中考物理专项突破实验拓展(一)特殊方法测密度_第1页
中考物理专项突破实验拓展(一)特殊方法测密度_第2页
中考物理专项突破实验拓展(一)特殊方法测密度_第3页
中考物理专项突破实验拓展(一)特殊方法测密度_第4页
中考物理专项突破实验拓展(一)特殊方法测密度_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题突破实验拓展(特殊测量)(一)特殊方法测密度一、用天平或电子秤测密度1.如图是小明用电子秤测固体和液体密度的示意图,则固体的密度ρ固=_________,液体的密度

ρ液=_________。(用图中字母和ρ水表示)(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺的_________处,并调节平衡螺母,使天平平衡。(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,先估计烧杯和水的质量,然后用镊子往天平的右盘__________(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示,则烧杯和水的总质量为_______g。零刻度线从大到小124(3)如图乙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g,则矿石的体积为___________m3。

(ρ水=1.0×103kg/m3)(4)如图丙所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g,则矿石的密度为__________kg/m3。2×10-52.5×103二、利用量筒测密度3.小明用如图所示的方法测固体和液体的密度。(1)其中图甲、乙是为了测固体的质量,图甲、丙是为了测固体的体积,则固体的密度ρ固=_________。(2)液体的密度ρ液=________。(用图中字母和ρ水表示)4.受“曹冲称象”的启发,小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度为ρ水)、油性笔等,测量小玻璃珠的密度,如图所示。实验步骤如下(请将步骤④补充完整)。①如图甲,取一定数量的小玻璃珠放入空碗中,再把碗放入盛有水的水盆中,用油性笔在碗外壁上标记水面的位置。②如图乙,往量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1。③如图丙,取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中,记下小玻璃珠和水的总体积V2。④如图丁,将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内,直到标记处与碗外水面______,记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。相平完成下列填空(选用V1、V2、V3和ρ水表示以下物理量):(1)小玻璃珠的总体积为V=_____________。(2)小玻璃珠的总质量为m=_______________。(3)小玻璃珠密度的表达式为ρ=_____________。(4)在不改变实验方法的前提下,请提出一条提高测量精度的措施:______________________________(示例:在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗)。V2-V1(V2-V3)ρ水换用分度值更小的量筒(合理即可)三、利用弹簧测力计测密度5.小明用弹簧测力计测固体和液体密度的示意图如图所示。则固体的密度ρ固=_____,待测液体的密度

ρ液=__________。(用图中字母和ρ水表示)6.小明利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水测量石块及木块的密度,他设计了如图所示的实验方案并按顺序完成了甲、乙、丙、丁、戊的实验操作,根据图中内容,完成以下分析:(g取10N/kg)(1)对比图中弹簧测力计的示数可算出木块的质量为_______kg。(2)小明对比分析步骤甲和乙的测力计示数,石块所受浮力为______N,密度为______g/cm3。(3)小明分析丁、戊两步骤中弹簧测力计示数得出,木块浸没在水中所受到的浮力为______N,结合问题(1)据此计算得出木块的密度为_______g/cm3。(保留两位小数)0.121.22.52.20.55(4)小勇认为小明的测木块密度方案误差较大,实验中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的结果更准确。你认为小勇的看法_______(选填“合理”或“不合理”)。小勇的方法测出的木块的密度为_______g/cm3。合理0.6四、利用刻度尺测密度7.如图,小明利用刻度尺和一块不吸水的木块测量木块和未知液体的密度。则木块的密度ρ木=_______,液体的密度ρ液=___________。(用题中所给的字母和ρ水表示)8.小明用刻度尺测未知液体的密度,测量过程如图所示,设烧杯的底面积为S,则木块的质量

m木=____________,未知液体的密度ρ液=________。(用题中字母和ρ水表示)ρ水S(h2-h1)专题突破实验拓展(特殊测量)(二)特殊方法测电阻一、安阻法1.如图所示是小芳设计的测量Rx阻值的电路图。R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。请将以下实验步骤补充完整:(1)当开关_______________时,电流表读数为I1。(2)当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2。(3)待测电阻Rx=________(用已知和测

出的物理量符号表示)。S1闭合、S2断开2.小明用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。(1)连接电路时开关应_____,滑动变阻器的滑片应移

动到______(选填“左”或“右”)端。(2)闭合开关,移动滑片P使电压表示数为2.4V,电

流表示数如图乙所示,其读数为______A,待测

电阻的阻值为______Ω。断开右0.2410(3)实验中,改变几次滑动变阻器滑片的位置,并记录相应数据,目的是_______________________________。(4)完成实验后,小明按照老师的要求,设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一只电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量。步骤如下:①只闭合开关S1,记录电流表的示数为I1。②再_____________,记录电流表的示数为I2。③用I1、I2和R0写出Rx表达式:Rx=_________。多次测量求平均值,减小实验误差闭合开关S2二、安滑法3.如图为测量未知电阻Rx阻值的电路图,实验仪器如下:两节干电池、阻值约为5Ω的待测电阻、电流表、滑动变阻器、开关、导线等。请将下列相关实验步骤补充完整:(滑动变阻器的最大阻值为R0,电源电压未知且不变)

(1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表的示数为I1。(2)将滑动变阻器的滑片P移到____端,记录电流表的示数为I2。(3)待测电阻的表达式:Rx=_______。(用已知量和测量量的符号表示)b三、伏阻法4.小光想利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知)。下面是他的实验过程,请你帮他完成实验。

(1)闭合开关S、S2,断开开关S1,

读出此时电压表的示数为U1。(2)___________________________,读出此时电压表

的示数为U2。(3)未知电阻的阻值Rx=_______(用U1、U2和R0表示)。闭合开关S、S1,断开开关S25.用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。(1)连接好电路后,进行了如下主要操作:①只闭合开关S1,读出并记录电压表的示数为U1;②再闭合开关S2,定值电阻R0______(选填“短路”

或“断路”),读出并记录电压表的示数为U2;③断开开关,整理器材。短路(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻

Rx=________。(3)为了减小实验误差,需要调节电阻两端的电压,实现多次测量取平均值,电路中还需要增加一个电学器材是_______________。滑动变阻器四、伏滑法6.某物理实验小组在使用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值时,电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案,也可测出Rx的阻值。电路如图所示,电源电压未知且恒定不变,a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论