7语法(下)1市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件

第三节聚合规则学习目标认识词类划分依据并能给词分类认识形态及其在组合结构关系中作用了解语法范围中一些基本概念内涵第1页本节内容是重点、难点。学习词类，能够结合汉语或英语词类划分，重点认识词功效在划分词类中作用，也要了解有词形改变语言中形态作用。注意语法范围和语法意义区分和联络，把握常见语法范围内涵，掌握数、格等概念时要注意结合英语知识来深入认识了解。学习提醒第2页一、词类（重点掌握）语法聚合规则就是语法单位分类和改变规则。1．标准：词类是按词在结构中所起作用，即句法功效分出来类。在一个语言里，凡是能在一样组合位置中出现词，它们句法功效相同，就可归为一类。第3页2.词类——实词、虚词虚词为数有限，专门起语法作用，语法特征较显著，所以分类问题也较简单。如：连词、语气词、助词等。人们更关心是实词类。英语等有形态改变语言能够依据词形改变确定词类；而汉语缺乏词形改变，词类划分时有复杂性。第4页2.词类——实词、虚词词句法功效在不一样语言里有不一样表现，所以每种语言都有自己词类体系，需分别归纳。

A．英语：在英语中，普通说来，能出现在主语、宾语位置上大多是名词，能出现在谓语位置上大多是动词，能出现在定语、表语位置上大多是形容词，能出现在状语位置上大多是副词。第5页B．汉语名词——前面能加数量词（如“一个[人]”，“两张[纸]”，“三份[讲义]”等），不能加“很”、“不”，后面不能加“了”，不能做谓语；形容词——前面能加“很”，后面能加“了”、“”，在偏正结构中能修饰名词，能做述语；动词——后面能加“”、“了”，前面能加“不”，但不能加“很”，能做述语。（心理动词前面也可加“很”，如“很爱”、“很恨”、“很想”等，但能带宾语，这就与形容词不一样）第6页（1）在判别词类时能够参考词意义，但不能完全依据意义，而需要有句法功效和形式上实证。如：俄语中名词、动词和形容词都有自己一套改变形式，英语也有；汉语没有词形改变，应该考查该词能否充当句子成份，而且还要观察在关键位置上分布情况，这是从句法功效角度考虑。3.划分词类应该注意问题第7页3.划分词类应该注意问题（2）在同一个词类中，详细组员有经典与非经典之分。如：“前面能加数量词”是汉语名词主要特征，能加数量词都是经典组员，如：“笔、桌子、围巾”等；而还有很多如“体育、表面、颐和园”等前面极少加数量词，但我们认可这也是名词，与前一组名词相比，它们是非经典组员。第8页（3）兼类词fire：火（名）—点火（动）；home：家（名）—家庭（形）—在家（副）编辑（名词、动词）领导（名词、动词）代表（名词、动词）困难（名词、形容词）精神（名词、形容词）经济（名词、形容词）第9页4.划分词类对句法描写意义划分词类是概括句法格式、发觉组合规则基础。词类是语言中客观存在语法聚合，不把它搞清楚就无法说明语法组合规则。句子数量是无穷，句子结构格式却是有限。第10页4.划分词类对句法描写意义

小王看报纸弟弟写对联姐姐买股票我们欢呼成功这些句子包含词不一样，意思也不一样，但在一样位置上出现词句法功效相同。如把它们归纳成类，就可用类来概括详细词，得出抽象句子结构格式：

名词+动词+名词第11页语言词类是一个由粗到细，一层层细分体系。名词、动词、形容词等是最大类。每类中词“大同小异”，相互间现有共性，又有特征，所以可在大类里再按组合特征分成各级小类。各种语言里面，动词是最复杂词类。5．动词第12页

1）英语动词以带不带宾语分为及物动词不及物动词不及物动词中有一类联络动词，要求后面跟一个充当表语名词或形容词，其中带名词是一个小类，带形容词又是一个小类。5．动词第13页及物动词分为两类（1）只要求带一个宾语A.受事宾语转换到主语位置时无须变为被动句；B.受事宾语转换到主语位置时必须变为被动句。（2）要求在宾语外再带一个名词

