动画剧本创作课程教学大纲

《动画剧本创作》课程标准课程基本信息课程类别：专业必修课适用对象：动漫制作技术专业总学时：72学时，理论学时：34学时，实践学时：38学时一、课程性质、任务与教学目标（一）课程的性质、任务1.课程的性质《动画剧本创作》是面向动漫制作技术专业所开设的一门专业必修课。动画剧本创作是影视动画作品的基础，决定着动画影片的成败，因此，该课程在整个动漫制作技术课程体系中占有较为重要的地位。动画剧本创作课程是一门集理论学习与实际操作于一体的课程，理论学习主要学习概述性知识，简单了解动画剧本的用途、制作过程以及写作格式等；实际操作则要求学生在学习理论的过程中亲自动手创作、改编剧本，并随时与同学，老师沟通，用学过的知识创作出一份属于自己的动画剧本。课程主要通过对经典动画片及动画剧本的赏析结合动画的题材、主题、情节、构思、人物形象性格塑造等课程的学习向学生讲授动画剧本编写的基本理论及编创技巧以提高学生的文学剧本创作功底并具备较高的改编及创作动画剧本的能力。2.课程的任务本课程旨在让学生了解动画剧本创作的理论性知识和实践操作，并完成各种题材动画剧本创作实践训练，使学生能够独立完成一篇具有自己独特风格的优秀动画剧本；并能对优秀动画的剧本进行整合，学习其长处，不断提高自己的专业能力。（二）课程的教学目标本课程的教学目标包括：1.知识目标：（1）了解动画剧本创作的基本概念；（2）了解动画剧本创作的特点；（3）了解动画剧本创作对于动画作品的作用；（4）了解动画剧本创作的审美特点和价值取向；（5）熟悉动画剧本创作的正确格式和撰写方法与技巧；（6）培养学生的创作能力，创新精神。2.技能目标：（1）能独立进行动画剧本创作的实践能力；（2）能熟练掌握创作动画剧本的技巧；（3）能独自进行动画人物塑造；（4）能独立思考与编写动画剧本的主题与构思；（5）能够独立完成对动画剧本的改编。3.方法能力目标：（1）掌握动画剧本的写作格式与技巧；（2）掌握动画剧本中人物塑造的方法与原则；（3）掌握动画剧本中情节的设计方法与构成；（4）掌握动画剧本改编的方法。4.职业素养目标：（1）熟悉影视剧作的框架中动画剧本创作的地位和作用；（2）能够适时运用动画剧作的基本概念，对动画剧本、动画人物、动画故事等进行思考分析；（3）对动画剧本的内涵和特性拥有较为为清晰的认识。（4）能够通过对经典动画片的分析,提炼出动画剧本创作的基本规律和创作技巧。（5）培养严谨、细致、负责任的工作态度；二、教学内容和教学要求（一）第1章动画剧本创作概述教学内容：1.什么是动画剧本；2.动画剧本的写作特征；3.动画剧本的制作过程；4.动画剧本的创作格式；5.动画片的风格；6.动画的形式；教学要求：1.了解动画剧本的要义；2.了解动画剧本的写作特征；3.了解动画剧本的制作过程；4.了解动画剧本的创作格式；5.了解动画片的不同风格；6.了解动画的各种形式；教学重点：1.了解动画剧本的特性；2.理解动画剧本的写作特征；3.了解动画剧本的创作过程；4.了解动画剧本的创作格式；教学难点：1.引导学生对动画剧本有较好的审美能力；2.掌握动画剧本的创作格式；（二）第2章动画剧本的主题教学内容：1.素材与题材；2.动画剧本的主题；3.动画剧本的构思；4.主题的创造与呈现；教学要求：1.了解素材与题材的选取与处理；2.理解主题所能表达的思想与情绪，并掌握其确立方法；3.掌握动画剧本的构思方法；4.掌握动画剧本主题的创造与呈现方式；教学重点：1.理解主题所能表达的思想与情绪，并掌握其确立方法；2.掌握动画剧本地构思方法；3.掌握动画剧本主题的创造与呈现方法；教学难点：1.素材的累积及主题的确定；2.掌握动画剧本主题的创造与呈现方法；（三）第3章动画剧本中的角色设计教学内容：1.成功的动画角色所需要具备的条件；2.角色的类型与个性；3.形象与语言；4.性格与命运；5.人物关系梳理；6.人物塑造的原则；教学要求：1.了解成功的动画角色所需要具备的条件；2.了解不同角色的类型与个性；3.掌握人物形象与语言的关系；4.掌握人物性格与命运的关系；5.掌握人物关系的梳理方法；6.了解人物塑造的原则；教学重点：1.了解不同角色的类型与个性；2.掌握人物形象与语言的关系；3.掌握人物性格与命运的关系；4.掌握人物关系的梳理方法；教学难点：1.掌握人物形象与语言的关系；2.掌握人物性格与命运的关系；3.