学期工作计划模板锦集八篇

学期工作计划模板锦集八篇学期工作安排篇1

为树立良好的社会形象，提高我校教学质量，实现学生招得来、留得住、出得去的办学宗旨，真正做到使学生升学有望、就业有路、思想过关、技能过硬，使我校教学工作再上一个新台阶。依据教体局有关指示精神和学校整体工作规划，结合我校实际状况，特制订本学期工作安排如下：

指导思想

主动贯彻河南省第四次职业教化工作会议精神，大力推动职业教化改革和发展，接着贯彻“三爱三提高”三个一切的教化方针，深化学习和推行“诱思探究教学法和洋思中学的先进办学阅历，逐步推行以教研组为单位实施课堂教学改革，进一步推行和完善专业课合格证制度，全面提高我校教化教学质量。

工作思路

遵照求真务实、稳定发展的原则，体现以人为本的管理理念，给老师营造宽松稳定的教书育人环境。以教研组为载体，以目标教学为核心，完善教学评估机制。突出技能培训、对口升学和学科技能竞赛，加大嘉奖力度，狠抓过程管理，强化教化观念。全面提高老师业务素养和教化教学水平，稳步提高我校教学质量。

详细工作

一、做好开学初教学打算工作

1、在开学预备周内三个到位：（1）全部教材及试验实习设施全部到位，（2）任课老师及课程支配全部到位，（3）各教研组、各任课老师学期教学安排全部到位。

2、以教研组为单位，针对各学科制定出教学目标，制定出专业课各科合格证考核纲要。

3、布置落实任课老师的周前备课制度。

4、确保学生到校后的各项教学工作如编班、教材发放等正常运行。

5、做好学期初老师教学的各项稳定工作，如处理好缺少教材、任课老师未到位、课程调整等突发事务。

6、做好迎接教体局月督察等打算工作。

二、完善、实施新的老师考评方案，进一步完善听评课和学生评教制度。

（一）、组织实施新的老师考评方案，从德、能、勤、绩四个方面进行考评突出教学成果（详细内容见老师考评方案）。

（二）、完善学生评教制度，重点放在对老师工作实力、工作看法和教学效果的评价。

1、在教学上看老师是否注意三维教学目标的实现，还是只管教而不重育；

2、在教学思想上看老师是引导诱思，还是紧握“主权”，是老师为学生服务，还是学生要适应老师的须要；

3、在教学目标上看老师是以培育学生实力为目标，还是以单纯向学生灌输学问、完成教学任务为目标；

4、在学习主动权上，看是把学习主动权交给学生，还是学习主动权驾驭在老师手中；

5、在教学方法上，看是老师立足于通过“导”来解决问题，还是立足于单纯通过“讲”来解决问题；

6、在师生地位上，看老师是主导还是主演，学生是主演还是听众；

7、在教学效果上，看是面对全体学生，使各类学生都学有所得，还是只顾少数学习尖子，不顾中差生的学习状况。

三、狠抓对口升学。

1、教务处抽调专人负责04级的对口升学工作。做好04级对口升学毕业班的稳定和培优补差工作，针对学生的详细状况实施因材施教。全体毕业班任课老师统一目标、统一安排、统一行动。

2、营造对口升学深厚氛围，作好对口升学的宣扬、发动工作，对学生和家长大张旗鼓的进行人才形势和高招政策宣扬，使学生及家长树立考高校的信念，争取多数学生参加高考，确保xx年对口升学人数达到120人。

3、仔细作好一、二、三年级对口升学班的教学管理和班级管理工作，使整个学校对口升学的班出现班风正、学风浓的良好局面。对一、二年级学生开设爱好小组，对有志于参与对口升学的学生进行强化训练和重点引导；成立学校高考领导小组，学科指导小组，对三年级教学常常进行调研，拓宽学生报考专业路子。

