幼儿园办园水平综合评估自查报告

幼儿园办园水平综合评估自查报告依据湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行）以及《幼儿园办园水平综合评估实施方案》，我园成立了自查小组，认真开展了自查自评工作，现将具体情况报告如下：办园资格和条件1.我园创建于2015年9月，#@#区教育局颁发了办学许可证，2017年经#@#区教育局清理整顿后首批办理换证手续，目前持有办园许可证和餐饮服务许可证。4.我园基本用房齐备，包括独立的班级活动空间、50平米的多功能活动室、厕所、适宜规模的厨房、园长办公室等。每位幼儿的占地面积为5.8平米，活动面积达200平米。园所环境优美，保持干净整洁。5.设备设施方面，我们配备了消毒设备，厨房设有消毒柜、电冰箱和大柴灶，符合卫生部门的要求。流水洗手设备符合卫生标准，桌椅、餐具一应俱全。每位幼儿都有独立的床位，床上用品及空调也有相应的配备。班级内配备了录影机和方便操作的黑板。此外，我们还提供了大型和小型儿童玩具、部分儿童读物，以及为教学服务的电脑和各种教学用具，例如计算机、打印机等。6.我园目前共有3个班级，分为小班、中班和大班，每个班级的人数分别为小班15人、中班15人、大班17人。教职员工总共有5人，其中教师3人、保育员1人、炊事员1人。幼儿与教职工的比例为1：14，炊事员与幼儿的比例为1：100。此外，我们还配备了正副园长各1人和1名保安员。园长、副园长均具有超过3年的教学和管理经验，而炊事员都持有健康证。所有教职员工身心健康，没有不良嗜好。8.整体上，我们的教职员工素质较高，他们坚定拥护党的路线方针，热爱幼教事业，团结协作，为人师表。教职员工注重学习，不断提升思想和业务水平。干部们以身作则，办事公道，作风扎实，具有强烈的责任感和创新精神，同时积极引导教职员工实施素质教育。教师具备保护幼儿身心健康、组织教学活动、正确了解和评价幼儿、积极与家长合作的能力，并具有一定的教育反思能力。炊事员和保安员也积极认真地为保教工作提供服务。办园理念与管理1.我园的办园宗旨是：让每个孩子自然成长。我们重视优质管理、师资培养以及优美环境的创设，致力于培养优秀的新一代。我们的目标是让孩子快乐、有礼貌、懂得文明，让家长放心，员工和谐，领导满意。我们积极贯彻国家、省、市出台的幼教政策法规，认真执行区教育局的规定，遵循《幼儿园工作规程》，并严格按照《幼儿园教育指导纲要》的开课要求，选用教材，培训师资。我们尊重幼儿的身心发展特点，力求避免小学化倾向，同时尊重幼儿的人格和权利，杜绝体罚和虐待等损害幼儿身心健康的不良行为。2、管理体制实行园长责任制，教学活动和教研都安排教师牵头负责，落实工作职责，成立了家长委员会，让家长参与幼儿园的管理并主管幼儿教育教学及膳食营养工作。成立了园务委员会，教职工参与园务民主管理工作。幼儿园各项制度齐全，严格执行各项制度，做到了有奖有罚。4、人员管理我园按照《劳动法》的有关规定，实行凭用制，切实保障教职工的合法权益，每年提高教职工的待遇，教职工队伍年龄结构、专业知识结构较合理。6、总务管理园务设施设备、玩具图书等管理制度齐全，台账清楚，幼儿生活费专款专用，每月向家长公开，接受家长的监督，重视参考资料的收集整理归档。7、成立了家长委员会，经常开展家长评园活动，能积极听取家长对幼儿园工作的建议和意见，每学期召开一至二次家长会，指导家长科学幼儿。卫生保健与安全防护（A3）1、安全防护我们根据区教育局的要求制定了一整套安全制度和消防、防地震、防公共卫生事件、放食物中毒四种安全应急预案，与全体教职工签订了安全目标责任书，同时我们每学期都开展了安全演练，提高教职工、幼儿的安全意识，和逃生自救的能力，另外，我们开通了消防疏散通道，配备了足够的消防器材，教职工都能熟练的使用这些器材，教职工在活动中都能积极认真细致地照顾幼儿。