高考生物复习第2单元细胞的基本结构与物质输入和输出第2讲细胞器与生物膜系统全国公开课一等奖百校联赛示

走向高考·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习第1页细胞基本结构与物质输入和输出必修一第二单元第2页第二讲细胞器与生物膜系统第二单元第3页基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1第4页考纲要求第5页主要细胞器结构和功效(Ⅱ)。第6页基础回顾第7页一、细胞器之间分工(连线)第8页第9页核糖体内质网囊泡高尔基体细胞膜细胞外第10页三、细胞生物膜系统1．组成__________、细胞膜和_______等。2．功效(1)确保内部环境相对稳定，对物质运输、________和________过程起决定性作用。(2)为________提供附着位点，是许多主要化学反应进行场所。(3)分隔____________，确保细胞生命活动高效、有序地进行。细胞器膜核膜能量转换信息传递各种酶各种细胞器第11页四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1．分布、形状(1)叶绿体分布于叶肉细胞中，呈扁平________或球形。(2)线粒体分布于动、植物细胞中，呈________状、________状等。2．染色、观察(1)叶绿体展现绿色，轻易观察，不需染色。(2)健那绿染液是专一性染________活细胞染料，能够使活细胞中线粒体展现________色，而________靠近于无色。(3)叶绿体分布是围绕________而散乱分布。椭球形短棒圆球线粒体蓝绿细胞质液泡第12页1.如图①～④表示某细胞内部分细胞器。请思索：(1)该图是在光学显微镜下看到显微结构模式图吗？该细胞可能是哪一类细胞？(2)图中可发生碱基A和T互补配正确结构有哪些？[提醒]

(1)该图是电子显微镜下看到亚显微结构模式图。图中细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞。(2)图中细胞核和线粒体中可发生DNA复制和转录，可发生A和T配对。第13页第14页[提醒]

由c、d生物膜系统中分别发生水光解和水合成反应可推断c为叶绿体、d为线粒体；由e产生囊泡至f，f产生囊泡至g可推断e为内质网，f为高尔基体，g为细胞膜，则b为细胞器膜，a为核膜。第15页第16页(4)正常状态下溶酶体对本身机体细胞结构无分解作用。()(5)生物膜之间可经过具膜小泡转移实现膜成份更新。()(6)原核细胞生物膜系统由细胞膜和核膜组成。()答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×第17页第18页答案B解析细胞内只有消耗能量生命活动离不开线粒体。第19页第20页答案D解析溶酶体是单层膜细胞器，含有各种水解酶，能分解衰老、损伤细胞器，含有一定防御作用。第21页第22页答案C解析线粒体含有少许DNA，能够自我复制，不符合孟德尔遗传规律。线粒体能为生命活动提供ATP，但原核生物无线粒体；线粒体基因可在线粒体内完成表示过程。线粒体内只进行有氧呼吸第二、三阶段反应，也就无第一阶段酶。第23页第24页答案B解析大肠杆菌、蓝藻、细菌都是原核生物，没有染色体，没有叶绿体等有膜结构细胞器，A、C、D项错误。病毒是活细胞寄生生物，合成本身蛋白质场所是宿主细胞，B项正确。第25页第26页答案B解析动物性激素是固醇，合成场所是内质网；高尔基体不是细胞中蛋白质合成场所，合成蛋白质是在核糖体上进行；根细胞吸收水方式是自由扩散，其动力是膜两侧浓度差，与线粒体无关。第27页考点突破第28页1．八种细胞器分类比较细胞器结构和功效依据类型实例分布植物细胞特有细胞器叶绿体动物和低等植物细胞特有细胞器中心体成份含DNA细胞器线粒体、叶绿体含RNA细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素细胞器叶绿体、液泡第29页依据类型实例结构不具膜结构细胞器核糖体、中心体具单层膜结构细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构细胞器线粒体、叶绿体功效能产生水细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网能产生ATP细胞器线粒体、叶绿体能复制细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂相关细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与分泌蛋白合成、分泌相关细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配正确细胞器线粒体、叶绿体、核糖体第30页2.