4、对三年级老师的教学状况进行跟踪管理和考评。

四、加强老师常规管理

（一）在教学管理上，坚持“六不准”：

1、不准上无打算之课；

2、不准迟到、早退和无故离开教室；

3、不准提前下课或拖堂；

4、无特别状况不准坐着讲课；

5、不准讲粗话、脏话和损学生的话；

6、不准随意驱逐学生或体罚变相体罚学生。

（二）教学常规要做到：

俗话说，没有规则，不成方圆。同样，教学管理没有规则，也不行能有正常的教学秩序，狠抓常规教学作为我校教学的动身点，做到：

（1）备课求“新”，备教学要求，教学目标，教学重点、难点，教学方法及学生的学法；其次，要求老师周前备好课，写好教案，真正动脑子；备课时，既要备教材，又要备学生，做到因材施教，有的放矢。（2）课堂教学求“实”，要求老师主动探讨课堂教学，要实实在在地上好每一节课。为此，我们要求老师在授课时：目标要明白、重点要突出，难点要突破，方法要创新，手段要新奇。上课常规做到：铃声响，老师进课堂，中间不离堂，不坐着上课，不上无打算课，不私自调课，不拖堂。（3）作业批改求“优”。要求各老师做到作业全批全改。（4）教学考查求“真”，考试侧重于学习看法，动手操作，实际应用水平；对考试命题设定三个阶梯：即基础题80%，中档题12%，难度题占8%。（5）学习辅导求“全”。学生特性差异，水平参差不齐是教学客观规律，我们针对这一现象，要求科任老师仔细做好后进生辅导工作。对不层次学生教学要有针对性，辅导方法要敏捷，要擅长挖掘后进生“闪光点”，通过勤辅导，多激励，让后进生体会到胜利自信念和自尊心，只有善待后进生才能有全面提高教学质量的保障。

五、深化开展课堂教学改革，实施课堂目标教学。

学生在校至少有2/3的时间是在课堂上度过的，学生所学的学问绝大部分是从课堂上获得的。课堂教学是提高教学质量，实施素养教化的主阵地和主渠道。课堂教学质量的优劣，是影响教学效益的最干脆、最有效、最长久的确定性因素。因此，在教学管理中，不但要重视教学的最终结果，而且要重视教学过程的管理，过程管理和目标管理两手抓，两手都要硬。

（一）、推行课堂教学改革、实施达标课申报听评制度。进一步开展“诱思教学论”在课堂教学活动中的运用。由教研组组织、教务处参加听评打分。大力开展“三课”和“三课堂”活动，即以教研组为单位的听、说、评课活动和青年老师的汇报课，骨干老师的示范课，全体老师的优质课，提高老师的讲课实力，仔细评比学科带头人、教学能手和业务骨干。力争我校老师课堂教学达标率101%。

（二）、在教学方法和课堂组织方面做到：

1、坚持当前教学改革的四主原则，即老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻。

2、从课堂教学的三着眼（即着眼于双基，着眼于当堂消化，着眼于中差生）入手，改革课堂教学。

3、实现教学观念的三转变，即变单纯传授学问为在传授学问的过程中注意实力的培育，变老师为中心为学生为主体，变重教法轻学法为教法学法同步改革，更重学法。

4、要坚持课堂教学的四优化，即：优化老师自我，优化课堂教学结构，优化学生心理，优化教学方法和手段。

5、提高课堂教学效率的四途径，即：自我评价，敢于展示，同行帮助，专家会诊。

6、每个老师在课堂教学中都能做到四把四放四变，即：在方向上把住，在方法上放开，变学会为会学；在内容上把住，在形式上放开，变苦学为乐学；在效果上把住，在过程上放开，变难学为易学；在宏观上把住，在微观上放开，变死学为活学。

7、老师都能处理好六种关系，即：教和学的关系，讲和练的关系，学问和实力的关系，主导和主体的关系，智力因素和非智力因素的关系，课内和课外的关系。

（三）、在目标教学管理方面做到：

1、教学目标要明确。从大的方面讲：本学期要让学生学会什么，一本书要让学生驾驭那些学问或技能。从小的方面讲：每节课须讲授几个学问点，让学生驾驭到什么程度，针对每个同学各个时期能提高到什么程度。

