《作文》专题系列032《作文分论之作文开头八法》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

《作文》专题系列课件126讲全集1/4332讲《作文分论之作文开头八法》2/43

试分析以下作文开头，你以为怎么样1、宽容，《当代汉语词典》解释是：“宽大而有气度，不计较或不追究。”它是我们待人应有态度。（“宽容”）2、一看到这个题目，我实在不知该说什么。实在无话可说，但还是决定说一说“感情亲疏与对事物认知”看法。（“感情亲疏与对事物认知”）3、那个画鸡蛋老头达·芬奇临死前说他还有太多理想没有实现，他这一生一事无成。还有那个画向日葵老头梵高，因为没有画出一幅自认为出色作品而烧掉了许多画作。而自卑达·芬奇被誉为“美术三杰”之一，创造出了广为人民赞颂《最终晚餐》《蒙娜丽莎》。百年后梵高《向日葵》价值连城。（“一事无成”）3/43

考生往往在开头上存在这么不足：1、无须要释题2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”应该紧紧围绕文章主题考试作文宜开门见山4/43一、开门见山法

假如你在作文中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你文章是否符合题意阅卷教师吃一颗“定心丸”。

5/43[例1]何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全方面把握，又要真诚相待，专心付出；涉世既要抵抗外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生一个境界。

（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）

[点评]考生采取开门见山方法，开篇托出自己对“出乎其外，入乎其内”了解，从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一个人生境界，从不一样角度不一样层面诠释材料内涵，视角独特，叙述精辟，放射出强大思索力。

6/43【演练】1、以“相信自己与听取他人意见”为话题，用“开门见山”法写个开头。2、以“幸福”为话题用“开门见山”法写个开头。（任选一题。下同）7/43

〖它山之石〗1、人生追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取他人意见，我们才能进退自如，抵达胜利彼岸。2、什么是幸福？有些人认为呼风得风，唤雨得雨是幸福；有些人认为宝马香车，纸醉金迷是幸福；而我认为只有乐于贡献不停创造才是幸福。8/43

假如你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情化叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师目光。

二、景物传情法9/43[例2]“大风起兮云飞扬”，深秋一路放歌，来到了一片树林。枯叶正在泛黄，摇摇欲坠，经歌风一震，便都化为蝴蝶飘向了四面八方。

（黑龙江考生《枯叶与落红》）

[点评]这段景物描写渲染了浓绿不在、芳菲凋零感伤，引出了下文枯叶与落红间对话，作者酿造意境之美，令阅卷老师折服。

10/43

假如你想引发阅卷老师注意，激发阅卷老师阅读兴趣，你可在文章开头设置疑问，留下悬念，引人遐想，启人深思。

三、疑问开头法(悬念)11/43[例3]你可见过《八骏图》中那抬头嘶鸣骏马？你是否记得孟德笔下“老骥伏枥”豪言？你是否仍能听见那踊跃田间垅上，躬耕不辍群马嘶言？

（黑龙江考生《骏马，自当嘶哮江山》）

[点评]作者开头连用三个设问句，启发读者思索，气势奔放，耐人寻味。

12/43假如你想以丰厚文化底蕴取胜，你可在文章开头引用名言警句作为全文总领。这么开头，文采蜚然，韵味十足。

四、名言发端法13/43例4]冰心说：“成功花儿，人们只惊羡她现时明艳，然而当初芽儿却浸透了生命血雨，洒满了奋斗泪泉。”可能花开得艳丽迷人，会出乎人们意料，然而当你看到花儿所付出牺牲后，你便会以为一切尽在情理之中。

（河南考生《小议“出人意料与情理之中”》）

[点评]作者引用冰心名言开头，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好文化素养，一箭双雕，美不胜收。

14/43假如你想用语言文采飞扬出一道亮丽风景，你可在文章开头利用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目标光彩。

五、妙用修辞法

15/43

[例5]假如忘记是春天里消逝冰层，那么铭记就是灼灼其华桃花；假如忘记是夏季里落英缤纷桃瓣，那么铭记就是映日别样红荷花；假如忘记是秋天里已无擎雨盖荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝金菊；假如忘记是冬季里比西风更瘦残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香雪梅！