叶绿体和线粒体比较第31页项目线粒体叶绿体增大膜面积方式内膜向内凹陷形成嵴囊状结构堆叠形成基粒功效有氧呼吸主要场所光合作用场所共同点(1)都含有双层膜(2)都与能量转换相关，产生ATP(3)都含有DNA，能够自主复制与表示，是细胞质遗传物质基础第32页[高考警示](1)除上述细胞器外：①能产生水和碱基互补配正确场所还有细胞核(DNA复制及转录过程中有水生成)。②能产生ATP场所还有细胞质基质(无氧呼吸及有氧呼吸第一阶段均产生ATP)。③中心体虽无DNA，但在细胞分裂间期也能够进行复制(每个中心粒复制为两个中心粒)。第33页(2)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含化学成份不一样，所含有生理功效不一样。(3)在不一样细胞中，细胞器含量是不一样，如需能量较多细胞含线粒体较多，合成蛋白质比较旺盛细胞含核糖体较多，即细胞结构与其功效是相适应。第34页第35页解析膜蛋白由核糖体合成，A错误；mRNA主要是在细胞核中转录形成，B正确；细菌为原核生物，无真正细胞核，C错误；淀粉在叶肉细胞叶绿体基质中合成，D错误。答案B第36页第37页A．细胞器A、C、E、F能产生水B．细胞器B、F不含磷脂C．绿色植物细胞都含有A、C、D、E、FD．A与植物细胞细胞壁形成相关解析以上细胞器依次是：高尔基体、中心体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体。绿色植物细胞不一定含E(叶绿体)，如根部细胞、生长点细胞等。答案C第38页[技巧点拨](1)特殊细胞总结：①根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂良好材料，成熟区等根部和其它不见光部位都无叶绿体。②叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。③肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素细胞，核糖体、高尔基体多。第39页④蛔虫体细胞和人成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，原料为葡萄糖，产物为乳酸，且人成熟红细胞无细胞核，不再进行分裂，是提取细胞膜首选材料。⑤癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白降低，黏着性降低，因不停合成蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。⑥原核细胞只有核糖体，无其它细胞器，无核膜和核仁。第40页第41页1．生物膜在化学组成上联络(1)相同性：各种生物膜在组成成份种类上基本相同，都均由脂质、蛋白质和少许糖类组成。(2)差异性：各种生物膜在组成成份含量上有显著差异，这与不一样生物膜功效复杂程度相关。功效越复杂生物膜中，蛋白质种类和数量越多；含有识别功效细胞膜中多糖含量较多。细胞间协调配合——各种生物膜之间联络第42页第43页第44页(3)内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，再以小泡方式运输至高尔基体。(4)高尔基体：再加工成为成熟蛋白质，并以小泡方式运输到细胞膜与之融合。(5)细胞膜：胞吐作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。(6)线粒体：为各项过程提供能量。第45页第46页[高考警示](1)生物膜系统指细胞内全部膜结构而不是生物体内，原核生物、病毒等无生物膜系统。(2)囊泡功效。内质网形成囊泡将经内质网加工蛋白质转移到高尔基体；高尔基体形成囊泡将分类、加工和包装好蛋白质经过细胞膜分泌到细胞外。(3)分泌蛋白在相关结构中转移次序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外(假如说是在细胞器上转移次序，需要去掉细胞膜；若为在膜结构上转移次序，需去掉核糖体)。第47页第48页解析分泌蛋白合成次序是：附着在内质网上核糖体→内质网→高尔基体→分泌小泡，其放射性颗粒数多少应按此次序先后增加。答案C第49页第50页A．b是刚形成溶酶体，它起源于高尔基体B．c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体小泡C．溶酶体生命活动所需能量由e内d提供D．b和e融合为f过程表达了生物膜含有一定流动性解析据图分析，溶酶体起源于高尔基体，衰老线粒体可被来自内质网膜包被后与溶酶体结合被消化。e内d是衰老线粒体，其功效已丧失，不能给其它细胞器提供能量。答案C第51页第52页(1)关注审题步骤①甲图是细胞局部图，乙图是完整细胞图。②题目要求是细胞结构还是膜结构，核糖体无膜结构。(2)抓好解题步骤①放射性转移方向和路径先后次序。