2、加强过程监督和抽查验收。坚持查课，杜绝无人上课或放羊式教学，削减迟到、早退和私自调课现象的发生；加强与老师的联系和沟通，刚好发觉并解决实际问题，确保老师教学心情的稳定和教学秩序的正常；定期与学生座谈，深化了解学生状况，刚好驾驭第一手资料，为教学管理供应依据。

3、通过组织考试和学生评教，搞好教学目标验收工作。加强对专业课合格证制度的宣扬和执行力度，严把考试发证关口。文化课向教体局组织的统考看齐，与其他几所职业学校相比较，严扣及格率和优秀率。

六、进一步推行和完善专业课合格证制度

转变考试观念，改革对学生学习的评价制度，接着推行专业课合格证制度，在巩固文化课地位的基础上，考试要向专业技能、实际动手操作上侧重。考试要体现职业教化的特点，理论考试与专业技能操作测试并重，要求全体学生参与省、市劳动部门组织的专业技能等级鉴定，实行双证书制度，拿不到双证书的学生，不发毕业证书。

接着坚持实施教考分别的题库命题、教研组命题与指定老师命题相结合的命题制度。统一命题标准、统一考试试题、严格考试纪律、严格改卷评分，确保考试评价的客观公正。

七、充分发挥教研组的管理职能，大兴教改科研之风。

教改教研是提高教学质量的关键，如何遵循职业教化的发展规律、职校生的认知规律、身心健康发展规律和求学心理，科学合理地支配教学内容，办出职教特色，全面搞好素养教化是教改教研的重要内容。

教务处首先做好老师参加教科研活动的宣扬发动工作，号召老师主动担当教科研任务，主动申请探讨课题，做好教科研成果的申报工作。各教研组依据各专业特点，激励和引导老师进行教学改革，在课程设置、教学模式、教材选用、内容取舍等方面，支持老师大胆探究、共同探讨，以达到提高学生学科成果和提高学生技能水平为目的。主动尝试面对市场开门办学，加强与同级同类学校间的阅历沟通和学术探讨；加强与企业联营，服务三农，参加市场竞争；号召老师主动参加教学探讨、论文发布、科技创新和新产品的开发与推广；充分利用学校现有的资源，提高各专业办学实力，提高我校社会声誉，提高任课老师业务水平。

1、依据专业实际须要，做好教材选购和编写工作，要求老师钻研教材，吃透教材，了解教材的编写范围及编写目的，做到驾驭教材，大胆调整取舍教材。

2、依据教学安排和教材的内容，编写科学的教学进度安排表。

3、在教材处理上，选择适合我校两个教学部（即：升学部、技能培训部）教学的教材，使培训部的学生有教材合适、教法合适、进度合适的感觉。

4、树立“向45分钟要效益”的观念。在以老师为主导的课堂教学中，要求老师大胆采纳以“诱思探究”教学为主，敏捷多变的教学方法，对学生进行启发诱导，激发学生学习爱好，发展学生特性，使其能够主动地、创建性地开展学习。最终探究出一条适合本学科教学的教改方法。

5、营造深厚的教研气氛，各教研组按学校整体教研安排订出切实可行的教研活动安排，以“诱思探究”为主教法，依据专业特点选择教研课题，分工协作，完成自己的课题，分阶段写体会，最终升华为高质量的教研论文。

6、各教研组长主动担当教务处布置的教科研论文的征收工作。

八、主动组织参与各科竞赛活动，加大各种竞赛的督促和嘉奖力度，完善嘉奖方法。

在新的一学年里，教务处将紧紧围绕各级教研室组织的各项竞赛活动，开展以教研组为单位的组织参加县、市级的学科技能竞赛及校内外各种活动。各教研组选定辅导老师，每次竞赛活动都要有专人负责，早着手，早打算，教务处大力支持，负责老师仔细辅导。确保在新郑市级各科竞赛中争一保二，在郑州市级技能竞赛中获得一、二等奖，在河南省专业技能竞赛中获得二、三等奖。学校将依据竞赛获得名次赐予相应的嘉奖。