（陕西考生《四季，镌刻心灵石碑》）

[点评]作者用一组排比句、比喻句开头，经过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。

16/43假如你想使文章饱含深情，淋漓酣畅，你能够在文章开头直抒胸臆，倾诉自己内心真实情感。

六、抒写情感法17/43[例6]我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，我一直是一片绿，能够为你光合作用，制造氧气。

（黑龙江考生《一片绿告白》）

[点评]本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，好像久违朋友出现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄情怀，进取而又不失睿智灼见。18/43假如你想使文章含有趣味性，引人入胜，你不妨在文章开头写一两个小故事，借助故事导入话题，引出论点。

七、故事导入法19/43[例7]当28岁欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出结论进行了完美证实时，举世震惊。但年轻他却十分平静，他早已知道这是必定结果：他深知自己为此付出心血。

当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好机器重新开启时，整个工厂人都对他刮目相看。他却平静地说：“这一切源于我几十年积累。”

[点评]作者借助欧拉和斯坦梅茨两个小故事开头，既引出了文章中心论点“偶然起源于必定”，又增强了文章可读性。

是啊，有人成功看起来只是源于运气，但在那出人意料成就背后，却是多少辛勤努力。这么看来，一切又是在情理之中了。

（河南考生《偶然？必定！》）20/43假如想让自己笔下人物与众不一样，甚至想融入一些幽默气息，吸引阅卷老师看个终究，不妨利用“特写”境头，开头即让人物“闪亮登场”。

八、人物亮相法21/43[例8]老张这几年混得还不错。这不，前几天刚升了个科长，这可把他乐坏了，整天是一个笑脸，那两只小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。

今儿个，局长要来他们科视察，老张早就想好了，不论怎样，得给局长一个好印象。这不，一套几百块钱名牌西装正穿着呢！这人靠衣装马靠鞍，说得还真不错。老张穿上这套衣服吧，真精神了不少。

（江西考生《变脸》）

[点评]“老张”是一个谀上欺下、见风使舵“变色龙”。作者利用特写手法，让“老张”风光上场，描写传神生动，语言活泼老辣，寓庄于谐，妙趣横生。

22/43小结一、开门见山法二、景物传情法三、疑问开头法(悬念)四、名言发端法五、妙用修辞法六、抒写情感法

七、故事导入法八、人物亮相法

23/43课堂练习

家庭教育对青少年成长无疑含有举足轻重作用，你对家庭教育，一定有自己感受和思索。请以“家庭教育”为话题，自选角度，文体不限，任选以上一个类型为你作文写一个好开头。24/43

父亲爱

有些人说，父爱是山，他沉重；有些人说，父爱是海，他深广；有些人说，父爱是百合，它温馨。我要说，父爱是一本博大书，它给你最深刻教育。25/43

放飞孩子从前有个人，他养了一只鹰，以后这鹰逃走了。几天后，在山上发觉了鹰尸体，主人想不出为何鹰会无缘无故死，在守林老人指导下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食能力，腹中空空如也，活活饿死了。26/43请以“追求”或“金钱与人情”或“信任”或“生命”为话题,为作文拟一个开头27/43阅读下面材料，依据要求作文。

一个登山运动员，有一次参加攀登珠穆朗玛峰活动，当他奋力攀登到6400米高度时，因体力不支，停了下来。他朋友们知道了这段经历后，都替他惋惜。大家说，假如他能坚持一下，咬紧牙关挺住，再攀登一点高度，不就上去了。没想到这位登山运动员却平静地说：“不，我自己最清楚，6400米海拔是我登山生涯最高点，我一点都不遗憾。”这个故事引发你想到了些什么呢？请以“高度”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于800字。

28/43审题“技巧”

（1）不能急忙“扫描”考题，而要一个词、一个词地在心中默读。这么，可能强迫自己定下心来，把命题中每一个字看清楚。

（2）这么读，是为了找出考题中“关键词”。关键词，是命题者下达“指令”最主要“载体”，非抓住它不可。

（3）当一个词在考题中屡次出现时，它就很可能是关键词。关键词不止一个，要尽可能都找出来。“宁可错杀，不可漏网”！

（4）先用铅笔把找出来关键词一一圈出来，这么，能够有一个“物质依靠”，预防在“心里盘算”时丢三忘四；然后，一一落实被圈出来关键词，即把它们要求全部表达到作文中去。。