A.所带名词可用代词来代替；B.所带名词不能用代词代替。如分得再细一点：第14页（2）B所带名词不能用代词代替这一类里还可深入分成两小类：a：那个所带名词所表示事物是暂时性；b：那个所带名词所表示事物是永久性。动词分析到这一步，已是第四层了，如再深入研究，还可分得更细。其它词类情况与这类似。第15页动词也以带不带宾语分为及物动词和不及物动词两大类。（“休息、开幕、出发”等词不能带宾语）能带宾语动词，有必带宾语（如“姓、等于、成为”），有可带可不带（如“讨论、学习、演出”）2）汉语第16页2）汉语从所带宾语性质看，有只能带名词性宾语（如“修理机器、打击侵略者”）；有要求带非名词性宾语（如“给予处理、禁止喧哗、严加管教、感到高兴”）；有既可带名词性宾语，又可带非名词性宾语（如“爱科学、爱劳动、喜欢排球、喜欢游泳、讨论问题、讨论怎么办”）。第17页2）汉语动词附类：趋向动词判断动词助动词组合研究深入总是要求聚合方面作更细分类。向语法结构深处和细处探索，这是当前语法研究主要方向。第18页二、形态形态是指同一个词与不一样词组合就有不一样改变，这些不一样改变形成一个聚合，也叫词形改变。在有形态改变语言中，词形态改变是词组合关系所要求，可表示多方面语法意义。如英语名词report，在详细句子中须表明是单数还是复数。第19页词形改变是个广义概念，主要有附加词尾内部屈折异根重合Thereportwasgood.（这个汇报是好）Thereports

weregood.（这些汇报是好）词形改变第20页附加词尾是最常见词形改变。如英语名词加上“s”表复数，（“book”加上词尾“s”，“books”就表复数）；动词加“ing”表进行体，动词加“ed”表过去时；形容词加“er”表比较级，形容词加“est”表最高级。1．附加词尾（附加法）第21页2．内部屈折内部屈折也叫语音交替，指经过词内部词根中语音改变组成语法形式，表某种语法意义，这种伎俩就是内部屈折。英语中“woman”表单数，表复数时改变内部音素，变为“women”。又如“foot”（单数）用“feet”表复数；“begin”（现在时）用“began”表过去时。第22页指用不一样词根表同一个词不一样语法意义，是同一个词不一样语法形式语法伎俩。如英语中，“I”是主格，“me”是宾格，（还有he—him；we—us）又如形容词“good”比较级“better”和最高级“best”，也是用异根方式组成。）

3．异根第23页词形改变词形改变是词组合结构关系所要求。像俄语这么语言，词不发生改变就不能进入组合结构。词形改变综合反应词句法功效，所以也完全可作为划分词类依据。如充当定语是形容词，充当状语是副词。这些就是普通所说划分词类形态标准。形态标准和功效标准是基本一致。如形态不充分，或和句法功效发生矛盾，词类还得按句法功效来定。第24页三、语法范围语法范围是词形改变所表现语法意义聚合，是词形改变所表示语法意义类。同类语法意义与一定语法范围相对应，包含在一定语法范围中。如：语法意义语法范围A．单数B．双数A．普通体B．进行体C．完成体体数第25页

三、语法范围由此可见，一个语法范围必须由两个或两个以上同一性质且相互独立语法意义组成，也就是说，只有表示共同意义领域才能组成语法范围；而且只有同一性质语法意义才能深入综合概括为语法范围。如：单数和普通体不能组成数或体范围，“百、十、千、万”这些词表示同一性质词汇意义，也不能组成语法范围。第26页它是一些语言里名词分类。形容词常修饰名词，它也伴随相关名词而有性改变。如：俄语和德语名词与形容词都有阳性、中性和阴性三种，不一样性词有不一样变格方式；法语有阳性和阴性，英语名词不分阳性、阴性与中性，只是在代词中有“性”残余，如：“he”、“she”、“it”。汉语没有性范围（“他、她、它”只是写法上区分，不属于性语法范围）。1．性（gender）第27页1．性（gender）注意：“性”是一个语法概念，它和生物学性概念不一定一致。在起源上有一定联络；但现在语法范围性，已经与事物性别属性没有任何关系，单纯成为一个语法现象了。如：书本上“太阳”；再如阿拉伯语中大部分地名属于阴性，少部分属于阳性。第28页2．数（number）普通包含单数和复数两种意义。英语名词、俄语名词和形容词都有单数和复数改变。如：英语复数通惯用词尾表示，book——bookscat——cats

