12 有趣的吊饰（教案）岭南版美术一年级上册

/12有趣的吊饰（教案）岭南版美术一年级上册一、教学目标1.让学生了解吊饰的概念和特点，知道吊饰在日常生活中的运用。2.培养学生对吊饰的审美能力，学会观察和欣赏生活中的吊饰。3.指导学生运用简单的材料，动手制作有趣的吊饰，培养学生的动手操作能力和创新意识。4.培养学生之间的合作精神，学会与他人共同完成作品。二、教学内容1.吊饰的概念和特点2.吊饰在日常生活中的运用3.吊饰的制作方法4.学生合作完成吊饰作品三、教学重点与难点1.教学重点：了解吊饰的概念和特点，学会制作简单的吊饰。2.教学难点：培养学生的创新意识和审美能力。四、教学方法1.讲授法：讲解吊饰的概念、特点和制作方法。2.示范法：示范吊饰的制作过程。3.实践法：学生动手制作吊饰，体验创作过程。4.合作法：学生分组合作，共同完成吊饰作品。五、教学准备1.教具：PPT、示范吊饰作品。2.学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。六、教学过程1.导入新课1.1教师出示一个漂亮的吊饰，引导学生观察和欣赏。1.2提问：你们知道这是什么吗？它有什么特点？2.讲解吊饰的概念和特点2.1教师通过PPT展示吊饰的图片，引导学生了解吊饰的定义和特点。2.2学生分享自己对吊饰的理解。3.讲解吊饰在日常生活中的运用3.1教师举例说明吊饰在生活中的运用，如节日装饰、家居装饰等。3.2学生讨论并分享自己所了解的吊饰运用场景。4.示范吊饰的制作方法4.1教师示范制作一个简单的吊饰，讲解制作步骤和注意事项。4.2学生观看示范，了解吊饰的制作方法。5.学生动手制作吊饰5.1学生分组，领取制作材料。5.2学生根据所学知识，动手制作吊饰。5.3教师巡回指导，解答学生疑问。6.学生展示作品，互相评价6.1学生展示自己制作的吊饰，分享创作心得。6.2学生互相评价，提出改进意见。7.总结与拓展7.1教师总结本节课所学内容，强调吊饰的制作要点。7.2学生分享自己在生活中的吊饰创作想法。七、课后作业1.学生回家后，与家长共同制作一个吊饰，下节课带来展示。2.学生观察生活中的吊饰，记录下来，下节课与同学分享。八、板书设计1.吊饰的概念和特点2.吊饰在日常生活中的运用3.吊饰的制作方法九、教学反思本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生了解吊饰的概念、特点和制作方法。在教学过程中，要注意激发学生的创新意识，鼓励他们发挥想象力，制作出具有个性的吊饰作品。同时，要关注学生的合作能力，培养他们与他人共同完成作品的能力。在评价环节，要引导学生从多角度、多方面进行评价，提高学生的审美能力。丰富内容需要重点关注的细节是“吊饰的制作方法”。这个环节是本节课的核心，关系到学生能否成功制作出有趣的吊饰，以及他们在创作过程中能否体验到乐趣和成就感。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：一、吊饰的定义和分类1.吊饰是一种悬挂在空中的装饰品，通常由纸质、布艺、塑料、金属等材料制成。2.吊饰可分为平面吊饰和立体吊饰，根据形状可分为圆形、方形、心形等。二、吊饰的制作方法1.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。2.设计图案：根据吊饰的形状和主题，设计图案。3.制作吊饰3.1平面吊饰制作方法a.将彩纸剪成所需形状，如圆形、方形等。b.在彩纸上绘制图案，如花朵、动物等。c.用胶水将彩纸粘贴在绳子上，注意间隔和层次感。3.2立体吊饰制作方法a.将彩纸剪成所需形状，如圆柱、球体等。b.将彩纸卷成立体形状，用胶水固定。c.用绳子将立体吊饰悬挂起来，注意平衡感。三、吊饰的制作要点1.安全第一：使用剪刀、胶水等工具时，要注意安全，避免受伤。2.精益求精：制作过程中，要注重细节，力求作品美观、精致。3.发挥创意：鼓励学生在吊饰设计中发挥想象力，创作出独特的作品。4.合作共享：学生在制作过程中，要学会与他人合作，共同完成作品。四、吊饰的展示与评价1.展示作品：学生将制作的吊饰悬挂在教室内，展示给其他同学。2.评价标准：从美观、创意、合作等方面进行评价。3.评价方法：教师评价、学生自评、互评相结合。五、吊饰的拓展与应用1.生活应用：鼓励学生在生活中发现吊饰的运用场景，如节日装饰、家居装饰等。2.环保意识：引导学生利用废旧材料制作吊饰，培养环保意识。3.艺术鉴赏：欣赏不同风格和类型的吊饰，提高学生的审美能力。通过以上详细的补充和说明，学生可以更好地掌握吊饰的制作方法，