九、加强专业建设和试验实习的规范管理。

1、突出我校办学特色，加大各专业试验实践课比例，强化学生动手操作实力的培育，充分利用我校试验实习设施优势，将实践实习贯穿整个教学环节，重点培育学生的实际动手操作实力，以便适应将来上岗的须要。为学生主动创建条件，力争使学生坚固驾驭各种技能，取得“双证书”，早日找到适合自己的就业岗位。

2、依据各专业特点，探究各专业切实可行的发展路子，壮大两各个拳头专业（计算机专业、电子电器专业），充溢两个弱小专业（财会专业、旅游专业）。

3、电器专业充分利用现有试验条件，加强校内实习管理，拓宽校外实习范围，服务三农，服务当地生产。

4、计算机专业要依据我校教学实际，重点强化技能培训，进一步严格考试、考核纪律，进一步强化质量意识，提高教学层次。

5、强化老师动手实践实力，定期组织校内老师技能竞赛，突出实践性教学。

6、制定并落实试验实习操作管理制度，加强对学生试验实习的监管力度。

学期工作安排篇2

为亲密协作学校教化教学工作的开展，以培育良好的学风、校风为重点，以提高广阔同学的综合素养为目的，开展更多丰富多彩的的课外活动，增加学生熬炼与展示自我的机会，在谨遵“崇德尚学，求实创新”的基础上，从我校实际状况动身，特制定此工作要点。

工作安排：

一、引领志向信念，践行社会主义核心价值观

(一)举办海南师范高校“3·15”消费者权益日普法讲座。

(二)开展海南师范高校“重读经典”读书共享会。

二、打造校内品牌，传播优秀传统文化

(一)举办第九届宿舍文化节总结晚会。

(二)举办校内十大歌手歌颂竞赛。

(三)举办“欢送杯”男篮女排竞赛。

(四)主动参与筹备海南省第六届高校生艺术展演相关工作。

(五)开展海师悦跑活动。

三、维护学生权益，服务学生成长成才

(一)开展女生节系列活动。

(二)开展爱心伞活动。

(三)开展校内食品平安检查。

(四)开展宿舍文明、食堂文明、课堂文明、校内文明相关活动。

(五)开展跳蚤市场活动。

四、加强组织建设，提高自身综合实力

(一)开展学生干部培训。

(二)进行优秀学生干部评比、优秀学生会全体表彰大会。

工作承诺：

我校学生会将接着牢牢把握团中央提出的“凝合青年、服务大局、当好桥梁、从严治会”的总体要求，全面实施“团学思想引领、权益志愿服务、校内文化聚力、学生骨干提升”行动，以“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的胆识和精神推动各项工作，团结和引导广阔同学文明修身，勤奋治学，求是创新，同心协力为学校改革、发展与稳定，为服务同学成长成才贡献青春和力气!

学期工作安排篇3

学情分析

本期执教五(1)五(2)，两个班的学生状况有所不同，一班孩子的学习习惯养成好，学生对学习的主动性较高，教学效果好，二班有一部分学生的缺乏自觉学习的习惯，其中学习困难的孩子有几个，因此本期将辅导的重心放在2班，加强对这部分孩子学习习惯的培育，接着关注学习困难的学生。

教学内容：

因数和倍数——本单元教材是在学生学过整数的四则运算的基础上进行教学的。包含了自然数的.相识，倍数与因数，2、3、5倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数等。它是以后学习约分、通分、分数四则运算的基础。通过这部分内容的教学，使学生获得一些有关整数的学问，即数论中最初步的学问，还为学生到中学学习因式分解做些打算，使学生加深对整数的相识，还有助于发展他们的抽象思维。

