医师培训学习计划

医师培训学习计划（精选10篇）医师培训学习安排1

依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行方法》结合我院实际状况，特制订本安排。

一、组织领导：

在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，依据三级医师负责制，由主任(或副主任)医师和主治医师担当。第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责，其次阶段的专业培训由具有高级职称的医师担当。

二、政治和医德的培育：

培育良好的医疗道德，一心一意为病人服务，培育具有良好的服务看法，参与医院规定的政治和医德学习。

三、业务阶段培育：

第一阶段：基础培育(轮转培训1-3年)《关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略》

1、学习内容：住院医师培训安排

(1)娴熟驾驭以下内容：

①循环系统总论部分的内容包括：循环系统的解剖生理要点；循环系统疾病的诊断和分类；循环系统疾病的诊断方法；有关切电图和心脏超声检查的基本学问和临床意义；心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。

②常见的心血管疾病：包括：Ⅰ风湿性心脏病；Ⅱ高血压病；Ⅲ冠心病；Ⅳ急性心肌梗塞；Ⅴ心包炎；Ⅵ心肌病；Ⅶ心律失常(常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律)；Ⅷ常见先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF)；Ⅸ心肌炎。

要求娴熟驾驭上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。

(2)驾驭以下疾病：

感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异样与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。驾驭心内科常用技术操作，如心包穿刺等。

(3)学习资料：

①基础课程：按全院统一规定。

②临床课程：内科学、诊断学、心脏病学。心电图学。

2业务技能达到的要求：

娴熟处理心内科常见病，驾驭心内科常用诊疗技术操作，驾驭心电图的基本学问及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有肯定的带教实习医师的实力。

其次阶段：专科培训

1、学习内容

①接着巩固学习第一阶段的内容，娴熟驾驭。

②进一步拓宽学问面，在专业深度和广度上有所进展。要求驾驭国内外有关本专业的新学问，新进展。如：

(1)动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。

(2)心肌梗塞诊断和治疗方面的`进展。

(3)心力衰竭治疗方面的新进展。

(4)困难心律失常的心电图诊断及治疗进展。

(5)先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。

(6)有关切血管病方面的国内外新技术及发展动向。

③学习资料：

好用内科学、好用心脏病学、好用心电图学。

④参考资料：中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、AmericanHeartJournal和TheAmericanJournalofCardiology。

2、业务技能达到的要求：

娴熟驾驭心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理，驾驭本专业国内外发展趋势和动态，能解决本专业较疑难问题，具带教实习、进修医师实力，写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道，临床分析性文章1篇。

四、考试制度：

轮训第一阶段每月检查一次，三个月后组织理论与实践考试。

其次阶段以年度考试为主，考试内容为心血管内科基本理论和临床工作实力。

五、外语：

努力学好一门外语，达到能够听、说及顺当阅读外文医学资料的水平。

医师培训学习安排2

20xx年，为提高医务人员整体素养和医疗水平，规范我医务人员的医疗行为，保证医疗平安，经医院探讨确定，制定医院医疗业务培训安排。规范我院医疗诊疗程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”“医疗突发事务应急实力”“医疗法律法规”“临床路径”等下：

1、培训内容：

(1)基础理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

(2)基本学问：包括为疾病诊断、治疗干脆供应科学依据的临床医疗学问。如：临床路径、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、运用及适应症等。

(3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的基本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确运用、打结、基本缝合方法等和能依据驾驭的理论学问和实践阅历结合病人的病情拟定出诊断、治疗、安排思维推断实力如病历、医嘱、处方的书写实力、体格检查实力、诊断与鉴别诊断实力、门急诊处理实力、阅读协助检查报告实力、抗菌药物合理运用等等。

