2023-2024学年江西省吉安市九年级上册月考化学学情检测模拟试题（附答案）

2023-2024学年江西省吉安市九年级上学期月考化学质量检测

模拟试题

说明：本卷共四大题，19小题，全卷满分70分，考试时间为70分钟.

一、选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确

选项的序号填在答题卷的相应位置上.1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分.）

1.化学研究的核心内容是

A.物体的运动规律和光电现象B.生命有机体的形成及功能

C.物质的组成、结构、性质和变化规律D.矿产资源、地域分布和自然环境

2.下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）

A.衣服晾干B.雪糕融化C.牛奶变酸D.轮胎爆裂

3.下列是描述纸张有关性质，其中属于纸张化学性质的：

A.白色B.难溶于水C.可以燃烧D.易撕碎

4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是（

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体

D.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

6.下列有关空气各成分的说法错误的是

A.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

C.氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐

D.稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化

7.如图所示装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧时也利用了这种装置，并在装置中盛放

大约半瓶蒸储水，以下几种说法不正确的是

ab

A.该装置可用来观察输出氧气的速率B.b导管连在供氧钢瓶上

C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置有湿润氧气的功能

8.某同学做实验需5.2克药品，现用托盘天平称量，在称量过程中发现指针向左偏转，则应该

A.增加祛码B.减少祛码C.增加药品D.减少药品

9.用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液

体后，仰视凹液面的最低处，读数为11毫升。则该学生实际倒出的液体体积

A.小于9毫升B.大于9毫升C.等于9毫升D.无法确定范围

10.化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是

包含关系并列关系交叉关系

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.缓慢氧化与氧化反应属于并列关系

C.物理变化与化学变化属于包含关系

D.氧化反应与化合反应属于交叉关系

二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内,

然后在D处再补充一个符合题意的答案.其中选择1分，填充1分，共6分.）

11.下列物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是：

A.五氧化二磷、氧气B.洁净空气、二氧化碳

C.铁水、海水D.

12.下列属于空气污染物的是（）

A、氮气B、二氧化氮C、二氧化碳D、

13.下列反应既是氧化反应，又是化合反应是()

A.铝+氧气一邈7氧化铝

B.氧化汞加热〉汞+氧气

C.二氧化碳+水-碳酸

D.______

三、填空与说明题(本大题包括4小题，共32分)

14.根据下图所示仪器。

(1)写出图示仪器的名称。

B；E；Fo

(2)从上述仪器中选择所需用的仪器用序号填空。

①量取一定量液体需用的仪器是。

②用于洗涤试管的仪器是0

③可存放液体试剂的仪器是。

④用烧杯给液体加热时，需要在烧杯下面垫______=

15.下列现象，说明空气中含有哪种成分.

(1)酥脆的饼干放置在空气中久了会变软，说明空气中含有.

(2)小老鼠在盛满空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有.

(3)盛有澄清石灰水的烧杯放置在空气中久了会形成一层薄膜，说明空气中含有.

(4)空气是制造氮肥的天然原料，说明空气中含有.

16.请用下列物质的序号填空：

①氧气②氮气③二氧化碳④硫磺⑤红磷⑥蜡烛⑦稀有气体⑧澄清石灰水

(1)可以供给呼吸、支持燃烧的气体是o

(2)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是o

(3)通常用作保护气且通电时发出有色光的是=

(4)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是。

(5)能使澄清石灰水变浑浊的是。

(6)在空气中燃烧产生大量白烟，能做烟雾弹的是.

(7)能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是o

(8)属于混合物的是

17.如图所示，甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应回答下列问题:

⑴依据甲实验回答：

硫在氧气中燃烧的现象是,

硫在氧气中燃烧的文字表达式为o

(2)甲实验集气瓶中放少量水的目的是。

(3)木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式是，某同学做完上述实验后，在乙中加入少

量澄清石灰水，目的是为验证o

(4)铁在氧气中燃烧反应的文字表达式是o

请你结合实验过程回答下列问题。

①集气瓶底预先装少量水的目的是;

②铁丝下端系一根火柴的目的是;

③用正确方法引燃铁丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铁丝发生剧烈燃烧，可能的原因

是，。

四、实验与探究题(本大题包括2小题，共17分)

18.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

(1)指出图中标号仪器的名称：①②。

(2)用C装置收集氧气，当气泡时，再开始收集。实验结束，停止加热时要先把导管移出水

面，其理由是。

⑶若用D装置收集02,检验O2是否收集满的方法是o

(4)用高锯酸钾制取氧气，要在试管塞一团棉花，目的是,发生反应的文字表达式为,

可选用的发生装置是(填字母标号，下同)。

(5)实验室用双氧水和二氧化锌制取氧气时应选用作为发生装置，其中二氧化锦起作

用；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置，若收集的氧气还是不纯，原因可能是o

19.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锲能作过氧化氢(Hz。？)分解的催化剂后，想再探究其

他一些物质如AI2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程，并填写

下列空白.

【提出问题】A12O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】ALC»3能作过氧化氢分解的催化剂.

【实验验证】

(1)

实验步骤实验现象实验结论

实验有少量气泡木常温下过氧化氢溶液

条不复燃分解速率很慢.

实验在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3,产生大量的气

然后将带火星的木条伸入试管中泡木条复燃

【得出结论】ALOj能加快过氧化氢的分解速率，故AI2O3能作过氧化氢分解的催化剂.

【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明A1Q3能作过氧化氢分解的

催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：

【实验目的】

(2)探究0

【实验步骤】

(3)①准确称量ALO3(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进

行过滤，洗涤，干燥，；④对比反应前后AUO3的质量。

【交流讨论】如果AI2O3在反应前后质量不变，则说明ALO3可以作过氧化氢分解的催化剂.

【提出新的问题】

(4)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究。

答案

1.C

2.C

3.C

4.D

5.D

6.D

7.B

8.D

9.B

10.D

11.B石灰石、蒸储水

12.B一氧化碳

【详解】A.氮气是空气中的成分，不属于空气污染物，故选项A不正确；

B.二氧化氮有毒，属于空气污染物，故选项B正确；

C.二氧化碳是空气中的成分，不属于空气污染物，只是含量过多会造成温室效应，故C不正确。

D.一氧化碳有毒，属于空气污染物。

故选B；一氧化碳。

13.A硫+氧气」^二氧化硫(合理即可)

14.(1)锥形瓶量筒用期钳

(2)EDCJ

15.⑴水蒸气