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幼儿园大班安全教育教案(5篇)品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。。 (一)应邀做客，激发兴趣 (二)观看争论，分析讲解三无 (三)选购食品，嬉戏稳固。 (四)延长活动，目标提升。 (1)教师：小朋友都划过船吗？划船时也有许多要留意的安全问题 (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都 (3)教师小结幼儿所讲的内容。。 (1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追逐一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。”。 (2)情境二：妈妈(布偶)说：“来，穿上救生衣。”小男孩(布偶)扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不 (4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边快 (1)教师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起 (2)教师出示挂图，完整朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂 (3)通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 (4)引导幼儿集体学习朗读这首儿歌。 (1)将前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。 (2)教师：小朋友都知道了划船要留意的安全规章，那么你们在划班安全训练教案3闻到有煤气的味道，要快速翻开门窗，然后离开;想方法告知大人。。遇万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的安全意识，随时把安全放在第2.懂得遵守运动留意事项是为了更好、更安全地进展体育活动。3.知道在运动过程中既要爱护自己，也要避开损害别的小朋友。男孩布偶两个、小女孩布偶一个。2.教学挂图和幼儿用书。 (1)认真看看，图上的小朋友在做什么？ (2)为什么要做预备活动呢？ (1)教师：刚刚小朋友们对为什么要做预备活动都说出了自己的理 (2)教师操作布偶，表现不做预备活动可能会带来的损害。4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观看平衡木上发生的事情。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 (1)教师：假期的时候，小朋友可以到许多地方玩。但是，生活中 (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式 (3)教师小结幼儿所讲的内容。 (1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地 (2)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩 (4)

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