第29页（1）汉语中表数名词仅限于详细表人名词，通常加“们”，而“们”功效不一样于“s”。（2）”们”前面不能再使用表示详细数目标量词词组，而英语中没有这一限制。汉语有没有数范围，有不一样看法第30页3．格（case）格表示名词、代词在句中和其它词关系。俄语名词、代词格有六种形式，修饰它们形容词、数词也有对应格改变。英语名词只有通格和全部格两个格；代词有三个格：主格如“I”，属格如“my”，宾格如“me”。汉语没有格范围。第31页4．体（aspect）它表示动作行为进行各种阶段和状态，是动词特有语法范围。不一样语言体范围表现各不一样。英语动词有普通体、进行体和完成体。动词简单形式表普通体（如Iwrite——我写）；“be+动词现在分词”表进行体（如Iamwriting）；“have+动词过去分词”表完成体（如Ihavewritten）。第32页5．时(time)它也是动词语法范围，表行为动作发生时间。这时间往往以说话时刻为准，分现在、过去、未来。有些语言，动词用不一样形式来表行为动作是发生在说话时刻，还是在说话时刻之前，或在说话时刻之后。如：“Iwrite”（我写，现在时）“Iwrote”（我写过，过去时）“Ishallwrite”（我将写，未来时）第33页5．时(time)

“Ilove”（我爱，现在时）“Iloved”（我爱过，过去时）“Ishalllove”（我将爱，未来时）注意：英语语法中通常说“现在进行时”实际上包含时和体两个方面：现在时，进行体；“过去完成时”则是：过去时，完成体。汉语无时范围。第34页6．人称不少语言动词伴随主语人称不一样而有不一样形式。俄语、法语都有三种人称。英语动词只在现在时单数时有第三人称和其它人称对立。

He（she）writesIwriteYouwriteTheywrite

后三个例子动词形式是一样。第35页态(voice)表示动作和主体关系，是动词所含有语法范围，普通分为主动态和被动态两种。主动态表主体是动作发出者，被动态表主体是动作承受者。Johniswritingaletter（约翰正在写信）AletterisbeingwrittenbyJohn（信正由约翰写着）Hebroketheglass（他打坏了杯子）Theglasswasbrokenbyhim（杯子被他打坏了）7．态(voice)第36页8．级(degree)英语形容词“bad”（坏）语法意义是原级，“worse”语法意义是比较级，“worst”语法意义是最高级，把这三个级意义概括为一类，叫做“级”，这里“级”就是语法范围，是对形容词几个级语法意义概括性称呼。所以语法范围和语法意义含有上下义关系，语法意义隶属于语法范围。young——younger——theyoungest汉语没有严格级范围，但可用“更”、“最”等词汇伎俩表示，如“漂亮”、“更漂亮”、“最漂亮”。第37页9．式用动词词形改变表说话人对所谈事物所持态度语法意义一个类别。英语动词有三种式：陈说式、祈使式、虚拟式。陈说式表普通说明，祈使式表命令、提议、要求等；虚拟式表假设，如Hewillcome（他要来，普通式），Comein（进来，祈使式），Iwishhewouldcome（我希望他来，虚拟式）。第38页掌握关键点及练习1．语法范围部分要掌握内容：要搞清楚常见语法范围概括内涵，能结合句子进行简单比较分析。2．小练习指出以下句子中词尾（画线部分）所表示语法意义和所属语法范围。（1）Manythanksforyou！（词尾s表复数，属数范围）（2）thebookisbeingreadbySmith（词尾ing表进行体，属体范围）第39页语法范围共同特点：第一：有共同意义领域。单数与复数不一样，但都是数；现在时、过去时、未来时不一样，但都是时。第二：同一语法范围中各个改变形式是相互对立、排斥。在组合时，选择甲就排斥乙或丙。有选择决定于意义，有决定于结构内部相互制约。第40页语法范围共同特点：第三：同一语法范围中各个项所表示意义不但取决于它本身，而且也取决于它和其它项之间相互制约关系。某个项意义发生了改变，其它项意义也会随之发生对应改变。某个项增加或降低也会引发其它项意义改变。第41页第四节变换

