语病的一项是()A．我们要想真正的了解个人，就得和他多接触，正所谓“近水知鱼性，近山识鸟音”B．大约过了两个星期左右，汤姆又去看望哈克C．《北京的春节》的作者是老舍写的D．《藏戏》和《骑鹅旅行记》两本小说我都爱看(5)下列诗句中的加点字词解释正确的一项是()A．春城无处不飞花(指春天的京城) B．终日不成章(花纹)C．中庭地白树栖鸦(地面变白了) D．泣涕零如雨(落下)二、回忆积累内容，完成下列各题(共13分，每空1分)1．“，2．《寒食》中“，”写出了京城柳絮飞舞、落红无数的迷人景象。《迢迢牵牛星》中，“，”写出了织女的娇柔、勤苦3．老师引用《长歌行》中的诗句“，”来劝诫同学们要趁青春年少，奋发向上4．古语有智慧。《增广贤文》中“，一字值千金”告诫我们读书要用心。启示我们“不要以为自己出发得早，还有比自己更早的人”5．俗话说“，”要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情6．“近水知鱼性，”说明了实践出真知的道理“，”告诉我们，与对方交谈的时间虽然很短，但会让我们受益很大，胜过读许多年的书三、按要求完成句子练习(10分)1．根据语境，在括号里填写表示人多的四字词语(4分)端午节观龙舟赛是我们这里的盛事每当此时，往往万人空巷，沿河两岸()。今天，我和哥哥赶到时，那里已经挤满了来看龙舟的人。起点那儿()，赛河的两侧()，就连赛河附近的超市里也是()的。2．注意加点部分，仿写句子(4分)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊喜欢：安静：3．缩句(2分)流落荒岛多年的鲁滨逊忽然发现不远处的海边沙滩上有人的散乱的脚印四、阅读与鉴赏(27分)(一)课外阅读(5分)陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊②取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼③人稻！”执④而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】①陶侃：东晋名将②聊：姑且③贼：损害④执：抓住1．下面加点字与“陶侃尝出游”中的“尝”字意思相同的是()(多选)A．余尝谓读书有三到B．尝与诸小儿游(1分)C．卧薪尝胆D．浅尝辄止2．用自己的话说说画线句的意思(2分)3．读完这则文言文，可以看出作者对陶侃的态度是：我觉得陶侃是一个的人(2分)(二)非连续性文本阅读(11分)走近钱学森(节选)叶永烈(一)1933年，22岁的钱学森在国立交通大学机械工程系读三年级，金悫(què)教授讲授水力学6月23日，水力学考试。按照当时交通大学的规矩，考试之后，老师在试卷上用红笔打上“√”或者“×”，然后在下一堂课发给学生，让学生校看，知道什么题答对、什么题答错。之后试卷再还给老师，老师在试卷右上角的分数栏里用红笔写上分数。钱学森看到金悫教授发下的试卷上全部都打“√”，意味着他这次稳拿100分。可是，钱学森细细一看，发现一个小小的错误：在一道公式推导的最后一步，“Ns”写成了“N”。于是，钱学森立即举手，说明自己的错误，主动要求老师扣分。金悫教授一看，果真如此，于是给了钱学森96分。(二)一次导弹发射失败之后钱学森急急从北京乘专机赶往酒泉基地他的内心承受的压力之大，可想而知。但是，一到现场，钱学森镇定地给大家打气，他深知他的一举一动都会影响整个研制队伍的士气。钱学森一派大将风度，他说：“同志们，不就是一次失败吗？今天它掉下来，明天我们将把它射上去，没有什么了不起的。当年，我在美国的时候，写篇很重要的论文，写成的只有几页，可写的底稿，却装满一个柜子。到底失败了多少次，我自己都数不清了。如果失败了就哭鼻子，闹情绪，恐怕就没有后来的成功了。”钱学森还说：“科学实验嘛，如果每一次都保证成功，又何必试验呢？那就制造出来直接拿去用好了。我们不要怕失败，失败了，总结经验教训，再重来。挫折和失败，会使我们长才干，变得更加聪明。取得成功，对我们是锻炼：遭受失败，同样可以使我们得到锻炼，而这种锻炼则更为重要，更为宝贵。”钱学森的讲话重振了导弹研制人员的士气。材料二：1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位在美国的中国留学生一起欢度中华民族的传统节日俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们一边赏月，一边互诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。此刻，钱学森埋藏心底的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，现在这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”1．请分别简要概括材料一中的两个故事和材料二的主要内容(2分)2．材料一中的两个故事和材料二主要通过描写钱学森的言行来表现其品质，请你完成下面的表格(5分)材料主要描写方面钱学森的品质材料一(一)动作材料一(二)材料二3．读材料一中画“”的句子，钱学森的这番话给你什么启示？请你联系自己的学习经历和生活实际，谈一谈感受(2分)4．材料二中为什么要写留学生的话？请你谈谈自己的看法(2分)(三)课外阅读(11分)年味浓浓①声声爆仔辞旧岁，点点梅花迎新春离春节愈近，年味也就愈浓…②这种味道是所有人都能感觉到的，是难以用言语形容和表述的。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，()你一推开房门，年味()会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。③年味，弥漫在街巷，飘散在村屯随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉祥的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花…无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼士厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货：杀猪、做豆腐、蒸粘豆包…当炊烟在家家户户阵阵升起时，村子里便飘出一阵浓浓香味。④年味，弥漫在商场超市。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中，我看到了年味年味也无声息地感染若人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。⑤……⑥年味，弥漫在祝福中：那封封与清温整的思多家书，那一张张精美的饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信、微信，那一桌桌盛满醇香的来情家宴，无不写满了浓浓的年味。⑦年味，是寒冬里的一把热火：年味，是亲人久别的一次相聚：年味，是爹和娘的一声呼唤，年味，是老母亲的一手好菜。⑧这色香的年味啊，从远古的风俗中走来，从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来，成为中华民族一道永恒的风景…飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。1．在短文第②自然段中的括号里填上合适的关联词语(2分)2．作者写出了哪几个方面的浓浓年味？用简要的语言概括出来(2分)3．读文中画横线的句子，你的鼻子也许会嗅到；你的眼睛也许会看到；你的耳朵也许会听到；(3分)4．短文第⑦自然段采用了相同的句式来写，这种修辞手法叫。在你看来：年味是(2分)5．“年味，弥漫在祝福中”在新春佳节到来之际，你最想给(谁)发短信或微信送去祝福：(2分)(四)快乐读书吧(6分)1．《鲁宾逊漂流记》是以第人称写的长篇小说。作者是国作家他是该国文