Unit4IhaveaballLesson19说课（课件）人教精通版英语三年级上册

Unit4IhaveaballLesson19-AToyParty

3说教学目标1说教材2说学情Contents4说教学重难点5说教法学法6说教学过程7说板书8说反思01说教材说教材

本册教材是人教精通版小学英语三年级上册，它在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，体现出了英语新课标提出的把话题、功能、结构、任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。本节课我所带来的内容是Unit4：Ihaveaball-lesson19,情境创设为玩具派对，让同学们学会用Ihavea...这个句型，来介绍自己的玩具和物品。02说学情说学情

我所教授的三年级学生已完成了三个单元的学习内容，对英语学习已有了一定的基础，在课堂上他们喜欢自我表现，有较强的观察力和模仿力，但由于年龄小，自制力不强，注意力容易分散，因此，我在本节课设计了有趣的情景和游戏来吸引学生的注意，让学生在学中玩。

同时,《英语课程标准》明确指出：〞基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣”，根据小学生好玩，好动，好表演等特点，我在教学中创建以活动为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力。让学生在听、说、唱、玩、演等情境中，鼓励学生积极参与、大胆表达。03说教学目标说教学目标

《新课程标准》指出，激发和培养学⽣英语的兴趣，使学⽣树⽴⾃信⼼，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展学⽣⾃主学习的能⼒和合作精神，是⼩学英语教学的基本任务。而新课标对三年级英语的教学要求是从视、听、说入手，注重听说训练，并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力，能比较熟练地运用所学的日常交际用语，教师要根据教学⼤纲的总体教学⽬标来确定本课教学⽬标。1、知识⽬标：认读单词doll和ball,灵活运⽤句型Ihavea...，学会介绍自己所拥有的玩具。2、情感⽬标：让学⽣爱护自己的玩具，懂得与他人分享玩具。04说教学重难点说教学重难点

教学重点：认读单词doll和ball；

教学难点：灵活运⽤句型Ihavea...，学会介绍自己所拥有的玩具。05说教法学法说教法学法

根据新课程标准的要求，小学阶段开设英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感和听力，使学生形成初步用英语进行简单交流的能力。教法：1.情境教学法2.游戏教学法3.交际法学法：1.合作学习法2.模仿练习法06说教学过程说教学过程Warmingup1.Singasong2.Greetings设计意图：精彩的课堂开头，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还巩固了旧知，同时也能为本课的学习作好铺垫。4.Let’sdo3.展示预习作业说教学过程Presentation1.Lead-in2.Watchavideo设计意图：创设真实的情境，自然的引入本课的主题“玩具派对”，并且老师录制视频也参与其中，能够激发学生的兴趣。说教学过程Presentation3.Lookandsay设计意图：不仅能够加深同学们对本节课的难点句型Ihavea...的印象，同时巩固了第二单元的文具类单词。说教学过程Presentation4.Let’slearn设计意图：通过自然拼读以及模仿跟读来学习本节课重点单词doll，紧接着做一个对话练习巩固句型和新词汇。5.Pairwork说教学过程Presentation6.Listenandanswer设计意图：通过听力和阅读结合的模式来引入新词，练习同学们听和读的能力，同时继续巩固新句型Ihavea...7.Let’slearn说教学过程Presentation8.Let’splay设计意图：游戏和chant能够活跃课堂气氛，让同学们都活动起来，集中注意力。9.Let’schant说教学过程Extension1.课文引入设计意图：通过带入本节课玩具派对的情景，自然的引出课文，提高同学们听和读的能力。2.Watchandmatch3.Justtalk说教学过程Practice1.Pairwork设计意图：此环节句型的操练是对本节课知识的汇总，让同学们在交际的过程中达到使用目标语言的目的。说教学过程Practice2.Let’shaveaparty设计意图：继续带入情景，让同学们提高学习兴趣，同时使用新句型来锻炼口语能力。说教学过程Summary设计意图：总结本节课所学习的重点词汇doll和ball以及难点句型Ihavea...说教学过程Homework设计意图：基于新课标对小学英语作业设计的要求，设计了分层作业，通过作业来提高孩子学习英语的积极性。07说板书