（4）医疗卫生相关法律法规《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

（5）技能培训与考核内容徒手心肺复苏技术、心电监护仪的运用技术、电除颤仪器的运用技术、呼吸机的'运用与维护技术

2、培训方式：

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训，采纳集中培训及科室学习相结合的方法。集中学习：医务科详细负责组织全院的培训工作，由医务科负责每月举办一次全院医护人员的业务培训，培训内容由各个科室主任拟订。科室学习：要求医护人员利用空闲时间学习，以及加强对医务人员“三基”的培训。各科室可以利用晨会交班时间或其他空闲时间学习，各科室业务学习要求每月至少一次，每次学习由科主任指定一名医师记录，科主任审核记录后签名，参与业务学习的人员必需在记录上签到，业务学习覆盖率达到101%。医务科将不定期对业务学习登记进行检查。

3、医务科详细培训安排

时间主题主讲科室培训负责事项

1月份抗菌药物临床合理运用药械科、药房医务科、人事科

2月份急诊急救学问陆俊地主任主讲医务科、人事科

3月份小针刀及椎间孔镜的特色治疗谢胜扬主任主讲医务科、人事科

4月份创伤性休克早期阅历性决策王琨主任主讲医务科、人事科

5月份创伤骨科定主题朱均章主任、医务科、人事科

6月份创伤骨科定主题刘建刚主任医务科、人事科

7月份医疗法律法规何祖权副院长主讲医务科、人事科

8月份麻醉科定主题李斯强主任主讲医务科、人事科

9月份放射科定主题张文佑主任主讲医务科、人事科

10月份检验科定主题黄秋芳主任主讲医务科、人事科

11月份超声科定主题田雪君主任主讲医务科、人事科

12月份临床路径、病历管理规范医务科主讲医务科、人事科

注：以上培训安排，每月份培训详细时间、详细主题、详细主讲人等医务科将另行下发通知。

4、培训对象

全院医务人员：包括医技科室及临床科室全部医务人员。

5、培训目的

通过对医务人员进行相关专业学问的培训，达到提高专业素养实力巩固扎实的基础学问并将所学的理论学问与实际临床工作相结合提高为病人服务的质量。

6、业务培训要求

科内教学培训要求针对各专科特点进一步细化各科教学培训，同时对住院医师赐予业务上的指导。

医师培训学习安排3

一、培训人员

内镜检查医师

二、培训目的

理论与实践相结合，培育合格的内镜医师

三、培训目标

1驾驭内镜检查及治疗的适应症、禁忌症和并发症。

2娴熟驾驭内镜治疗患者的术前打算及术后留意事项。

3娴熟驾驭内镜治疗术前仪器及附件的打算工作。

4驾驭各型内镜的部件名称及功能，驾驭正确的测漏、洗消方法、基本维护与保养。

5驾驭主机周边设备的`的功能、调试及正确运用方法。

6驾驭计算机图文系统的基本维护。

7熟识资料的收集、查找、整理及统计。

8娴熟驾驭内镜下常规治疗的术中协作。

四、培训内容

1食管、胃、十二指肠镜。

2结肠镜。

3超声内镜。

4支气管镜。

五、教学安排

1理论学习与观摩：重点学习各种内镜检查的适应症、禁忌症及并发症的预防，介绍各种内镜设备、附件及治疗器械的名称、功能、运用及保养。在反复观摩过程中讲解各部位的解剖特点及操作要点、难点。

2体外模拟训练体外模拟操作各种内镜，熟识各种内镜的性能及操作技巧。

3手把手训练在带教老师指导下干脆接触患者，肯定程度上或全程参加临床各种需内镜检查患者的诊治，在实践中强化所学的操作技能，达到最终能独立开展内镜检查及治疗的目的。

六考核

采纳理论与操作相结合的考试形式，由带教老师负责考核工作并评分。

医师培训学习安排4

一、指导思想

激励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，仔细实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，进步临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽学问面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培育，培育良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织治理实力方面得到进步，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