学习目标认识句式变换主要作用认识变换与句法同义、多义关系了解变换在区分句意中作用能依据要求变换句型第42页一、变换和句型（重点掌握）句式变换，就是利用增加、删除、换位、变更结构等伎俩，把一个句式变为另一个句式，以搞清句法意义，以适应表示上需要。不一样句式之间表面上似乎没相关系，但实际上它们之间可能有内在联络，这是不一样句型得以变换基础。第43页句子可分为不一样类型，有陈说句、疑问句、祈使句、感叹句等。每一个句型内部还可进行细分，如陈说句又可分为必定句和否定句，主动句和被动句等，这些句子类型间存在着内在联络，相互间可变换。必定句和否定句之间相互变换在各种语言中是常见。在汉语中，必定句变换为否定句时，最常见规则是在要否定那个词前面加“不”或“没”（或“没有”），什么时候用“不”，什么时候用“没”，还有好些细致规则限制。（一）句子分类第44页（二）句式变换惯用伎俩

句式变换惯用伎俩主要有：

1．成份移位。2．增添成份。3．省略成份。4．改变语气。第45页(三)句型变换句型变换是句式变换中主要内容。1．英语：必定句否定句最常见规则是：如动词为“be”，或前面有助动词，在be或助动词后面加“n’t”（或“not”）；如动词不是“be”，或者前面没有助动词，就在前面加“don’t”（或“donot”）对应改变形式，动词本身变为不定式。第46页（三）句型变换2．主动句被动句英语规则：调换主语和宾语位置，在原先主语位置前面加“by”，同时动词由主动态变为被动态。汉语规则：把宾语挪至句首，并在原主语前加一表被动意义介词“叫、让、给、被”等。第47页（三）句型变换3．陈说句和疑问句变换也有好几个形式：（1）你前天到上海去了？（变语气）（2）你前天到上海去了吗？（加“吗”，变语气）（3）你前天是不是到上海去了？（加“是不是”）（4）谁前天到上海去了？（把“你”变为“谁”）（5）你什么时候到上海去了？（把“前天”变为“什么时候”）（6）你前天到哪儿去了？（把“上海”变为“哪儿”）第48页（三）句型变换前3个例子为是非问，可用“是”或“不是”往返答；从陈说句转换为是非问，主要是改变语气，也可加“吗”“是不是”之类词语。后3句是特指问，从陈说句变换为特指问是在陈说句里代入对应疑问词语，如“谁”“什么时候”“哪儿”。4．陈说句也可变换为祈使句。第49页二、变换和句法同义几个句子格式表相同或相近结构意义，称为句法同义。（1）他打破了碗。（2）碗被他打破了。（3）碗他打破了。（4）他把碗打破了。第50页二、变换和句法同义以上四个句子格式不一样，但都表示“施事（他）——动作（打破）——受事（碗）”这么结构意义。如把“他”换成“王五、小狗……”，把“打破”换成“骂、咬……”，把“碗”换成“李三、小猫……”，一样可造出四句一组表同一结构意义句子来。可见同义关系不是详细句子间关系，而是句子格式间关系。第51页二、变换和句法同义又如：（1）激流冲垮了堤岸；（2）激流把堤岸冲垮了；（3）堤岸被激流冲垮了；（4）堤岸，激流冲垮了。再如：（1）我认识这个人；（2）这个人我认识。第52页二、变换和句法同义总结起来，可有三种变换格式：一是变为“把”字句；二是变为“被”字句；三是把宾语前置作大主语。表同一结构意义各个句式形成一个聚合，它们可按一定规则相互变换，在变换时可使用移位、添加、删除和替换等手法。第53页三、变换和句法多义句法多义是指同一个句法组合含有两种或两种以上结构意义。如:（1）关心是他母亲。怎样表示才没有歧义呢？第54页