分数的再相识——要求进一步理解分数的意义，学习分数与除法的关系，真分数、假分数、带分数，分数的基本性质，公因数、约分，公倍数、通分，分数的大小比较等。是学习分数四则运算和用分数解决问题的基础。

分数加减法——包含了异分母分数的加减法以及实际应用，分数的混合运算，分小互化等。

图形的面积——两个单元包含了平面图形面积大小的比较，平行四边形、三角形、梯形的底与高的相识和面积计算;组合图形的面积计算及一些好玩的简洁不规则图形计算。

可能性的大小——要求学生学会用分数表示可能性的大小，运用所学学问设计方案。

一、重视引导学生自主探究，培育学生的创新意识和学习数学的爱好。

1、本册教材设计了适量探究性和开放性的数学问题，给学生供应自主探究的机会和一个比较充分的思索空间。培育学生肯于钻研、擅长思索、勤于动手的科学看法。

2、老师要关注学生的个体差异，敬重学生的创建精神。对学生在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。

二、重视培育学生的应用意识和实践实力。

1、数学教学应体现从问题情境动身，建立模型，寻求结论，应用与推广的基本过程。

2、在日常的数学活动中要留意小课题探讨和数学实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容支配的密度和强度

教研课题：

作业布置与批改

教学进度：

第一单元15课时

其次单元12课时

第三单元15课时

第四单元10课时

第五单元10课时

第六单元5课时

总复习10课时

教学措施

一、切实加强基础学问和基本技能的教学。

1、数学基础学问的理解。

2、处理好基本训练与创建性思维发展及后继学习的关系。

学期工作安排篇4

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，抓好学生的文明礼仪教化，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施

(一)进一步抓好平安工作，确保学生健康平安

平安工作是学校工作的重中之重，必需树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。仔细严格的调查学生的乘车状况，组好一车一档和一生一档，保证学生的入校平安。

(二)加强文明礼仪教化

1、注意礼仪教化的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾小红帽佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。组织学生进行文明礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校内环境，用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。

(三)加强养成教化

养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、少先队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.

(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立酷爱生活观念，主动指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。

2、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

3、仔细贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣扬窗的作用，做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针，发觉传染病的学生刚好隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的扩散。

三、活动支配

二月份、

1、开学第一周进行一次平安演练

2、学校进行新学期全面性大扫除。

3、组建乘车学生的“一生一档和一车一档”

三月份

1、出好以“雷锋在我心中”为主题的黑板报。

四月份

1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。

2、个人卫生检查抽查。

3、实行文明礼仪学问竞赛。

五月份、

1、组织一次平安大检查。

六月份

1、下发“防溺水平安责任书。”

七月份

1、做好放假前的各种打算工作。

2、下发致学生家长的一封信。

学期工作安排篇5

一、班级概况：

本学期全班学生共计37人，男生24人，女生13人。本班学生酷爱班集体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。

二、主要工作和详细措施：

（一）行为规范教化：

1、进校离校留意平安，主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、在教室里保持宁静，不喧哗。

4、上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言。

5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生

（二）班级管理：

1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成帮助相互帮助，相互竞争的好品质。

6、逐步驾驭帮助老师管理班集体的实力。

7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助手制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。

（三）卫生管理

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。搞好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“四勤”，手勤洗、桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

（四）依据班级详细状况本学期工作重点：

1、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。

4、加强理财和管理实力的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

5、加强学生之间的评比制度的激励机制：

（1）各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周获得“文明星”。

（2）值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。

（3）社会实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

（4）在班级接着开展各种活动。如：书香少年评比，文明少年评比、小书法家、数学小博士和故事大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

学期工作安排篇6

一、工作目标：

依据本校学生实际的英语水平和学习实力，通过全部英语老师的努力，力争让各年级的英语成果在原有基础上有肯定程度的提高。在重视双基的前提下，主动辅导学生参与各类竞赛，争取取得优秀的成果。

二、主要教学常规工作：

1、备课。由于我校学生生源状况的特别性，要求全体老师在备课时尽量体现出自己对于各环节的处理特点，激励尝试有新意的教学方法和手段，以调动学生学习英语主动性，达到事半功倍的效果。