二、培训对象

1、医学院校本科毕业的住院医师从起先临床工作的第一年进进培训。

2、从其他单位调进的医师，经医院考核后，按实际业务水平参与相应年限的住院医师培训。

三、培训目标

住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，达到中医专业技术职员任职条件所规定的主治中医师水平。

详细要求如下：

1、酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作，遵纪遵法，仔细贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。

2、具有较强的法律意识，敬重病人正值就医的各项权利。

3、把握本学科的.基础理论，熟识有关学科的基础理论，具有较系统的学科学问，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

4、具有本学科较丰富的临床阅历和较强的临床思维实力，较娴熟地把握本学科的临床技能。

四、培训阶段

培训分二个阶段。

第一阶段：在二级学科范围内，轮转参与本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本练习。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践，使在医学院校所学学问尽快转化为独立分析、解决临床实际题目的实力。该阶段突出基础理论、基本学问、基本技能练习。

其次阶段：进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业练习，深进学习和把握本专业的临床技能和理论学问。其次阶段的培训，目的是为专业发展奠定基础。

五、培训内容

包括政治思想、临床实力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规学问等。业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规学问以自学为主。

1、政治思想：酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作；有事业心和责任感，工作仔细负责；树立严谨、求实的科学看法，技术上精益求精；遵纪遵法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗；培育一心一意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务看法好，正确处理医患关系，不弄虚作假；关切集体，顾全大局，团结协作，主动完成任务。

2、轮转医师须达到借助工具书可娴熟地查阅本学科及相关学科的外文资料。

3、医疗法律法规学问：以自学为主，阅读指定的法律法规学问手册，把握基本的医疗法律法规学问，避开医疗纠纷等的产生。

4、科研实力：主动参与科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有肯定的科研实力，并可撰写肯定水平的科研学术论文。

5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

6、临床实力：包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细则。

六、考核内容及标准

住院医师培训期间实行学分制治理(百分制)，合格线为86分。

1、医德医风(20分)

服务看法较差；利用工作之便向病人及家属索要钱物，收受红包；违犯规定参与院外医疗有偿服务、行医卖药；乱开处方及医疗证明书；人情漏费，或有其它违犯职业道德行为者，经查属实该项考考评为0分。

2、理论学问(13分)

参与院和临床部同一组织的住院医师理论学习。

3、临床实践时间(10分)

脱离临床工作时间超过三个月者，延长培训期1年。不足三个月的脱离临床工作满1周扣除1分，不足1周按1周计算。

4、临床技能(25分)

依据相应阶段科室或院专家考核成果记分。

5、医疗文件书写(10分)

根据医院病案质量标准及处方书写标准打分。发觉弄虚作假现象本年度考核分歧格。

6、参与学术活动(10分)

参与院内外组织的新业务、新技术讲座、临床病例(病理)探讨会等学术活动，每年不少于10次，每少参与一次扣1分。

7、科研工作(5分)

轮转医师每年写出1篇具有肯定水平的临床总结、综述或个案报告；专科住院医师每年须写出至少1篇专业论文，至专科培训结束时须有2篇论著在统计源期刊上发表。

8、医疗法律法规学问(5分)

由院同一组织考试，按实际考试成果的5%折算成学分。

9、人际关系与沟通实力(2分)

应有大局意识，坚持原则，团结同道，乐于助人，擅长与人沟通，尤其应具有与病人及其家属的沟通实力。

考核成果由各项考核组织单位仔细填写到《住院医师培训考核手册》中。

七、轮科培训需知

1.凡新安排至我院的临床住院医生都必需按安排轮科，必需凭由科教科开出的转科进科通知单到临床科室轮科。

2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科小结，小结内容包括基础及专业理论学习状况，诊治疾病的实力、基本操纵的把握、病史书写、服务看法、思想及医德医风、工作作风等。完成转科小结及科评语交科教科后，领取下一轮转科进院通知单，进行下一轮转科。

在住院医师培育阶段，我们希看每一位住院医师努力学习，勤奋上进，仔细完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。