重视安全防范，投入资金加强三防建设，配有兼职保安，五年来未发生重大安全事故。2、重视健康检查和日常护理，教职工每年体检率100%，幼儿入园体检率100%，与卫生部门协作，每年免费为幼儿常规体检，合格率95%，及时与家长反馈体检结果，为家长科学育儿提供帮助，每天做好晨午检工作，积极预防传染病、流行病，日常防护精心细致，为幼儿提供整洁卫生的进餐条件，餐具适合幼儿的年龄特点，为幼儿提供了卫生舒适的睡眠环境，时间安排合理，饮用水卫生、充足。卫生间安全使用，有冲水设备。全体教师、保育员都精心为幼儿服务，适时为幼儿增减衣服。3、营养膳食搭配合理，严格执行国家的《食品安全法》，食品做到定点采购，索证、留样登记齐全，每周制定食谱公开，及时进行调整。4、疾病防治严格实行晨检午检制度，与家长一起配合疾病防控机构，严格按照要求，完成免疫接种工作，每天开窗通风，保持室内空气流畅，每天对桌椅、玩具、餐饮具进行消毒，消毒记录齐全。晨检发现传染性疾病，立即让家长带往医园治疗，每天户外活动不少于2小时。环境创设与教育教学（A4）1、教育环境全园营造了安全、和谐、平等互助的心理环境，幼儿有安全感与心理自由感。幼儿表现轻松愉快，同伴之间能友好交往，教师接纳每一位幼儿，关爱每一位幼儿，教师之间关系融洽，合作愉快。室内环境整洁卫生，光线充足，温度适宜，活动空间布置合理。环境布置美观、大方、适用，能展示每位幼儿的个性。2、教育计划每学期都制定了教育教学计划，有周安排、月计划，并且每月分步实施，各班教师严格按照《纲要》和教材，进行一日教学工作，做了月计划，实用性、针对性高度结合。3、教育活动教师将幼儿良好的饮食、睡眠、洗漱、排泄等生活习惯的培养贯穿于一日生活之中。注重良好行为习惯的养成与教育。利用儿歌、动画片等内参，开展丰富多彩的活动，培养幼儿良好的交往能每天适时适量安排幼儿的游戏活动，有积木、角色游戏活动材料，幼儿每天游戏活动达1小时以上。教学活动按照年龄阶段适量安排教学活动，活动贴近幼儿的生活，目的是培养幼儿的学习兴趣，启迪幼儿的心智。坚持开展游戏和体育活动，注重培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。4、教育评价教师每周结合材料和活动安排进行教学反思，积极调整教学方法和适时增减游戏内容，并做好观察记录，对于个别突发情况及时与家长交流，同事积极调整教学方法。教师能与家长交流，客观评价每个幼儿，让每个幼儿都在健康快乐中成长。幼儿园发展与办园效果（A5）1、幼儿发展.幼儿身体素质在入园的基础上逐年提高，生长发育合格率达100%，走、跑、跳、钻、爬、攀登等基本动作协调、灵活，坐、立、行、视、写等姿势正确能很快适应环境，对疾病有一定的抵抗能力。情绪情感幼儿在园生活愉快，情绪稳定，对老师有亲近依赖感，喜欢听故事，啊可能图书，积极主动参加活动，有自信心，乐意与人交往，交谈，乐观，能积极融入班级，能力所能及的做好自己的事，同事帮助老师同伴，有初步的责逐步养成了爱清洁，讲卫生，有礼貌的好习惯，逐步养成了爱思考，好提问，爱朗读，能听说的良好的学习习惯。遵守行为规则，集体活动规则。关心同伴，分享合作，互助意识逐步提高。幼儿逐步掌握日常生活中必须的基本知识和技能，自理能力较强，行程初步的感知美，表现美，创造美的知识经验。幼儿都能使用普通话进行交流，有较强的注意力、记忆力、观察力、思维力和动手操作能力，能进行简单的分类、排序、比较、综合、判断等智力活动，能进行正确的思维方式。生活自理能力逐年增强，病有一定的自我保护意识和能力2、办园效果本园自2015年3月开办以来在。绝大多数家长对老师和幼儿园的评价很好，教职工对幼儿园的管理满意度高，教职工工作福利待遇逐年提高。存在问题1、本园由于是民办住房经营，面积有