诗歌知识树市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

1.理解B2.分析综合C3.鉴赏评价E①鉴赏文学作品形象、语言和表示技巧②评价文学作品思想内容古代诗歌鉴赏题考查内容地位1/21看题目看作者看意象看情感词语看注释看前人评价六看基本解题方法2/21古典诗歌中形象包孕着诗人感情单个意象抒情诗中抒情主人公叙事诗中塑造形象人物形象景物形象多意象组合而结构出情境3/21常见意象--花木鸟禽类杨柳：表现离情别恨或柔情梧桐：表现寂寞、惆怅、凄苦杨花：象征离散梅花：象征高洁或不屈不挠兰花：象征高洁、美好菊花：象征隐逸、高洁、脱俗竹：象征正直、不俗向上、有气节桃花：形容美女容颜牡丹：表现富贵、美好松柏：表现坚强、坚贞有生命力绿叶：表现希望、活力黄叶：象征新陈代谢或表现美人迟暮禾黍：对昔盛今衰感叹草：①表现生生不息和希望②表现荒凉、偏僻

③象征地位、身份卑微黄粱：表现虚幻事或欲望破灭花开：象征希望、人生美好花落：表现失意、人生挫折惜春之情4/21常见意象--花木鸟禽类猿猴：表现凄厉、哀伤鹰：表现刚劲、自由或大志鱼：表现自由、闲适乌鸦：不祥之物或比喻小人、凡夫俗客沙鸥：表现人生飘零或伤感愁怀青鸟指代情人使者鸳鸯：常喻夫妻，表现夫妻情深鸿雁：表现书信、两情交往思乡之情鹧鸪：衬托荒凉破败或惆怅落寞杜鹃：表哀怨、凄恻、思归冤魂悲鸣5/21常见意象—日月雨雪类朝阳：表现希望、活力夕阳：比喻年老或失落时光流逝月亮①象征人生圆满、缺憾；②表现亲人团圆、分离；③寄托思乡、思亲之情；④表现旷达、潇洒

细雨：表现生机、活力或缠绵友情暴雨：象征热情或残酷，荡污秽力量露：比喻人生短促、生命易逝雪：象征纯洁、高洁或表环境恶劣霜：象征人生无常易老，表前路坎坷春风：表现希望、旷达、欢娱西风：表落寞、惆怅、思归、衬托衰败云：表现游子漂泊，“浓云”表现愁肠压抑晴天：表现光明、欢娱阴天：表现压抑、愁苦、寂寞6/21常见意象—其它类玉：象征高洁、脱俗

吴钩：佩带刀剑，“看吴钩”表现建功立业理想桑梓：故乡，表现怀乡之情

尺素：指代书信珍珠：表现漂亮、纯洁无瑕西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人难过之楼楼兰：西域古国名，表现卫国立功关山：指遥远地方，多用以表现怀乡、思人阳关：古地名，指代离别送行歌7/21⑴评价作品选词炼字⑵评价语言整体格调⑶修辞手法表示效果古典诗歌语言鉴赏⑴动词⑵形容词⑶叠词8/21⑵评价语言整体格调（1）清新。特点：用语新奇，不落俗套。大部分山水田园诗人，如（陶渊明），王唯，孟浩然。（2）平淡。特点：选取确切字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首推陶渊明。（3）绚丽。特点：有富丽辞藻，绚烂文采，奇幻情思。如李商隐（朦胧艰涩），李贺（奇丽）。（4）明快。特点：直接，明朗，爽快，泼辣。往往是斩钉截铁，一语中，莫过于白居易。（5）含蓄。特点：意在言外，经常不是直接叙述，而是曲波折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。（6）简练。特点：洁净利落，言简意赅。9/21⑵评价语言整体格调三曹诗风苍凉雄健张九龄诗风委婉蕴藉孟浩然诗风恬静浑健王维诗风恬淡生动王昌龄诗风雄健浑厚李白诗风飘逸洒脱杜甫诗风沉郁顿挫高适、岑参诗雄浑奇拔韦应物诗风清新典雅韩愈诗风奇特新奇贾岛诗风萧瑟悲愁李贺诗风忧郁激愤元稹诗风艳丽浅近白居易诗风平白清新刘禹锡诗风清峻明朗李商隐诗风清丽俊逸杜牧诗风含蓄绰约诗家之普通格调10/21⑵评价语言整体格调李煜词风伤感细腻欧阳修词风清丽明媚范仲淹词风苍凉悲壮苏轼词风旷达豪迈柳永词风缠绵悱恻黄庭坚词风自然流畅秦观词风情真意切李清照词风婉约凄切杨万里词风新鲜活泼陆游词风雄浑奔放辛弃疾词风气势雄壮姜夔词风清妙秀远词人之普通格调11/21修辞手法作用化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为详细。比喻夸大设问比拟反问互文对偶借代衬托气氛，增强联想，给人启示，增强表示效果可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。在自问自答中引人注意，启人思索。有强化语气、强化情感作用。反语通感增强讽刺意味，引人警醒，发人深思。⑶修辞手法表示效果生动活泼，使语言形象鲜明，利于表示作者感情.感觉交换，生动形象，启人联想，耐人寻味。言简意繁。12/21修辞手法作用使事物特征鲜明突出，表示强烈感情。对比重复双关排比表示含蓄，语义丰富。突出内容，强化感情，增强感染力。⑶修辞手法表示效果结构紧凑，文意贯通；增强文章气势，增强文章感染力。（增强语势，强化感情。）顶真环环紧紧围绕，引人入胜.抒情写意，格调清新。壮物叙事，条理清楚。13/21叙述补叙自经丧乱少睡眠。插叙自言本是京城女。顺叙月黑雁飞高，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀倒叙多少恨，昨夜梦魂中，还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

14/21表示方式抒情议论叙述描写15/21人物描写心理描写语言描写细节描写动作描写肖像描写景物侧面衬托16/21景物描写虚实结合动静结合综合感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉白描、渲染视角方位:远景、近景、俯视、仰视

点面结合：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。色彩侧面衬托17/21抒情手法咏史抒怀，借古讽今托物言志直抒胸臆借景抒情，寓情于景用典抒情18/21艺术手法绘画艺术文学艺术象征衬托白描以小见大想象联想

借古讽今渲染借景抒情托物言志欲扬先抑对比赋比兴烘托修辞手法19/21结构手法开门见山过渡线索呼应铺垫层递卒章显志层次20/21象境情A．描写了什么