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文档简介
高中数学必修31.3.4
循环语句(1)1/9问题情境:
2/9学生活动:S1S←1S2I←3S3S←S×IS4I←I+2S5若I≤99,则返回S3S6输出S3/9建构数学:(1)“For循环”是在循环次数已知时使用循环,其普通形式为:ForIfrom“初值”to“终值”step“步长”…Endfor4/9(2)“While循环”普通形式为:WhileA…Endwhile其中A为判断执行循环条件.5/9数学利用6/97/9例3抛掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现反面,预先作出确定判断是不可能,不过假如硬币质量均匀,那么当抛掷次数很多时,出现正面频率应靠近50%.试设计一个循环语句模拟抛掷硬币过程,并计算抛掷中出现正面频率.8/9关键点归纳与方法小结:本节课学习了以下内容:1.循环语句概念,并掌握其结构;2.“For循环”、“While循环”在使用方法上区分与联络.9/9
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