医师培训学习安排5

随着医学的快速发展，我国的麻醉专业也有了长足的进步。首先，麻醉的业务范围由临床麻醉已扩展到危重病监测、难受治疗、急救和心、肺、脑复苏等方面。其次，麻醉专业队伍里已越来越多地汲取了大量的高学历、具有探讨技能的专业人才。此外，麻醉专业的探讨领域从过去单纯的临床视察渐渐伸展到麻药理学、难受机制和脑爱护等神经科学领域，麻醉学的学术水平也渐渐向高水平发展。然而，任何一名麻醉专业人才都要经验各项规范化的培训才能成为一名合格的麻醉专业医生。

一、培训目标

通过全面、正规、严格的培训，使受训者具有良好的责任心、诚信和团队精神，能独立和基本正确地运用常规麻醉方法，对接受常见手术和检查的`病人实施麻醉和基本生命功能的监护与监测，为围手术期医疗工作供应麻醉专科会诊。

二、培训方法

1、依据本科室临床医师的结构状况及不同层次的临床医师，制定详细的培训安排。

2、培训内容包括：与麻醉学亲密相关的诊断学、常见病多发病的诊治、医学临床“三基”、临床麻醉学等。

3、培训要求

驾驭：驾驭诊断学中望触叩听诊的训练、全身体格检查训练；驾驭临床“三基”中CPR技术和常见无菌操作技术等训练；麻醉学科领域中包括临床麻醉学、危重医学、难受学、急救复苏和药物成瘾与戒断相关的基础理论，并能与实际工作相结合；驾驭临床麻醉学、危重医学和难受相关性疾病的基本学问；驾驭麻醉前病史搜集和病情评估；驾驭麻醉方案制定的原则和麻醉合并症的预防原则；驾驭麻醉与监测相关技术的操作及流程；驾驭术中生命功能的调控；驾驭病情改变的快速正确推断与处理；驾驭常见麻醉合并症和术中紧急症的正确处理；驾驭术后难受治疗及其方案；驾驭慢性难受的诊断治疗原则和癌性难受的治疗原则；驾驭危重病人的生命功能的监护、重要器官功能的推断和维护；驾驭急救复苏的技术、流程和组织抢救。

熟识：麻醉机及监护仪的基本工作原理；熟识危重和疑难病人和手术的麻醉风险与预防及术中管理；熟识慢性难受的病因学和鉴别诊断；熟识ICU病人的养分支持；熟识脑死亡的推断。

了解：麻醉学、危重医学和难受学领域国内外理论新进展、前沿监测与治疗技术；了解药物戒断和全麻诱导片受体拮抗剂戒毒的方法。

4、详细实施方法

a、依据本科室医师结构状况，对诊断学及“三基”内容进行全员培训，对低年资住院医师及新毕业轮转医师进行全面培训，由浅入深，按部就班进行培训及考核。

b、实行自学及讲课、病例探讨相结合的方法，1-2月份进行诊断学基础培训及考核，3-5月份进行医学“三基”各项内容培训及考核，6月份“三基”理论考试，7-11月份进行临床麻醉技能培训及考核，12月份进行临床麻醉理论考试。

5、培训阅读参考书刊

全国麻醉学住院医师规范化系列教材

《现代麻醉学》（庄心良，曾因明，陈伯銮主编）

《难受诊疗手册》

临床“三基”（医师分册）

《诊断学》第四版

医师培训学习安排6

一、入科教化

针对急诊科特点赐予入科教化教化内容有

1.急诊各种常见病的诊断和治疗疑难危重病的诊断思路

2.各项规章制度包括病历书写要求首诊责任制会诊制度告知谈话制度处方制度传染病急性中毒报告制度等

3.急诊有关政策包括医保政策大病政策等4.急诊医疗平安要求

5.医院其他相关内容如计算机和操作等

二、日常考勤管理

1.医师培训期间按国家规定的工作日进行日常考勤。因事假、病假及其他事情耽搁的工作日需次年年内补足。

2.请假两天以下，含两天由本人提出书面申请，指导老师和培训主任签字后方生效并在考核表上予以登记两天以上需经医务科签字生效。未办请假手续而离开三天者，应上报医务科未请假超过五天的视情节及缘由赐予包括终止培训等处置。