（5）细读命题中“[注意]”。

29/43材料分析

尽管话题作文中材料主要起着引子或例子作用，不过材料本身在启发考生怎样使审题完全符合题意，怎样更加好地立意、选材、和选取表现主题角度等方面，都起着十分主要作用。所以话题作文在审题时，一样不能忽略“审材料”。一个有价值材料，它总有一个内蕴张力，对人思维很有冲击力。这种冲击力往往来自材料所蕴含矛盾。

30/43找关键词

一是“6400米高度”和“奋力攀登”后“体力不支”，二是朋友“惋惜”和登山运动员“平静”。当然，这两对矛盾又是互为依存。你怎样了解这么矛盾？依据话题范围，你立意能够侧重于其中一组，也能够将两组矛盾结合起来确定一个主题。

当然，这种形式话题作文毕竟不一样于材料作文，对作文内容真正有要求作用是话题本身。只要能进入话题，你也能够放弃既劳心又费劲“审材料”，但前提是，你有足够资本能够让你自信：你完全无需凭借材料就能够对话题作出比材料可能给你启示更深刻、更高明了解。

31/43[例文一]

32/43直面局限现实人生

“人类心灵需要理想甚于物质。”雨果经典理论领携着数世纪思想。确实，凡是怀揣着理想人，都在活着，求着——求着，活着，永远以理想为标准，不停创造新生活方式。

有理想，才有些人生目标，才有生活动力，才有工作节奏，才有学习效率。面对世界这个容量巨大硬盘，我们怀着格式化了必胜信念，抬头向着理想境界，步步挺进。33/43

不过，理想模式并不能应用于全部些人生数据处理。因为，每个人人生都是个案，更何况人生原来就有着不可防止局限。不过人们却极少看到或者根本就是不愿认可这种局限，尤其是在被暂时胜利所迷惑时，我们更会盲目乐观，肆意夸大个人能力。于是，许多人执著得近乎偏执地追逐七彩霓虹。然而现实大地毕竟有没有数荆棘，当我们双腿统计了斑斑驳驳失望，当理想模式与现实生活产生了距离甚至越来越远时，能否冷静地问一声“怎么办”，可能倒真正决定了人生高低。当我们明白，大自然既需要巍峨珠峰，也少不了铺路碎石，我们既要享受太阳温暖，又要观赏月光清凉，我们就不会在向他人投去惊羡目光时而愈加沮丧，也不会在世俗惋惜声中而自卑自责。34/43

接收自己局限，尽管有时会心有不甘，却能让人十分清醒。认识自我不足，哪怕有时不免尴尬，但会换来一生从容。

西哲有言：真正智者是一直识破自己无知。不妨说，真正善者是一直识破自己品恶，真正强者是一直识破自己脆弱。

直面现实人生局限，才有驾驭它可能。当我们做好了在山腰开垦，甚至在山脚驻守打算，我们已经在精神高处建立了自己人生坐标，从而坦然地面对泥石和雨露，不被狂悲狂喜所打倒。

35/43如此，我们才会有对生命本体尊重，也才会有对现实与规律尊重。

人生，就是努力冲破现实重围而现实之剑又不停回击理想过程。当我们拼过了，然后找到了属于自己人生，原本局限现实人生便立时别有洞天。我们于是取得了一个友好，同时也取得了一个饱满人生。

36/43[例文二]37/43

生活就在此处

生活在哪里？生活在我身边，在我没有去过地方；在我生前，在我离开这个世界以后。是，生活存在于任何一个有些人地方，任何一段有些人时间；而“我”在哪里、何时，对“人类”生活来说，其实无足轻重，就如一缕轻烟，刹那间便好像根本不曾存在。

所以，生活属于“个人”，生活存在于“每个人自己”世界里。

38/43不过个人总生存在社会里。当一个人思索自己生活价值终究何在时，社会往往会用花花绿绿欲望玩意儿来引诱人心灵，搅乱原本平静。这些花花绿绿或填补空白，或取代存在，改变着个人追寻生活意义所建立思维结构和价值观。一旦天然结构被破坏或扭曲，生命痛苦就会降临，而且往往十分迷茫，似乎永远找不出痛苦根源。生活从此丢失了高兴。社会一旦使“人”上升到“类”高度，必定会出现主流价值观，而且会形成势力。而大多数“人”总是很乐于遵从有势力价值观，期望自己生活能够像他人一样到达那个高度，从而取得生命满足感——即生活