江苏省太仓市2023-2024学年部编版七年级上学期期末考试历史卷

江苏省太仓市2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试卷

一、选择题

1.纪录电影《北京人，人类最后的秘密》于2022年2月14日在海南正式开机，下列场景

能出现在该影片中的是（）

A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻

C.穿着棉布衣服D.用火在烧烤食物

2.如表中内容共同反映的主题是（）

贾湖遗址“野大豆”遗存

裴李岗文化石镰、石铲

玉蟾岩遗址出土的稻谷

A.农耕发明、源远流长B.而i北粟、一石然生长

C.原始农业、源自中原D.磨制农具、器型精美

3.《中华历史朝代歌》开篇唱道：盘古开天神话传，三皇五帝数千年；炎帝黄帝华夏祖，尧

舜禹王位让贤。史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（）

A.盘古B.炎帝、黄帝C.三皇五帝D.尧、舜、禹

4.“20世纪70年代的某一天，当考古人员在浙江某地挖掘到距地面3米深的地方时，在黑

褐色的土层中闪出一些金黄色小颗粒，但很快就变成泥土的颜色。考古人员惊讶地发现,

这些东西居然是炭化了的稻谷。”文中考古人员挖掘的遗址可能曾经居住着（）

A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人

5.孔子施教的首要内容是“子以四教：文、行、忠、信”。四教之中，文是文化历史知识的

学习，行、忠、信都是思想品德的修养。据此可知，孔子在教学中（）

A.注重文化知识教育B.主张“有教无类”

C.注重德育教育D.教育弟子全面发展

6.钱穆先生在《国史大纲》中有这样一段论述：“鲁、齐诸国皆伸展东移，镉京与鲁曲阜，

譬如一椭圆之两极端，洛邑与宋则是其中心。周人从东北、东南张其两长臂，抱殷宋于

肘掖间。”这一局面是因为实行的制度是（）

A.世袭制B.分封制C.郡县制D.刺史制度

7.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如表）。据此判断，贝在商朝

甲骨文/S/\朗

P曾瞿凰

对应汉字贝买贯宝

A.货币B.礼器C.食器D.酒葭

8.中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其

亲，各子其子”。这一现象开始于（）

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

9.文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2023年是我国十二生肖纪年的兔年，如果

用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字，下列符合要求的是（）

M骨文

B.C金文D.