三、业务学习

同住院医师培训基地要求。

主治医师培训安排

1、主治医师可独立担当急诊的'门诊工作。

2、参与科内住院医、进修医实习医以及接着教化教学任务。

3、在科主任的指导下对各个专业组疾病都须要驾驭并进行专业培训必要时派送的上级医院进修。

4、高年主治医师应能独立完成本专业的基本操作了解本专业的前沿发展动向。

5、激励参与科研和申请课题保证每年参与学术会议至少1次。

主任、副主任医师培训安排

1、重点参与本专业组的日常临床工作

2、参与病房门诊管理工作

3、指派科研或临床探讨任务激励申请基金课题。

4、在科主任的指导下对本专业组疾病娴熟驾驭并进行主治医师的培训。

5、依据工作须要每年支配参与学术会议2次。

医师培训学习安排7

住院医师培训是培育合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教化工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训安排。

一、指导思想

激励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，仔细实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽学问面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培育，培育良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理实力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

二、培训对象

1、医学院校本科毕业的住院医师从起先临床工作的第一年进入培训。

2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参与相应年限的住院医师培训。

三、培训目标

住院医师经过培训，使其全面具备眼科住院医师岗位工作的要求，达到专业技术人员任职条件所规定医师水平。详细要求如下：

1、酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作，遵纪遵守法律，仔细贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。

2、具有较强的法律意识，敬重病人合法就医的各项权利。

3、驾驭本学科的基础理论，熟识有关学科的基础理论，具有较系统的学科学问，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

4、具有本学科较丰富的临床阅历和较强的临床思维实力，较娴熟地驾驭本学科的临床技能。

四、培训阶段

整体培训阶段分两年进行：

临床专业轮转科室包括：临床各科室、影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室。毕业第一年，先在三个临床科室各转四个月；其次年，在影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室各转三个月。

非临床专业轮转科室包括：医务处、办公室、验光室、门诊部、各临床科室。

培训阶段培训分二个阶段。毕业第一年，先在医教科、办公室各转四个月，再在验光室、门诊部、处置室、各临床科室各转一个月

第一阶段：轮转参与本学科各主要科室的.临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段：非临床专业在医务处、办公室、验光室然后在验光室、处置室、B超、造影、视野、医务科各轮转一个月。旨在通过临床实践，使在医学院校所学学问尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的实力。该阶段突出基础理论、基本学问、基本技能训练。其次阶段：进一步完成轮转，在三个临床科室各轮转一年，够晋升主治医师后，依据自己的意愿和医院的须要定科室（在轮转期间，所转临床科室要求具体记录所写病历、参与手术病案号及纪律、医德医风等各方面在医教科保存）。旨在为专业发展奠定一个坚实的基础。

五、培训内容

包括政治思想、临床实力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规学问等。业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规学问以自学为主。

1、政治思想：酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作；有事业心和责任感，工作仔细负责；树立严谨、求实的科学看法，技术上精益求精；遵纪遵守法律、劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗；培育一心一意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务看法好，正确处理医患关系，不弄虚作假；关切集体，顾全大局，团结协作，主动完成任务。

2、轮转医师须达到借助工具书可娴熟地查阅本学科及相关学科的外文资料。

3、医疗法律法规学问：以自学为主，阅读指定的法律法规学问手册，驾驭基本的医疗法律法规学问，避开医疗纠纷等的产生。

4、科研实力：主动参与科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有肯定的科研实力，并可撰写肯定水平的科研学术论文。