2、上课。课堂教学方面要求老师们做到教学目标明确，教学的各个环节都必需紧扣教学目标；教学内容精确，讲究学问的科学性、系统性，教学方法科学，能依据教学内容、学生实际和自身特点，科学地选择教学方法和教学手段；信息反馈刚好，擅长视察和分析学生的学习心情、思想动态，适时调控教学过程，弥补学生在学问、技能上的缺陷；教学行为规范，教学艺术精当，教学效果明显。

3、作业。原则上“有发必收，有收必改，有错必纠”。作业的布置和批改要有针对性，做到细心布置，细心批改，反馈刚好，方法有效。设计上做到：结合学生的特点限制好作业量，并且作业的布置对于当天授课的内容的确有肯定的补偿作用。由于我校大部分学生回家没有条件进行额外的学习，所以作业假如能在课上解决就尽量在课内完成。对于评价手册上的练习，有选择的进行布置。批改做到：作业批改必需刚好，作业本应在下次作业前处理好发给学生，不得几次作业做一次处理。批改作业后，应区分状况刚好讲评作业，并刚好督促学生订正作业中的错误或不规范的问题，供应矫正性的作业或指导学生总结阅历，重视对学生良好书写习惯的培育。

4、评价。注意过程，各种评价形式相结合，以促进和提高学生学习英语的热忱和主动性。

三、各年级主要工作内容：

初一：完成中小学的连接，重视并落实音标教学，力争缩小与同类学校的成果差距。同时降低要求，放慢节奏，注意爱好的激发和习惯的培育。

初二：接着巩固音标教学，加强阅读、词汇教学，加强学法指导，在稳固现有成果的基础上，进一步夯实基础。关切酷爱每个学生，加强提优补差，个别辅导，努力提高及格率，尽可能削减差分，缩小与区均分的差距。

初三：加强心理疏导，帮助学生们尤其是学困生树立自信，能让整体再上一个台阶。

四、其他工作支配：

1、仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，要求各老师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，主动参加科研，提高科研实力。

2、加强教研组的管理，教研组长常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况，协作学校教务处进行教学常规检查，以便刚好发觉问题、解决问题。

3、发动老师主动参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的老师一律参与，本学期要求教研组成员人人开一节组内公开课。

学期工作安排篇7

在新学期里，依据学校年度工作安排，本学期科学馆工作指导思想是：加强学校科学馆试验仪器、班级电教平台、电脑室的管理、运用，让仪器设备充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关学问，提高学习的效率。依据上级教化行政部门的文件精神，结合我校工作安排和试验教学的实际状况，特拟定本学期如下工作安排：

一、理化生试验工作

1、理化生试验员要依据各年级各学科教学安排制定演示试验、学生分组试验安排。并协作好学科老师完成好各类试验教学工作。

2、理化生试验员对各自管辖的上学期选购 的试验用品、试验器材按国家示范中学标准整理、登记造册、贴标签，上架。试验员每周对仪器室、药品贮存室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整齐。

3、试验仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器药品要照实登记，老师因演示试验须要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求刚好归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和有意损坏的仪器要赔偿，不允许将药品和仪器借给外人，确因工作关系需外借的，必需征求主管领导同意，方可外借。

4、加强仪器、药品的保管，一方面要把无用的试验用品整理清理出，另一方面要把有用的物品根据要求放置整齐。还要做好有用药品的回收，努力提高仪器药品的运用水平。试验室的珍贵仪器药品、危急药品要放入危急品室双锁保管制，坚持定期检查，以防流失、损坏变质。

5、规范整理好试验档案。在本学期中做好各试验的试验记录的必集和归档。并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

二、电脑室和电教平台的管理工作

1、加强对电教设备的管理、运用、保养和修理工作，提高电教器材的完好率。本学期开学初，组织电教员、电脑老师对电脑室和电教平台进行