三、变换和句法多义要求能把多义句子变换成不一样单义句子，并能简明分析说明。（2）这个人谁也不认识。如没有语境（包含上下文）帮助消除歧义，须调整语序。

第55页三、变换和句法多义“通知人还没有来”：歧义“采购东西还没有来”：单义。这说明汉语中“动词++名词”这么偏正结构有两小类：一是单义，另一有施事或受事歧义。原因在动词：（1）通知、培养、关心、请、约、要、骂……（2）采购、设计、编辑、买、卖、煮……（1）类动词特点是可用同一个名词性词语作它主语和宾语（如：他请，请他）；（2）类动词则不能。第56页变换不但可有效地用来分析句法结构中歧义现象，而且也有利于辨析句法意义间细微差异。

（1）台上坐着主席团。（2）台上唱着戏。（3）台上摆着酒席。上面三个句子都是“名1+动+着+名2”，语法结构格式完全相同。但句法意义却不一样。为何？三、变换和句法多义第57页三、变换和句法多义（1）可变换成“主席团坐在台上”，但（2）不能。（2）可变换成“台上正在唱戏”，但（1）不能。（3）既可变换成“酒席摆在台上”，也可变换成“台上正在摆酒席”。组合上三种情况跟动词选择相关，能出现在这种句式里动词也对应分三类。第58页三、变换和句法多义（1）类动词有：躺（着病人）、结（着果实）、挂（着画儿）、点（着红灯）、盖（着被子）、裹（着头巾）、贴（着邮票）、写（着地址）；（2）类动词有：开（着会）、下（着雨）、想（着孩子）、吃（着东西）；（3）类动词有：架（着炮）、生（着火）。第59页三、变换和句法多义这些小类划分可启发我们注意动词使用方法上细微区分，而且对组合结构深入分析也有主要意义。变换并不是孤立地就一个结构本身来分析，而是借助于其它结构来说明。语法结构间变换也是反应意义一个形式。第60页用变换方法区分以下句法多义句子（1）咬死了猎人猎狗：A．猎狗咬死猎人；（“猎狗”是施事）B．猎人猎狗被咬死。（“猎狗”是受事）（2）三个少数民族学生：A．三位少数民族学生；B．来自三个少数民族学生。第61页用变换方法区分以下句法多义句子又如：

（1）看见是他（变成单义句）A．我看见人是他；（“他”是受事）B．是他看见。（“他”是施事）（2）我喜欢煎鸡蛋（变成单义句）A．要说做菜，我喜欢煎鸡蛋；B．我最喜欢吃煎鸡蛋。第62页学习提醒本节共三个内容：第一个说明句式变换标准和方法；第二个说明句式变换后意义关系；第三个着重说明句式变换分析对了解句子结构主要意义。第63页学习目标认识人类语言几个结构类型特点认识不一样语言都服务于交际需要，没有优劣之分了解人类语言一些普遍特征第五节语言结构类型和普遍特征第64页依据词法区分，普通把世界上语言分为孤立语、黏着语、屈折语、复综语四类。一、语言语法结构类型

（普通掌握）第65页1．孤立语（汉语）孤立语也叫词根语，指缺乏词形改变语言。以汉语为突出代表，另有彝语、壮语、苗语。孤立语主要特点主要有哪些？

第66页孤立语主要特点

（1）词序严格因为孤立语缺乏词形改变（最主要特点），或者说词形改变极不丰富，一个词在句子中属什么成份没有形态上标志，完全是据语序来确定，所以词序就显得非常主要。如“你打我”和“我打你”，词序不一样，意思就不一样。第67页孤立语主要特点（2）虚词十分主要孤立语中词和词关系，常经过虚词这一主要语法伎俩来表达。如“我把你打了”和“我被你打了”，只是介词不一样，意思就刚好相反。第68页

（3）复合词多，派生词少大部分合成词是由词根组成复合词，这些词不带有表各种语法关系帽子（前缀）和尾巴（后缀和词尾），词结构较简单，往往是一个孤立词干。所谓孤立语称呼就与这个特点相