5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

6、临床实力：包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细则。

六、考核内容及标准

住院医师培训期间实行学分制管理（百分制），合格线为86分。

1、工作看法组织纪律（20分）

2、医德医风（20分）

3、医疗平安（10分）

4、临床综合实力（50分）

考核内容及标准详见《临床轮转医师考核表》。

七、轮科培训需知

1．凡新安排至我院的临床住院医生都必需按安排轮科，必需凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

2．每轮转科室在出科前一周内由主任对住院医生进行考核，完成考核后将《临床轮转医师考核表》交至医教科，领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。在住院医师培育阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，仔细完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。

医师培训学习安排8

一、目的和宗旨：

1、敦促进修医师尽早、尽快地驾驭放射科医学影像诊断的基本原理、基础学问和基本技能；

2、巩固和提高进修医师分析和解决临床影像诊断中实际问题的实力；

二、总体要求：

1、每周一至周六均应参与早晨的读片并做好笔记；

2、每季度参与“科内业务讲座”并做好笔记；

3、每季度接收上级医师的小测验一次；

4、适当参与相应学科组的课题探讨。

受训对象：放射科进修医师

培训涉及内容：放射技术、常规放射诊断、CT技术及诊断。

三、培训内容细则：

进修医师进入放射科后，依据红会医院放射科的实际状况赐予进修医师上岗前教化，使进修医师快速熟识本科室的各项制度和操作常规，防止各类医疗差错、事故的发生。

进修医师进入放射科后，上岗前进行理论学问考核及实际工作实力和工作看法考察，经科室认定，科主任同意后，方可按进修安排起先培育，在实际工作中学习并不断提高业务技术水平。依据各进修医师的实际状况及须要制定详细的培育安排和支配，并指定特地的带教老师。

1、常规摄片技术常识

要求：驾驭x线成像原理；常规摄片技术，如头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的摄片原理和要领；

2、x线平片诊断

要求：

（1）驾驭人体正常结构的x线平片表现；

（2）熟识头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱的常见病、多发病的x线诊断基础学问，骨折、良、恶性肿瘤、肺炎、肺癌、风心及其它心脏大血管的异样、胆囊、胆道及尿路结石、骨与关节退变、肠梗阻等；

（3）熟识小儿肠套叠空气灌肠，并能在上级医师的指导下运用规范的'x线诊断术语书写诊断报告。

3、x线造影诊断

要求：

（1）驾驭消化道、泌尿系统等的正常造影表现；

（2）熟识消化道气钡餐双重造影的原理，驾驭检查方法，能独立操作；逐步驾驭消化道气钡餐的双重造影诊断的基础学问（肿瘤/癌、溃疡、炎症、十二指肠淤滞等），能书写规范的诊断报告；

（3）熟识气钡餐灌肠的原理并驾驭基本操作方法和诊断基础学问；

（4）熟识小肠插管造影的操作和诊断基本学问；

（5）驾驭泌尿系统造影检查的原理、方法和诊断基础学问。

4、CT诊断

要求：

（1）驾驭CT成像原理、CT机构造；

（2）驾驭各部位横断解剖；

（3）驾驭常见病的诊断基础学问如颅脑：颅骨异样（骨折、肿瘤等）、脑梗塞、脑出血、珠网膜下腔出血、脑挫伤、脑血肿、硬膜外/下血肿等以及脑肿瘤，其它如胸、腹、脊柱、四肢等各部位的常见病、多发病的CT诊断学问。

5、常规放射诊断学和CT诊断学的巩固和提高

要求：

（1）巩固已驾驭的常规x线诊断学基础学问；

（2）巩固已驾驭的常规CT诊断学基础学问；

（3）逐步熟识少、罕见病的x线和CT诊断学问；

（4）留意训练自己分析问题的实力及对多种影像技术的合理运用实力。

医师培训学习安排9

为加强我院住院医生规范化管理，加强好用人才培育，提高临床住院队伍的整体素养，提高医疗服务质量，特制定住院医生规范化管理培训安排：

一、培训总论

凡本科和专科医学院毕业生均需实行住院医师规范化培训，完成住院医师五年两阶段培育安排(包括第一阶段的三年轮科培育，其次阶段的两年定向培育)，如未参与第一阶段住院医生培训，将担心排该医生转科为其次阶段定向培训；如未参与其次阶段住院医生培训，将影响该医生的晋升、进修及接着再升造。