掌握人物关系的梳理方法；（四）第4章动画剧本的情节和结构教学内容：1.情节的链条；2.动画中情节的构成；3.动画中情节设计的方法；4.动画中冲突的添加；5.动画中细节的把握；6.旁白的合理运用；教学要求：1.掌握情节链条的构建方法；2.掌握动画中情节的构成方法；3.掌握动画中情节设计的方法；4.掌握动画中冲突的添加方法；5.学会把握动画中的细节；6.能够合理地运用旁白；教学重点：1.掌握情节链条的构建方法；2.掌握动画中情节的构成方法；3.掌握动画中情节设计的方法；教学难点：1.掌握情节链条的构建方法；2.掌握动画中情节的构成方法；3.掌握动画中情节设计的方法；（五）第5章动画剧本的改编教学内容：1.动画作品的改编方式；2.动画作品的改编技巧；教学要求：1.熟悉动画作品的改编方式；2.掌握动画作品的改编技巧；教学重点：1.熟悉动画作品的改编方式；2.掌握动画作品的改编技巧；教学难点：1.掌握动画剧本的改变技巧；（六）第6章附录教学内容：1.范本；2.实例；3.习题等。教学要求：1.让学生在实践中学习。教学重点：1.学生实践，师生互动。教学难点：1.学生独立完成剧本成本。三、课程学时分配表1.学时分配表序号教学内容学时其中讲授实践其他1第1章：动画剧本的概述128402第2章：动画剧本的主题126603第3章：动画剧本中的人物塑造126604第4章：动画剧本的情节与结构126605第5章：动画剧本改编124806第6章：综合实训120120学时总计7230420四、实践教学（一）课内实践项目1.实践教学目标实践目的在于更深入地了解和掌握课程教学中的有关基本概念，理论联系实际，通过对动画剧本创作这门课程的学习，加深学生对动画剧本创作的教学内容理解，提高学生对于动画剧本的实际操作能力，使学生们在结束这门课程的学习后可以独立完成剧本的创作。2.实践要求能够综合运用动画剧本创作的基本理论，掌握如何进行动画剧本的构思、角色的塑造、情节的设定、剧本的改编等知识，并能灵活使用，充分提高动画剧本创作的能力与水平。3.实践课时安排表2.实践课时安排序号实践项目学时备注11分钟创意短片1023分钟“公正”文稿创作123改编日照民间故事84编写5分钟“常回家看看”动画剧本12合计42（二）独立实践项目要求学生根据新二十四孝中的‘仔细聆听父母的往事’这一项独立进行剧本创作，力争创作出符合题材与自身风格的优质剧本。五、必要说明（一）课程开设的基本条件开设本课程需要配备大屏幕投影机，方便播放教学PPT及教学视频；学生应具有基本的故事叙述能力、文字表达能力以及想象力。（二）建议使用的教材及教学参考书1.教材：《影视动画剧本创作》王方史春艳编著电子工业出版社2.参考书：（1）《Scriptwriting剧本创作》（英）保罗·韦尔斯编著中译本（2）《动画剧本创作：AnimationPlaywriting》秦佳编著江苏科学技术出版社（3）《动画剧本创作及赏析》王刚张波编著清华大学出版社（4）《动画剧本创作：AnimationScriptWiting》高思编著清华大学出版社（5）《动画剧本编写》李默马欣凡编著湖南师范大学出版社（6）《动画剧本创作基础》王守平任戬李波石献琮辽宁美术出版社（7）《动画短片剧本编写》张然任伟峰编著苏州大学出版社（8）《动画前期：剧本编创与分镜头设计》赵莹编著中国青年出版社（三）考核方式及成绩评定1、基本思路本课程操作性强，学习效果即时可测。考核由平时成绩、课程设计、最终报告组成，具体比例：平时成绩40%，包括考勤（10%）、课堂表现（10%）、实践报告（10%）、每阶段上交作品的质量（10%）、课程设计占50%，包括课程中习作的页面（30%）、后期完善及丰富的页面（20%）、最终报告（10%）。2、课程设计的评分标准（共100分）课程设计贯穿整个学期，每次课完成部分任务，最终完成共计三篇剧本。表3.课程设计评分标准项目编号内容分数1作品格式正确。20分2不跑题不偏题。10分3作品用到的技巧的全面。30分4作品是独自创作而成。30分5用到了课堂外的方法、技术。10分注：以上的各项依照上交的作品给分数，若没按照内容要求做的，适当扣分，直到该项扣完为止。最终报告的评分标准（共100分）表4.最终报告评分标准项目编号内容分数1书写认真，语句规范，表述严谨20分2涉及上课介绍的主要技巧要点40分3个人使用过程中总结