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第四单元1/1013统筹方法2/10字词盘点作家作品主题思想课文结构1.读生字

2.识多音

3.辨字形

3/10作家作品主题思想课文结构字词盘点4.解词语统筹:统一策划。千头万绪:比喻事情开端,头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。关键:比喻事情最关紧要部分,对情况起决定作用原因。错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。小题大做:比喻把小事看成大事来办,有不值得这么做或有意扩大事态意思。万事俱备,只欠东风:泛指样样都准备好了,只差最终一个主要条件。不无裨益:不是没有益处。裨益:益处。裨,益处,补助。4/10字词盘点作家作品主题思想课文结构华罗庚(1910—1985),数学大师,江苏金坛人,世界著名数学家。他是中国解析数论、经典群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论等很多方面研究创始人与开拓者。他不但致力于数学理论研究,同时还为了指导社会生产,写下《优选法平话》《统筹方法平话》《统筹方法平话及补充》等科普读物。《统筹方法》一文就是选自《统筹方法平话及补充》。5/10字词盘点作家作品主题思想课文结构本文在说明统筹方法概念之后,设置烧水泡茶例子,由现象到本质地说明了统筹方法基本原理、应用方法及应用价值。6/10字词盘点作家作品课文结构主题思想7/10问题探究1问题探究2课文共写了三次烧水泡茶,说明重点有何不一样?分别说明了什么道理?第一次写了甲、乙、丙三个人不一样泡茶方法。甲因为对泡茶“工序”安排得好,节约了时间;而乙、丙都因为泡茶“工序”安排得不好,浪费了时间,从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。第二次写了泡茶几个“工序”间相互关系,说明只有抓住主要步骤,才能找出安排工作进程最正确方法。第三次写泡茶,写了泡茶时可将几个次要步骤合并,并用数字表示任务。说明在工作步骤太多时,这么做很必要。8/10问题探究1问题探究2文中三次“举例子”,统筹方法已经说得清楚了,为何还要用列图表说明方法再加以说明?是否多此一举?不是多此一举。其实统筹方法利用到生产管理中,是一个非常复杂问题。为了让读者了解这种方法好处,引发人们兴趣,又用了列图表方法加以解释,从而使读者加深了印象。列图表作用:直观形象,简练明了,一目了然。9/10一、统筹方法是一个合理安排工作进程数学方法。作用:缩短工时,提升工效。二、(见精讲册“问题探究1”。)第一次写了三个人不一样泡茶方法。甲因为对泡茶“工序”安排得好,节约了时间;而乙、丙都因为泡茶“工序”安排得不好,浪费了时间,从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。第二次写了泡茶几个“工序”间相互关系,说明只有抓住主要步骤,才能找出安排工作进程最正确方法。第三次写泡茶,写了泡茶时可将几个次要步骤合并,并用数字表示任务。说明在工作步骤太多时,这么做很必要。三、第一组句子:“不过”一词表明“

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