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文档简介
现代汉语语法研究年月真题
00821-sd20104
1、【单选题】根据《提要》。“语言的生动是这篇文章的优点”中“生动”的词性是
动词
形容词
A:
动词的名物化
B:
形容词的名物化
C:
答D:案:B
2、【单选题】下列各选项不是多义词组的是
战斗英雄的哥哥
塑料的盒子
A:
富女的茶杯
B:
鲁迅的小说
C:
答D:案:B
3、【单选题】在“做事情不能太马虎”这个组合中,下列各选项不是语素的是
做
事
A:
情
B:
马
C:
答D:案:D
4、【单选题】下列各选项,属于附着词组的是
春天来到
房子上
A:
写得好
B:
马上出发
C:
答D:案:B
5、【单选题】下列各选项中、属于区别词的是
新颖
优秀
A:
雪白
B:
C:
大型
答D:案:D
6、【单选题】“听了三天了”中“听”的语义特征是
[+完成][-持续][-状态]
[-完成][+持续][-状态]
A:
[+完成][+持续][-状态]
B:
[+完成][-持续][+状态]
C:
答D:案:C
7、【单选题】下列各项不是正确对待中间状态正确态度是
调查研究
态度宽容
A:
开展讨论
B:
任其发展
C:
答D:案:D
8、【单选题】“你去看电影?“中所包含的疑问句调语素是
是非疑问句调语素
特指疑问句语素
A:
反复疑问句调语素
B:
选择疑问句调语素
C:
答D:案:A
9、【单选题】《中国语法理论》的作者是
黎锦熙
王力
A:
吕叔湘
B:
高名凯
C:
答D:案:B
解析:《中国语法理论》的作者是王力。
10、【单选题】下列各项不属于《提要》对《暂拟》在词的方面的修改的是
取消动词附类的说法
取消名物化的说法
A:
B:
动态助词改称时态助词1
拟声词独立做一类
C:
答D:案:C
11、【问答题】从结构关系看,下列词组各为哪种词组?要求分析其属于哪一小类,如“好
朋友“属于定中词组,而不能笼统答成非附着词组7分。(1)借图书馆一本杂志(2)
中国的首都北京(3)修理得非常工整(4)今天立春(5)求专家帮助(6)立春之
后(7)研究过
答案:(1)借图书馆本杂志动宾词组;(2)中国的首都北京复指词组;(3)修理
得非常工整中补词组;(4)今天立春主谓词组;(5)求专家帮助兼语词组;
(6)立春之后方位词组;(7)研究过助词词组。
12、【问答题】从功能看,下列词组各为哪种词组?(1)高兴地(2)总而言之
(3)认真的研究(4)老王的聪明
答案:(1)高兴地修饰性词组;(2)总而言之独语性词组;(3)认真的研究体词
性词组;(4)老王的聪明体性词组。
13、【问答题】准谓宾动词
答案:准谓宾动词是所带的谓词性宾语失去了谓词的部分语法特点的谓宾动词,宾语带有
一定的体词性,可以是谓词和以谓词为中心的定中词组,而不能是动宾、状中、中补、主
谓、连谓、兼语、复句形式等真谓宾动词才能带的宾语。
14、【问答题】语义指向分析
答案:语义指向分析是指句法结构中的某一成分在语义上指向相关的某一或某几个成分,
是句子中成分词和成分词之间的语义上的联系
15、【问答题】成词语素(并说明其分类)
答案:成语语素是本身可以单独成词的语素。成词语素按照可以单独构成词的能力划分,
可以分为不永远成词语素和永远成词语素
16、【问答题】分析下列词组的层次和结构关系,多义词组要做多种分析,附着词组内部不
用分析。(1)说清楚这件事情(2)严格控制基本建设的规模(3)让你去上海
(4)爸爸和妈妈的同事
答案:
17、【问答题】句组与复句的基本区别是什么?
答案:句组是由几个句子组成的,因而有几个隔离性语音停顿,有几个句调,书面上有几
个句末标点符号。复句虽然有几个分句,但只是一个句了子,因而只有一个隔离性语音
停顿,一个句调,书面上也只有一个句末标点符号。
18、【问答题】如何区别形容词与副词?举例说明。
答案:形容词与副词的主要区别是:形容词都可以做谓语,有一部分可以做状语;副词
都可以做状语,但不能做谓语。这样不仅不能做状语的形容词,如“伟大、优秀”等,
不会误认为是副词;而且能做状语的形容词,如“勇敢、一致”等,由于它们可以做谓
语,所以它们是形容词,而不是副词。
19、【问答题】在现代汉语语法研究中,不少著作采用了实词和虚词这两个术语,但运用标
准和包括的范围却不同,请论述大体可分为哪几种情况?
答案:第一,按照传统的意义标准划分。第二,按照意义和功能划分。第三,按功能
划分。(评分标准:每个要点各4分,没有举例和论述,酌情减分)
20、【问答题】《暂拟》用“字”来代替“语素”这类语法术语;《提要》采用“语素”这
种语法术语,不用“字”来代替语素。你认为哪种处理办法正确,并解释一下原因。
答案:《暂拟》的处理办法是完全正确的。可以从三方面来说明:第一,这是由汉字的
本质决定的。“字”是文字学研究的对象。不是语法学研究的对象。文字是记录语言的书
写符号系统,汉字是记录义语的书写符号系统。汉字的这种性质,决定了它只能基本上记
录汉语的一个一个的音节、而不应当充当语法的研究单位。第二、汉字和语素不是一对
应的关系,因而用字来代替语素自然是不科学的。有的汉字记录一个音节但不是语素,如
“蜻、咖”在“蜻蜓、咖啡”等联缩词中的字,有的汉字记录一个音节有时是语素,有时
不是语素,如“巧”在“巧妙”中是一个语素,在“巧克力”中就不是一个语素。有的汉
字记录几个音节,是一个语素,如“薄”有bao(很薄)、bo(薄弱)两个读音,是一个
语素。有的汉字记录一个音节,是几个语素,如“把”在“一把筷了”中是量素,在“把
住门”中是动素,在“把书拿来”是介素。有的汉字记录几个音节,是几个语素,如
“长”读chang(长短)是形素,读zhang(生长)时是动素。有这
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