【初中语+文】中考语文总复习-+正确使用标点符号课件

专题三正确使用标点符号课标导航考查角度分值备考建议基础型学习任务群:语言文字积累与梳理1.在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力。2.梳理学过的语言现象,初步探究语言文字的运用规律。3.继续丰富自己的积累,并在日常读写活动中积极运用。最新课程标准列举的常用标点符号:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号3分1.最近五年内,2023广安、2022凉山和广安、2021年乐山和广安、2020年巴中对标点符号的用法进行了考查。2.2022版《语文课程标准》附录3“关于语法修辞知识的说明”要点中增加“常用标点符号”。所以要好好准备,应对2024年

中考。3.掌握常用标点符号的用法,准确判断、合理使用标点符号。顿号、逗号、分号的用法[典例1](2023安徽)在准备文物图片展览时,李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字,画线句有一处标点使用不当,请你修改。太阳神鸟金饰,出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形,图案分内外两层,外层是四只首尾相接的神鸟,内层是十二支芒叶。圆形图案象征太阳,四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。人们之所以称其为“太阳神鸟”,是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品,现在已经成为中国文化遗产标志。导析:本题考查标点符号的使用。句中的连词“以及”用来连接较短的并列词语,前面不应该用任何符号,所以应将“以及”前的顿号去掉。答案:删去“以及”前的顿号或将顿号改为逗号。顿号及分号误用情况一、易误用顿号的情况1.句内并列词语间用顿号。例:囊萤映雪、悬梁刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。2.表约数的相邻整数之间不用顿号。例:从前在家乡,七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。3.若所举的不是同一类(或不在同一个层次),不能用顿号,只能用逗号。例:我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但都未留下很深的印象。4.并列词语中已使用连词“和”“或”“及”“与”等,不能再用顿号。例:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业都有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。例:我阅读了许多优秀的书籍,如《朝花夕拾》《活着》《平凡的世界》等。6.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。7.并列介宾或动宾短语间用逗号。例:树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。二、易误用分号的情况分号一般用在复句内部的并列分句之间,但如果分句内部没有逗号,不可以直接用分号。例:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。(正确)语言用来抒情达意;文字用来记言记事。(错误,因为分句内没有逗号,不能直接用分号)问号的用法[典例2](2022凉山)下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.曹操志在千里是诗意;李白豪迈洒脱是诗意;杜甫忧国忧民也是诗意。B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起,北京成为世界首个“双奥之城”。C.人类过去几千年里从来没有像今天这样,没有人知道未来的三十年会发生什么?D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。导析:B

A项,将分号改为逗号;C项,句末的问号应改为句号;D项,“等”和省略号不能同时使用,可去掉“等”字。B问号误用类型1.选择问一般只在句末用一个问号,分句中用逗号。例:是你去,还是我去?2.连续问(但不是选择问),要在每一个分句的后面都用问号。例:(1)谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位眼尖的女老师?(2)就在这里睡觉?怎么行呢?下山到竹林里睡更是不可能的。3.有疑问词,但没有疑问语气的句子句末不用问号。例:这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。4.疑问句主谓语倒置,问号放在句末。例:应该付您多少钱,先生?引号和引文末点号的用法[典例3]给下面句子加上标点符号,最恰当的一项是()A.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。B.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。C.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。D.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。C导析:C细读原句,可知“火种灯”“会徽”“体育图标”“颁奖礼服”在句中为并列关系,中间要短暂停顿,因此前三处分别用顿号;根据句意,“颁奖礼服”后面应添加省略号,表示列举的省略;“中国风”表示特殊称谓,所以应加上引号。引号的用法1.“××说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。例:(1)“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。(2)“最好的办法是居家隔离。”王医生严肃地说,“切断传染途径,是预防病毒传染的重要途径之一。”2.如果引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号;如果只引用一部分,则句末点号在引号外面,且引号前不用冒号;若引文嵌入句子内,做句子的一个成分,引文不用句末点号。例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”(全引句)我联想起贾岛的名句“只在此山中,云深不知处”。(局部引用)贾岛的名句“只在此山中,云深不知处”恰恰描绘出了眼前的景象。(引文嵌入句内)3.只把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。例:她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。4.一般的专有名词不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词或表示否定的词语要加上引号。例:“三个代表”重要思想、“一国两制”、所谓的“正人君子”。冒号、破折号、括号的用法[典例4](2023广安)下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是()①2023年3月3日晚,由我市联合成都市艺术剧院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐厅上演。②话剧再现了“七一勋章”获得者、中国人民志愿军特等功臣、一级战斗英雄柴云振在朴达峰阻击战中的生死经历和隐功埋名、无私奉献的事迹。③什么是英雄?什么是平凡英雄?④在国家危难之时,挺身而出的人——即可称英雄。A.① B.②

