幼儿园大班科学实验教案

科学实验教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是给大家整理幼儿园大班科学实验教案1活动目标：验获得碘酒与淀粉一起会发生化学反应，淀粉遇到碘2、培养幼儿乐于探索的兴趣，大胆动手操作、实验、记录的能活动准备：活动过程：一、小魔术：无字天书先调动幼儿的好奇心吧?!”师：“咦?这是怎么回事呢?信上没有写字?”师：“啊~我有办法啦!”师：“小朋友，你知道这是怎么回事吗?让我来告诉大家：这盆遇上了淀粉，就会变成蓝色的字了!”酒碘酒可以杀灭许多细菌，在医院医生给大家消毒时会经常用到，给幼儿发放已稀释的碘酒、各种水果蔬菜、记录表、笔，幼儿动手实验，探索哪些水果蔬菜含有淀粉，并记录。教师巡回指导，并提五、实验结果分享。延伸活动反思：培幼儿园大班科学实验教案2活动目标操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿活动准备用力标志(大小不等的圆片)。活动过程1、导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很重，(1)抱最费劲，汗都流出来了，拉有一点费劲，推只有一点点费(3)抱要费力气一些，拉要稍微费力气一些，推费力要稍微好一意事项宜。活动反思幼儿园大班科学实验教案3活动目标活动准备。活动过程(1)用剪刀剪下卡纸上的竹蜻蜓叶片，并用胶带在中间缠一圈固(2)将竹签插在叶片中间，在竹签穿入叶片的上下处，缠上胶带2、解决的问题：怎样做才能使竹蜻蜓飞起来?试一试，玩竹蜻。3、想一想，为什么有的竹蜻蜓飞不起来，而有的竹蜻蜓却能飞(1)什么东西能像竹蜻蜓一样旋转着上升或向前?(2)生活中哪些东西像竹蜻蜓一样有叶片也能旋转却不能飞?活动反思活动目标：力。。活动准备：大记录表1份，小记录表、笔、书本、卡纸若干活动过程：一、探索纸张站立的方法师：今天老师带来了一些纸，它们现在平躺要这儿，我想要它们站起来，你们觉得可以吗?二、探索纸张是否可以承重师：宝贝们真厉害，用你们的方法让纸站起来了，那么，站立的纸张上能不能放东西承载力量呢?着呢?三、探索纸张承载力大小更大的重量呢?小结：纸的折法不同，它的承载力也会不同。宝贝们的实验都做得很棒，只要动手，动脑去探索就值得大家学习，宝贝们回家以后再用各种各样的纸去探索它的承载力吧!活动反思：起来了，活动目标也完成的很好，从中我也得到启发，科学课就得让幼儿自己动起手来，这样才能充分调动他们参与科学活动的积极性，幼儿园大班科学实验教案5活动目标：活动准备：人一块第一次操作：普通红色水、透明水(每人一份)第二次操作：普通红色水、透明水(每人一份)、糖(每组一份)勺子(每人一个)水、透明的水(每人一份)活动过程：教师：今天谢老师要给小朋友表演一个魔术，请你看看，老师手里有什么?请小朋友仔细观察，老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会变成什么样子呢?里，能不能变成两层?教师：小朋友，那么你们想做这样神奇的水吗?现在请你们用桌2、讨论：教师：小朋友，你们成功了吗?想一想，和你旁边的小朋友说一教师：因为老师的水里加了一种的东西，而你们的水里没有，是什么呢?(糖)师：老师的水里加了糖，可是你们看到糖了吗?糖去哪了?教师：这一次请小朋友用桌子上的材料再来试一试吧!教师：孩子们，这次你成功了吗?方法)么样子的?(幼儿观察讨论)教师：让我们请小朋友用自己桌上的东西，放很多很多的糖，水变得粘稠的时候再来试一试吧!功了吗?为什么加了糖红色的水会沉下去呢?(幼儿讨论)小结：在水里加了好多好多的糖，这么多的糖溶解在水里，水就延伸活动小朋友红色的水里放了糖能变成两层。如果放入盐会发生什么呢?如果在