该过程研究方法——同位素标识法，惯用3H标识亮氨酸，放射性最先出现在甲图中B或乙图中g上，即核糖体上。②该类题多要求用序号回答下列问题，且要看清要求填写细胞器还是细胞结构。③a物质排出细胞方式——胞吐，该过程表达了细胞膜流动性，而不是选择透过性。第53页1．叶绿体观察(1)原理：植物一些细胞细胞质中散布着叶绿体，叶绿体与细胞其它细胞器在颜色上有显著差异，且体积相对比较大，所以不需染色即可用高倍镜观察。试验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体第54页第55页2．线粒体观察(1)原理：线粒体普遍存在于植物和动物细胞中，可在健那绿染液中维持活性数小时，并被染成蓝绿色，与靠近无色细胞质对比显著，易被观察。(2)方法步骤：第56页[高考警示](1)用高倍镜观察叶绿体和线粒体①暂时装片应随时保持有水状态，以免影响细胞活性。②要漱净口腔，预防杂质对观察物像干扰。③必须先在低倍镜下将目标移到视野中央，然后再转动转换器换用高倍物镜。④换上高倍镜后，只能转动细准焦螺旋使图像清楚。(2)试验拓展应用依据本试验原理，能够处理以下问题：①观察光照对叶绿体分布影响。②线粒体数量与细胞功效关系。第57页第58页C．用菠菜叶作试验材料，要取菠菜叶下表皮并稍带些叶肉D．可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体解析用显微镜观察时，应先用低倍镜找到物像，再换上高倍镜观察，不能用高倍镜直接观察。答案D第59页第60页解析菠菜叶片下表皮保卫细胞中含有多个绿色扁平叶绿体，不需染色就可直接制成暂时装片观察，A项正确；花生子叶细胞需经苏丹Ⅲ染液染色后制成暂时装片，才能观察到多个橘黄色脂肪颗粒，B项错误；人口腔上皮细胞中线粒体是无色，需用活细胞染色剂健那绿染液染色后才能观察到被染成蓝绿色线粒体，C项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清楚可见是紫色大液泡，观察不到细胞核，D项错误。答案A第61页[技巧点拨]依据观察对象选取适当材料(1)观察叶绿体，最好选取细胞内叶绿体数量较少、体积较大、叶片薄植物细胞。如选择苔藓或黑藻叶片，可直接在显微镜下观察其单层细胞部位，若用菠菜等高等植物叶片，撕取表皮上一定要带有些叶肉细胞，因为叶表皮细胞没有叶绿体。(2)观察线粒体要选择无色细胞，如人口腔上皮细胞。第62页思维导图第63页关键点强记1．分泌蛋白研究方法：同位素标识法，但获取某细胞结构时采取差速离心法。2．分泌蛋白运输方向：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。3．分泌蛋白经过细胞膜运输方式为胞吐，需消耗能量，表达了细胞膜含有流动性结构特点。4．多肽是在核糖体上形成，空间结构是在内质网上形成，成熟蛋白质是在高尔基体中形成。第64页5．真核细胞有生物膜系统，原核细胞没有，原核生物生物膜只有细胞膜。6．游离核糖体与附着在内质网上核糖体合成蛋白质种类不一样，前者合成是结构蛋白，后者合成是分泌蛋白。7．溶酶体是“消化车间”，内部含有各种水解酶，能分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞病毒或病菌。第65页第66页答案B解析核糖体是合成蛋白质场所，不过有酶是RNA，RNA并不是在核糖体上合成。第67页第68页解析本题考查了溶酶体结构特点及生理功效。溶酶体水解酶属于蛋白质类酶，由细胞中核糖体合成；溶酶体是由单层膜围成细胞器，属于生物膜系统，在消化细胞内物质时要吞噬这些物质，形成含有消化作用小泡，所以溶酶体执行功效时要发生膜更新。溶酶体膜能控制氢离子进出溶酶体，有氢离子“泵”作用，这一过程需要消耗能量；溶酶体参加细胞内正常消化作用，大分子物质经内吞作用进入细胞后，经过溶酶体消化，分解为小分子物质扩散到细胞质中，对细胞起营养作用，溶酶体还能够消化细胞内衰老细胞器，其降解产物重新被细胞利用。所以D项是错误。第69页第70页A．图甲中a曲线所指细胞结构是内质网B．图甲中c曲线所指细胞结构是高尔基体C．图乙中f曲线表示细胞结构是高尔基体D．图乙中d曲线表示细胞结构是内质网答案A解析氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成含有一定空间结构蛋白质，再抵达高尔基体中深入加工为成熟蛋白质。故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体。在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积降低、细胞膜膜面积增加，高尔基体膜面积前后基本不变(先增加后降低)。第71页第72页答案D解析抗体是分泌蛋白，需要在内质网上核糖体合成肽链，再经过内质网初加工，由囊泡转移到高尔基体再加工才分泌到细胞外。第73页第74