C.③ D.④D导析:D结合④句“在国家危难之时,挺身而出的人——即可称英雄”可知,此处破折号表示解释说明,它同后面的“即”意思重复,因此这里应删掉破折号或者“即”。冒号、破折号、括号的用法1.冒号和破折号:分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号;如果分说部分是对总说的局部注释,则应用破折号。冒号要管辖到句号的位置(即一句完整的话),而破折号注释的是句子的局部内容。例:(1)防溺水“六个不”包括:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不在无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生,不擅自下水施救。(2)我国古代的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。2.一句话中不能用两个冒号。例:昨天开校会,校长宣布:学校要实行两项改革措施:一是岗位工资制,二是岗位聘任制。(把其中一个冒号改为逗号)3.破折号的一般作用有:表解释说明,表意思的递进,表意思的转折,表声音或语言的中断、延长。破折号与“即”“就是”等词语都可以表示解释说明,两者不能同时使用。4.括号表示文中注释的部分,位置要紧挨在所解释说明的内容之后。例:(1)毛泽东同志说:“理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则。”(《毛泽东选集》第五卷第297页)(2)被子植物的花有了花被,又分化为萼和花冠(花被和花冠通称为“花瓣”)。书名号和省略号的用法[典例5]下列句子中标点符号使用不规范的一项是()A.白杨树尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。B.低碳生活要从身边的点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等……C.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。D.“你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。B导析:B省略号不能与“等”连用,应去掉“等”。书名号和省略号的用法1.书名号是表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名等的符号。例:我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。2.会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用书名号。3.省略号:表文中省略的部分,表话语的断断续续,表话未说完。省略号与“等”不能同时使用。例:(1)老师要求此次作文题目中含有“秋”字,如“秋风”“中秋”“秋月”……(2)一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。1.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.这里的三个人:你、我、他,都必须去。B.今天的早餐品种丰富,你是吃稀饭馒头,还是吃豆浆油条?C.“体考和实验考试结束后,我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。A导析:A冒号表示解释说明时,一直管到句子结尾。而A项中的“三个人”只是指“你、我、他”,因此冒号要改为破折号。2.下列句子中标点符号使用不规范的一项是()A.活得洒脱的人,容易幸福;活得拘谨的人,容易烦恼。B.他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”C.在“做一天四川人”的特色活动中,全校师生一起了解了四川的历史,体验了四川的生活。D.这有时使我想到《论语》上的话,一处是“躬行君子,则吾未之有得。”一处是“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”D导析:D两个“一处是”后应分别添加冒号。3.(2023天津一模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

我看着父亲两鬓霜华尽染,走路也不再像从前那般虎虎生风,不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿了□取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者,看得我心中生出痛楚。“爸爸,您的箫呢?”我说□“真想听您再吹吹!”父亲笑,把箫放在嘴边比画着,一首□月光下的凤尾竹□仍能吹响,曲调却没有当初那么流畅了。A.?

,“” B.,

,

《

》C.?

;“” D.,

;

《

》B导析:B第一个空前“那个曾经专横霸道的人去哪儿了”属于“不知道”的宾语,是陈述句,并且整句话没说完,因此要用“,”。第二个空“我说”前后都是“我”说的内容,因此要用“,”。第三、四个空“月光下的凤尾竹”是一首歌曲的名称,歌曲名称要用书名号,故要填“《》”。4.(2023威海一模)依次填入下面一段文字的标点符号,最恰当的一项是()

“祝福我们的国家国泰民安,祝福全国人民新春快乐□神舟十五号3位航天员向全国人民送上祝福。从追梦□筑梦到圆梦,中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造运营的载人空间站“矗立”太空,标注着中国航天的崭新高度,树立了中华民族飞天梦圆的时代丰碑□A.。”,。 B.”。,