二、培训原则

理论学习与实践，以实践为主；实践与实力培育，以实力培育为主；理论学习方式，以业务自学为主；培育全过程，重视医德医风培育。

三、住院医师制度、规范化培育考核内容

1.政治思想、医疗道德考核：授予50学分，每年下半年度12月份考评一次，从两个方面进行考核：

(1)病人满足调查5分/次；

(2)科室医务人员满足度调查5分/次。考核分数在80分以上均结合，未达到不给分。

2.临床专业技能

(1)医疗文书书写质量

①病历检查：授予60学分，在住院医生进入临床轮科1年内，不定期抽查每位10份病历，每份病历6分，达甲级病历者得分，未达到不得分。

②医疗文书其他记录书写质量：授予60学分，住院医生进入临床科室第一轮科时间内，完成主任医师查房记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分；住院医生进行临床科室其次轮轮科时间内，需完成临床病例探讨记录、会诊探讨记录各5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分；会诊探讨记录各5分，每份记录授予2分，书写内容合格者得分；住院医生进入临床科室抢救记录、死亡抢救记录、死亡探讨记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分。以上各种记录由医政科组织住院医生考评小组考核。

③基本常规医疗操作：授予30学分，住院医生的在进入临床科室轮科的3年时间内，需在带教老师的指导下，独立完成胸穿、腹穿、腰穿等。基本常规医疗操作，并将胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿等5项基本操作、对每项操作5例病人的操作过程进行书面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述内容合格得分。如未完成以上指标，书面写明缘由交至医政科，操作书面描述由医政科组织住院医生考评小组考评。

住院医生所完成的医疗书及基本常规操作描述均以临床实际病人为对象，不得虚构。每份医疗文书、描述中均需注明患者姓名、年龄、性别、科别、床位、入院时间。

3.实践技能考试：授予101分，第一阶段考核项目。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由医政科组织实施，考核内容包括“三基”、专科学问、临床实践等。

4.医学理论考试：授予101分学分，第一阶段考核项目。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理论考核成果达85分以上者得分。考核由科教科组织实施。考核内容包括公共、专业学问“三基”等内容。

5.由医院科教科组织的每周周二、周四的业务学问讲座或每周五的远程教化中心讲座，每听一课获0.5学分，每年不得少于10学分。

6.其他：

①带教质量：授予25学分，每年考评1次，考评合格得5分。

②综述质量：授予12学分，第三年需完成综述1篇，经医院住院医师考评小组考核合格得分。

③论文质量：授予13学分，第五年需完成论文一篇，如已在市级以上医学杂志刊登者得分，未刊登论文经医院专家考评小组考评，合格者得分。

四、轮科培训

1.凡新安排至我院的临床住院医生，均须完成3年的轮科培训安排，住院医生按安排轮科，必需凭由医政科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科小结，小结内容包括基础及专业理论学习状况，诊治疾病的'实力、基本操作的驾驭、病史书写、服务看法、思想及医德医风、工作作风等。完成转科小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。

3.每轮转科的最终一周内，轮科的住院医生将转科小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。在住院医师培育阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，仔细完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。

医师培训学习安排10

1、加强麻醉诊疗常规和操作规范，能娴熟运用诊疗常规和操作规范指导临床工作。

2、合理规范的运用麻药品，质量与平安小组督察及记录。

3、加强员工对麻醉设备操作规程的驾驭，能娴熟操作麻醉设备，有运用记录，麻醉