10.我国经典蒙学读物《三字经》中说道：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。下列史实中

属于能够让秦国在七雄中最后胜出的原因是（）

A.尊王攘夷B.围魏救赵C.退避三舍D.商鞅变法

11.如图所示内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（）

大禹建夏-----A成汤建商-----A①-----►平王东迁

A.炎黄联盟B.武王伐纣C.秦灭六国D.楚汉之争

12.迁都洛邑的周平王去世后，周桓王继位，与担任周王室卿土的郑庄公矛盾激化，刀兵相

见，结果周王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走，郑庄公派人去“慰问”，桓

王只好忍气吞声，不了了之。这一事件反映了（）

A.诸侯争霸B.王室衰微C.群雄兼并D.百家争鸣

13.“……秦并吞六国之后，决计不再行封建，'父兄有天下，而子弟为匹夫吕思勉在《中

国通史》中提到的这种制度是（）

A.分封制B.三公九卿制

C.皇帝制D.郡县制

14.春秋战国时期，各国经济活动的增加促进了货币的使用，但是，币制混乱，而且只能在

各自统辖的范围内流通。秦朝统一全国后，在废止六国货币基础上发行了通行全国的货

币一一半两钱。秦朝此举（）

A.有利于国内各地区经济联系

B.旨在剥夺和限制贵族的特权

C.展示了青铜制造的最高水平

D.为秦朝完成统一奠定了基础

15.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农

桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（）

A.以农为本B.戒奢从简C.兴修水利D.重农抑商

16.有学者认为，秦始皇统中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车

同轨、书同文、钱同币，行同伦、统度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。

这在一定程度上说明（）

A.郡县制有利于巩固国家统一

B.地方设郡县最先在秦朝推行

C.国家统一是郡县制实施的前提

D.秦始皇是设郡、县的首倡者

17.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥僮。凡米石五千，人相食，

死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（）

A.郡县制B.统一铸币C.北击匈奴D.休养生息

18.楚汉之争中，刘邦进入关中后约法三章，并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦

吏”宣布政令，对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦（）

A.注重政权平稳过渡B.施政方式过于保守

C.对前朝旧官僚妥协D.无力与秦军相抗衡

19.秦朝灭亡后，刘邦项羽为争夺帝位，展开战争，史称（）

A.巨鹿之战B.楚汉之争C.牧野之战D.长平之战

20.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树

等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。关于北方的农林品种出

现在南方的原因，下列说法正确的是（）

①西晋灭亡，北方陷入战乱

②东晋建立后偏安于江南

③人们纷纷南迁，给落后的江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术

④江南地区生产力水平高于北方

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

21.《齐民要术•种谷》写到：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”

材料中的思想符合（）

A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想

22.晋代士人崇尚洒脱清远的精神气度，以王羲之为代表的晋人书法，以阴柔为基调，柔中

带刚；鲜卑族民风彪悍、崇尚武力，北魏书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明书法艺术（）

A.体现经济发展程度B.融入崇文尚德内涵

C.凝练民族地域特性D.保持强劲发展态势

23.如图中的情景反映工||时_（_）

三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活

早餐，吃到了胡饼等口味新奇

的北方食品。上午，坐在胡床上读书，改变晚上，与各族朋友们一起吃

了以往席地而坐的起居方式。烤肉，听羌笛、琵琶等乐器

演茎观看胡舞一

A.土大美生活奢靡B.饮食日益丰富

C.民族交融发展D.文化艺术繁荣

24.河南洛阳龙门石窟的佛教造型艺术现存有魏晋南北朝的外国人、外族人造像，在石窟雕

刻中也有反映西方文化的装饰纹样或图案。这主要反映了（）

A.雕塑艺术，源远流长B.中外交往，交流互鉴

C.佛教艺术，绚丽多彩D.民族融合，古老悠久

二、综合题

25.中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。

活动一【探寻先民遗迹】

(1)上图中我国境内目前己确认的最早的古人类遗址位于处；迄今所知世界上内

涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。(填写图一中字母即可)研究古

人类历史的重要证据是什么？

活动二【了解先民生活】

河姆渡居民半坡居民

时空定位距今约7000年长江流域；浙距今的6000年黄河流域；陕

江余姚西西安

自然环境气候温暖湿润寒冷多风

生产与生活人工栽培水稻；饲养猪、狗、种植粟；饲养猪、狗；制作

水牛；使用磨制石器；建造精美的磨制石器；建造半地

干栏式房屋穴式房屋

(2)依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。(至少两点2分)指出造

成其差异的主要原因。

活动三【讲述先民故事】

禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙

门，降通渗水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利

黔首。

——《吕氏春秋•古乐》

(3)阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？从大禹治水

的事迹中可以看到大禹什么样的精神？

(4)请给这次探究活动拟一个主题。

26.中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。认真阅读下列材料，回答

问题。

材料一：，，中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”

(1)根据材料一，说出图中文字并简单介绍一下。我国有文字可考的历史开始于何时？

材料二：“始知李太守，伯禹亦不如”“水旱从人，不知饥馍，时无荒年，天下谓之天府也。”

——《华阳国志》

(2)根据材料二，指出材料反映的古代水利工程名称。并结合所学知识概括其作用。

材料三：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为

贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

(3)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的思想核心和政治主张

是什么？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？

材料四：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为

这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”

请回答：

(4)材料四中老师开导同学的方法与春秋末期哪位思想家的思想一致，请说出他的名字。

他代表了哪一学派？

27.汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。请结合下列材

料探究他的功绩。

［图示中的历史］

(1)这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？

［史料中的历史］“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之

立功。兴太学，修郊祀，改正朔……

--《汉书》

(2)这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？这一措施的实施有何深远的影响？

28.我国自古以来就是一个多民族国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重

要时期。结合所学知识回答下列问题。

材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，

西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二

图-

孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，

免所居官。

——《魏书》

图二

鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓

拓跋元贺赖贺

丘穆陵穆独孤刘

步六孤陆贺楼楼

图J

胡人汉服

汉人胡食

材料三两汉时期，建康只是一个偏远小城，这时(东晋南朝时期)成长为南方的政治和经

济中心，人口曾达百万之多。