!C.”。、! D.。”、。D导析:D第①处直接引用,引文末标点应放在引号之内;第②处是“追梦”“筑梦”词语间的并列,用顿号;第③处是陈述语气,用句号。5.下列各句中标点符号使用有误的一项是()A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。B.梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。C.王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭集序》。D.2023年是中华人民共和国成立74周年,也是人民海军成立、渡江战役胜利74周年。B导析:B“浇灌”后面的逗号应为分号,因为前面两句和后面两句是并列关系。1.(2023天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

地球是人类共同的□唯一的家园。纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去10年,中国生态文明建设创造了多个世界之最□森林资源增长最多,空气质量改善速度最快,能耗强度降低最快□中国生态文明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。A.,。…… B.、:

……C.,

:

; D.、。;B导析:B第一处:“共同的”与“唯一的”表并列,应用顿号。第二处:后面是对前面的“世界之最”的说明,应用冒号。第三处:世界之最还有很多,不一一列举,应用省略号。2.(2023江西改编)在下面文段中括号内填入标点符号,正确的一项是()

地球表面被厚厚的大气层包裹,作为流体,大气每时每刻都处于运动之中,它在水平方向的移动被称为风(

)风拂过了沧海桑田,在文学作品中留下了许多踪迹,它曾把细柳装扮成碧玉,让海棠“绿肥红瘦”,也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。A.? B., C.! D.。D导析:D此处对“风”的解释已经结束,应该用“。”。3.(2023武汉)下列括号中填入的标点符号,不正确的一项是()

越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B]真正挥洒劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精神,才能在思想、品格上获得长久的滋养。A., B., C., D.。D导析:D“在心中深植劳动的种子”“真正挥洒劳动的汗水”“懂得物力维艰的道理”“拥有自立自强的精神”为并列关系,均是“在思想、品格上获得长久的滋养”的做法,中间都应该用逗号隔开。D处的句号应改为逗号。4.(2023乐山模拟)下面各项中标点符号的用法正确的一项是()A.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。B.最近,某流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。C.微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本是娱乐。D.今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组?还是参加社会调查小组?B导析:B

A项,省略号和“等”不能同时使用,去掉其中的一个。C项,“70后”“80后”“90后”之间是并列关系,“话题”和“较高”后的逗号改为分号。D项,选择问句,最后一个用问号,前面用逗号,把第一个问号改为逗号。5.(2023恩施州)下列句子中的标点符号,使用错误的一项是()A.“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说,“恩施的冰雪资源得天独厚,我们都格外看好这里的专业氛围。”B.谷雨时节,雨下得很从容,黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果,它们较着劲,热闹得紧。C.榜样的力量是无穷的。一个好人,带动一群人;一群好人,温暖一座城。D.张阿姨干上环卫工作后,慢慢揣摩出个中滋味——看着人们生活在整洁的环境中,仿佛他们的幸福美满都与自己有关。B导析:B省略号与“等”不能连用。6.(2023黄冈)下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是()A.碑的正面朝北,在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上,雕刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉将其列为《七经》之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。D导析:D“七经”“四书”为特定称谓,应使用双引号,故将“列为《七经》之一”“合称为《四书》”中的书名号改为双引号。7.(2023临沂节选)下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。文段中有一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。古人说:“天行健,君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”,泱泱华夏,自强自立之君子,比比皆是。新时代的青年,有的为国立“芯”,让超级计算机的“中国速度”扬威世界,有的攻坚“卡脖子”技术,争当AR领域创新的领跑者……青年兴则国兴,青年强则国强。时代的进步,要求青年开阔视野,创新思维,自强不息,为国家和民族贡献自己的力量!答案:“扬威世界”后的逗号改为分号。8.(2023陕西)阅读语段,请在文段括号内填入恰当的标点符号。

文化是民族的精神命脉。一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑(

)一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就,发生历史性变革,呈现文化兴国运兴、文化强民族强的生动图景。答案:;(或分号)。9.(2022重庆A节选)文段中四个处的标点符号运用最恰当的一项是()

一场雨后,种子就疯长开了□阡陌上,屋舍后,草篱前,万木争荣。桃花□蔷薇竞放,十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一束桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗□A.;

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……C导析:C“种子就疯长开了”后对种子的描写已经结束,故用句号;“桃花”“蔷薇”属于并列主语,根据并列